ПРИЗНАКИ ЛИЦ, ПОДВЕРЖЕННЫХ ИДЕОЛОГИИ МАССОВЫХ УБИЙСТВ («КОЛУМБАЙН», «СКУЛШУТИНГ»)

Идеология движения «колумбайн» оправдывает или поощряет совершение массовых убийств в учебных заведениях. 2 февраля 2022 года Верховный суд Российской Федерации признал это движение террористическим, запретив его деятельность на территории страны.

ПРИЧИНЫ И ПРОЯВЛЕНИЯ «СКУЛШУТИНГА»

Совершение или подготовка подростком «скулшутинга» часто является следствием «буллинга» – травли и издевательств, представляющих собой психологическое или физическое насилие в учебном коллективе.

ВЫДЕЛЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ВИДЫ «БУЛЛИНГА»:

Вербальный: насмешки, оскорбления, распространение слухов.

Физический: побои, толчки, порча имущества.

Социальный: намеренное исключение из группы, формирование чувства изгоя.

Кибербуллинг: травля в социальных сетях.

«БУЛЛИНГ» МОЖЕТ ОСУЩЕСТВЛЯТЬСЯ КАК ОДНИМ ЧЕЛОВЕКОМ, ТАК И ГРУППОЙ СВЕРСТНИКОВ. ЕГО ПРИЧИНАМИ МОГУТ БЫТЬ:

Внешние физические особенности подростка.

Низкий уровень достатка семьи.

Сложности в общении, проявляющиеся в плохой успеваемости и трудностях установления контактов.

Внутрисемейные конфликты.

ПРИЗНАКИ СТОРОННИКА ИДЕОЛОГИИ «КОЛУМБАЙН»:

Пол: может быть как мужским, так и женским.

Возраст: от 12 до 22 лет.

Психологическое состояние: суицидальные или депрессивные настроения. Могут наблюдаться случаи самоповреждения (например, порезы), которые могут маскироваться под бытовые ситуации, занятия спортом или игры с животными.

Эмоциональная отстраненность: выраженная апатия к окружающему миру, отсутствие эмоциональных реакций.

Ведение записей: наличие тетрадей, записных книжек или дневников.

Интерес к насилию и оружию: увлечение оружием, изготовлением самодельных взрывных устройств или пиротехнических изделий.

Содержание записей: на полях тетрадей, учебников или в записных книжках могут встречаться изображения сцен насилия, убийств, оружейная тематика, нацистская символика, а также имена людей, к которым подросток испытывает агрессию.

«Слова-маркеры» в речи: использование специфических выражений, таких как «биомусор», «ненависть», «естественный отбор» (даже единичные случаи).

Учебная деятельность: сложности в обучении, средняя или ниже среднего успеваемость.

Контент в телефоне: подписки на «треш-контент» (демонстрация насилия над людьми и животными, расчлененных тел и т.п.).

Обсуждение тем, связанных с массовыми убийствами: героизация лиц, совершивших подобные преступления.

Планирование нападения: интерес к планировке школы, возможностям проникновения в здание, расположению запасных выходов.

Публичные высказывания: открытые заявления о намерении совершить вооруженное нападение, а также публикация в социальных сетях материалов, героизирующих последователей «колумбайна».

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВЫ СТАЛИ СВИДЕТЕЛЕМ ИЛИ ЖЕРТВОЙ ТРАВЛИ:

Если вы стали свидетелем или объектом «буллинга» (травли), в том числе в интернете, незамедлительно сообщите об этом своим близким, классному руководителю или обратитесь на телефон доверия. Не оставайтесь равнодушными – это может предотвратить трагедию.

Что делать при выявлении признаков воздействия идеологии «колумбайн»:

При обнаружении у кого-либо из вашего окружения признаков подверженности террористической идеологии «колумбайн», незамедлительно сообщите администрации образовательной организации и правоохранительным органам. Ваши действия могут спасти жизни!

ПОМНИТЕ: ПОКА НЕ СЛУЧИЛАСЬ ТРАГЕДИЯ, ВСЕ ЕЩЕ МОЖНО ИСПРАВИТЬ И ПОМОЧЬ!

БЕЗОПАСНОСТЬ НАЧИНАЕТСЯ С КАЖДОГО!

