Основной государственный экзамен – главное испытание, которое нужно пройти всем школьникам в девятом классе. Но чтобы получить допуск к экзамену, ученику сначала нужно успешно пройти итоговое собеседование по русскому языку. Это испытание направлено на проверку коммуникативных способностей школьников – могут ли они выразительно читать тексты и пересказывать их, строить монолог и вести диалог на разные темы. Традиционно итоговое собеседование проводится во вторую среду февраля. В 2026 году девятиклассники проходили его 11 февраля. В Айшинской гимназии в итоговом собеседовании приняли участие все 24 ученика. 

Заместитель директора по учебной работе Никешина М.П.

В гимназии состоялась еженедельная линейка. на которой подвели итоги предыдущей недели и наметили план работы на предстоящую неделю. На линейке наградили грамотами отличившихся учащихся и учителей. 

В Айшинской гимназии в рамках цикла классных часов Разговор о важном прошли классные часы на тему "Кто такие дипломаты?". Ребята узнали о том, что дипломатия — инструмент государственной внешней политики, обеспечивающий защиту интересов страны на международной арене.  Важнейшая задача российской дипломатии — построение многополярного мира, основанного на равноправных международных отношениях, уважении национального суверенитета, глобальной безопасности.  Успешно решать задачи своей деятельности дипломатам позволяет сочетание и профессиональных качеств.  Применение принципов патриотизма, и приемов личных дипломатии в повседневной жизни помогает договариваться, вестиконструктивный диалог, решать общие проблемы и сотрудничать ради достижения общих целей.

Советник директора по воспитанию Новикова Е.В.

7 февраля в нашей гимназии прошел вечер встречи выпускников. Вечер встречи - это хорошая традиция, которая существует уже долгие годы. Вот и в этом году гимназия  собрала в своих стенах выпускников разных лет. Всех их объединяло одно - это любовь к своей родной школе. Актовый зал словно светился от улыбок и добрых слов, дружеских рукопожатий и радостных воспоминаний. Теплую атмосферу поддерживали искренние слова ведущих праздника, стихи, танцевальные номера и песни. Громкими аплодисментами участники вечера встречали каждый номер художественной самодеятельности, подготовленный в их честь. Участники концерта дарили всем улыбки, смех, радость, которые запомнятся для выпускников до следующего года. После торжественной части каждый имел возможность пройти по школьным коридорам, заглянуть в свои классы, пообщаться с учителями, выпускники смогли встретиться со своими классными руководителями и бывшими одноклассниками. Наша гимназия  по праву гордится своими выпускниками. Вечер прошел в тёплой и дружеской обстановке. До новых встреч, дорогие выпускники!

Заместитель директора по воспитательной работе Ахметшина И.Н.

5 февраля в Айшинской гимназии во всех классах состоялось родительское собрание. На собрании классные руководители проинформировали родителей о реализации учебных программ воспитания и календарных планов воспитательной работы за  первое полугодие 2025 - 2026 учебного года. Наметили новые классные дела на второе полугодие с участием родительского коллектива. На собрании также говорили о безопасности детей на каждый день. Проговорили основные моменты по данной теме, которые направлены на профилактику правонарушений среди несовершеннолетних. Все беседы,памятки  по безопасности направлены на сохранение жизни и здоровья детей и окружающих их людей. Помните! Самое дорогое, что есть в нашей жизни - это наши дети!

В Зеленодольске прошел муниципальный этап фестиваля родословных «ЭХО веков в истории моей семьи - Тарихта без эзлебез».

Среди участников были семьи педагогов Зеленодольского района:

- Разина Рамисовна Гибадуллина - заведующая детским садом №23 "Золотой колосок"
- Гульнур Раисовна Зиятдинова - директор Айшинской гимназии
  Еще две семьи представляли учительские династии: Нуруллины из Зеленодольска и Бургановы из села Акзигитово.

 На фестивале звучали народные песни, исполнялись танцы, демонстрировали национальные костюмы и пробовали вкуснейшие блюда.  Участники представили жюри свои богатые семейные истории.

???? Итоги фестиваля:

- Победитель - династия Гибадуллиных ????
- Призёр - династия Гимрановых-Зиятдиновых ????

Все участники отмечены подарками и дипломами. Поздравляем Гульнур Раисовну и всю её дружную семью с победой!

Сегодня в гимназии в рамках проекта "Россия – мои горизонты" прошло  профориентационное занятие на тему "Россия умная:науки и технологии". На занятии говорили о науке и технологиях, которые меняют нашу жизнь. Наука — это двигатель прогресса, источник новых знаний и инноваций. Государства, которые не развивают науку, рискуют отстать в современном мире. День российской науки напоминает нам о важности научных достижений для нашей страны. Наука и технологии — это сила, независимость и будущее России. Мы обсудили, какие направления науки особенно актуальны сегодня и какие возможности они открывают для вас! Наука и технологии играют ключевую роль в развитии страны. Они помогают улучшать качество жизни, создавать новые рабочие места и укреплять позиции на мировой арене. Без научных исследований невозможно представить прогресс в медицине, информационных технологиях, энергетике и других важных областях. Важно помнить, что наука — это не только работа учёных в лабораториях. Это также образование, исследования, инновации и открытия. Каждый из нас может внести свой вклад в развитие науки и технологий, выбрав профессию, связанную с этими сферами. Сегодня у нас есть уникальные возможности для обучения и развития. Современные технологии позволяют получать знания из любой точки мира, участвовать в научных проектах и делиться своими идеями. Важно использовать эти возможности и стремиться к новым открытиям.

Классный руководитель 5 Б класса Мингазова Г.И.

Памятка о запрете проноса опасных веществ и предметов на территорию школы.
В целях профилактики несчастных случаев и соблюдения норм и правил безопасности напоминаем Вам!
Перечень опасных веществ и предметов, запрещённых к проносу в школу:
????Предметы, которые могут быть использованы в качестве огнестрельного или холодного оружия, любого вида оружие и боеприпасы;
????Предметы и вещества, представляющие опасность для жизни и здоровья ученика или окружающих лиц:
????легковоспламеняющиеся, пожароопасные материалы, предметы, жидкости и вещества;
????ядовитые, отравляющие и едко пахнущие вещества, радиоактивные материалы и вещества, взрывчатые вещества, изделия, взрывные устройства, дымовые шашки, сигнальные ракеты;
????пиротехнические изделия (фейерверки, бенгальские огни, салюты, хлопушки и т.п.);
щелочные вещества, колющие и режущие предметы, гарпуны, воздушные ружья и пистолеты, рогатки, газовые баллончики и аэрозольные распылители, провода, кабеля, электроконденсаторы, электрошоковые устройства, ножи и мечи, дубинки, биты, стальные шарики, имитаторы и муляжи оружия и боеприпасов, др. метательные или ударные орудия и т.п.;
????Табачные изделия (сигареты и прочее), табак сосательный (снюс), энергетические коктейли ("энергетики"), алкогольные, слабоалкогольные напитки и другие спиртосодержащие жидкости в любой таре, наркотические средства и психотропных вещества, их аналоги и др. изделия и вещества, вызывающие опьянение или отравление.
????Предметы и вещества, с помощью которых можно нанести ущерб школьному имуществу или уничтожить его (бритвенные лезвия, битое стекло, предметы для резки, пилы и т.п.).
????Другие вещи и предметы, не имеющие отношения к учебной деятельности, в т.ч семечки, снеки и прочее.
????Лекарственные средства: разрешено иметь с собой только в исключительных случаях, по рекомендации врача.

Убедительно просим Вас, проверяйте, что ваш ребенок несет в своей сумке, кроме учебных принадлежностей!

2 февраля, в день освобождения Сталинграда от фашистских захватчиков, сотрудники ДК им.Баязитова провели с учащимися гимназии Урок мужества "Герои Сталинградской битвы". Ребятам рассказали о Сталинградской битве, как об одном из самых тяжелых и кровопролитных сражений Великой Отечественной войны. Защитники города ценой своей жизни остановили врага, что стало переломным моментом в ходе войны. Город стал символом страдания, боли, мужества и стойкости. Мероприятия сопровождались презентацией «Сталинград: 200 дней мужества и стойкости», которая помогла ребятам лучше понять масштаб событий и героизм героев этого сражения. Всё сказанное и увиденное нашло живой отклик и глубокое сопереживание в сердцах участников. Этот урок напомнил всем о важности памяти о наших героях и о необходимости беречь мир и спокойствие в нашей стране.

Заместитель директора по воспитательной работе Ахметшина И.Н.

В гимназии прошла еженедельная линейка, на которой подвели итоги предыдущей недели и наметили план работы на предстоящую неделю. Наградили грамотами отличившихся ребят. Так же на линейке говорили о знаменательной дате в истории нашего народа. 2 февраля наша страна отмечает  День освобождения города Сталинграда. Ребята узнали о важных периодах Сталинградской битвы, о ее историческом значении, о памяти тех грозных лет, о великих подвигах защитников Сталинграда. Сталинградская битва являлась крупнейшей битвой Великой Отечественной войны. Её называют переломным этапом, которая оказала серьезное влияние на дальнейший исход Второй мировой войны. Бои за этот город шли 200 дней и ночей. Борьба шла за каждую улицу, каждый завод, каждый дом, подвал. Сталинград практически сравняли с землёй. Самые ожесточенные бои шли на главной высоте города – Мамаевом кургане- его высота 102м. Сражение на Мамаевом кургане имела важное стратегическое значение. Гитлеровцы по 10-12 раз в день штурмовали его, но, теряя людей и технику, так и не смогли захватить всю территорию кургана. Бои за Мамаев курган продолжались 135 суток. Благодаря стойкости и мужества советских солдат в районе Мамаева кургана, 2 февраля 1943 года закончилась Сталинградская битва. Сталинград и его защитники стали символом мужества, героизма и Победы. Почтили память всех тех, кто погиб освобождая Сталинград, минутой молчания. Нам подвиг Сталинграда никогда не забыть!