Телефоны экстренных служб:

Управление ФСБ России по Республике Татарстан: 8 (843) 231-45-55

Министерство внутренних дел по Республике Татарстан: 8 (843) 291-20-02

Единый телефон спасения: **1

Разговоры о важном
19 января традиционно в нашей школе прошли занятия внеурочной деятельности «Разговоры о важном». Тема сегодняшнего занятия «Музейное дело. 170 лет Третьяковской галерее».
Цели занятия: обогащение представлений, обучающихся о служении Отечеству, углубление понимания социального и духовного смысла творчества; развитие представлений о необходимости сохранения исторического и культурного наследия страны и роли музеев в этом процессе; знакомство обучающихся с музейной отраслью на примере Государственной Третьяковской галереи; расширение общекультурного кругозора, потребности в приобщении к искусству и творческой деятельности.

БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ
Сегодня, 15 января, учащиеся 6–9-х классов приняли участие во внеочередном занятии проекта «Билет в будущее». Занятие прошло под названием «Профориентационное занятие «Познаю себя» (часть 2)»

В ходе занятия школьники продолжили знакомство с результатами компьютерной диагностики «Мой профиль», обсудили ее значение при выборе будущей профессии.

Занятие позволило ребятам получить объективную информацию о своих профессиональных склонностях и предпочтениях, а также, в дальнейшем, поможет осознанно подойти к вопросу выбора образовательного пути.

Каршылыйк, дуслар, бергәләп:
Яңа ел килә безгә!
Әнә күпме кунак килгән
Әйләнә – тирәбезгә.

Йолдызлар төшеп кушылган
Чыршыдагы утларга.
Кыш бабай белән Кар кызы
Килгән безне котларга.

Кыш бабай килгәч булачак
Котлаулар да, бүләк тә!
Яңа елда чынга ашар
Теләгән һәр теләк тә!

Яңа елның бәхетле ел
Буласын без беләбез.
Шуңа күрә бергәләшеп
Яңа елга керәбез!

"Внимание, каникулы!": ЮИДовцы провели для начальных классов урок безопасности.
‍В преддверии зимних каникул в начальных классах прошел важный и познавательный урок, посвященный правилам дорожного движения. Чтобы напомнить о безопасности самым юным пешеходам, в гости к ним пришел школьный отряд ЮИД.
Каникулы – это время отдыха, игр и прогулок. А чтобы прогулки были безопасными, особенно в условиях зимней погоды – ранних сумерек и снега – знать и соблюдать ПДД просто необходимо.
Пусть зимние каникулы будут веселыми, активными и, самое главное, безопасными.

Открываем Год единства народов России

Советник по воспитанию Харисова Л.М. совместно с Зайнуллиной Р.И. учителем русского языка провела внеурочное занятие «Мозаика зимних чудес: новогодние традиции народов России». Этим событием мы открываем Новый 2026 год, который Президент Российской Федерации объявил Годом единства народов России.

В ходе занятия обучающиеся погрузились в яркий и волшебный мир зимнего праздника.
Учитель русского языка Зайнуллина Р.И. показала елочные игрушки своего детства, провела масстер-класс по созданию гирлянды из гофрированной бумаги.
Ребята, родители и учителя обсудили какие национальные традиции, обряды, помыслы и угощения составляют основу новогоднего чуда 
Во время мероприятия были проведены акция "Ёлка желаний".

РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ: ЧТО ГОВОРИТ СОВЕСТЬ?

Тема беседы была глубокой и лично значимой для каждого: «Что говорит совесть?»
Обучающиеся вместе с учителями размышляли о главных вопросах:
 Что такое совесть и «внутренний голос»?
 Как отличить добро от зла в повседневной жизни?
 Почему так важно прислушиваться к своему нравственному компасу?
 Как совесть связана с понятиями чести, долга и ответственности?
В ходе живого диалога ребята обсуждали, как совесть помогает делать правильный выбор, учиться на своих ошибках и строить гармоничные отношения с окружающими.
Такая беседа не просто дает знания — она помогает формировать сильную, нравственную личность, которая сможет внести свой вклад в развитие общества.

Сегодня прошел пробный ОГЭ по математике .Обстановка была приближена к экзаменационной. Учащиеся учились правильно заполнять бланки.

Цели проведения пробного экзамена: отработка процедуры проведения экзамена; мониторинг качества подготовки выпускников согласно обобщенному плану варианта контрольных измерительных материалов для проведения в 2026 году государственной итоговой аттестации .

Очень важно подготовить ученика к предстоящим школьным испытаниям, чтобы на самом экзамене было потрачено меньше нервов, как у самих ребят, так и у их учителей. Если ученик не справится с нужным заданием, то у него будет возможность восполнить пробелы и тщательнее подготовиться к экзамену.