В Айшинской гимназии состоялась линейка, на которой подвели итоги предыдущей недели и наметили план работы на предстоящую неделю. Так же наградили грамотами отличившихся ребят.

В Айшинской гимназии в рамках цикла классных часов Разговор о важном прошли классные часы на тему "Мирный атом", посвящённые Дню работника атомной промышленности.  На классном часе говорили о том, что мирный атом играет ключевую роль в обеспечении человечества чистой энергией, развитии неядерных технологий и улучшении качества жизни миллионов людей. Ребята узнали, что три ключевых слова определяют значение и масштаб атомной отрасли - "гордость", "вдохновение", "мечта". Гордость за великие достижения наших атомщиков, вдохновение от огромного спектра направлений атомной отрасли и мечта - о новых горизонтах, расширяющих границы возможного.

Классный руководитель 1 Б класса Якупова Г.Т. 

Уважаемые граждане!

Публикуем для вас Памятки по действиям при возникновении опасности беспилотной, авиационной или ракетной атаки, катастрофического затопления, а также радиационного (химического) заражения, разработанные Главным управлением Министерства РФ по делам Гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий по РБ

Из них вы узнаете, как защитить себя при беспилотной, авиационной или ракетной атаке, что делать , если прозвучал сигнал "Внимание всем" и что категорически запрещается делать при чрезвычайных ситуациях.

Что делать при угрозе атаки БПЛА

Сигнал «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!»

Подается с целью привлечения внимания населения об угрозе нападения противника, а также при аварии, катастрофе или стихийном бедствии. Сигнал подается как способом включения сирен, громкоговорящей связи, телерадиовещания, так и путем прерывистых гудков транспортных и других средств.

Действия населения. Необходимо:

- услышав сигнал немедленно включить радио, телевизор и прослушать сообщение о порядке действий;

- полученную информацию по возможности передать соседям;

- соблюдать спокойствие и порядок;

- действовать согласно полученной информации.

Вся подробная информация в Рекомендациях!

Знание — сила! Правильные действия могут спасти не только вашу жизнь, но и жизни окружающих. Расскажите о важных правилах безопасности вашим родственникам и друзьям! 

20 сентября на футбольном поле гимназии  состоялся захватывающий футбольный матч между обучающимися и их родителями. Каждая команда имела по 4 игрока. Всего собралось три команды: команда мам, команда пап и команда учащихся. Этот матч стал не только увлекательным спортивным событием, но и прекрасным вариантом для семейного времяпрепровождения. Мы рады видеть, как родители и дети соперничают на футбольном поле, укрепляя связь и поддерживая друг друга. Все команды сыграли на отлично и неважно какая из команд проиграла, а какая выиграла, важно то что в рамках таких проектов есть возможность развития детского спорта, а в частности футбола. Будем надеяться что развитие ребят и спорта в нашем селе не остановится, а перерастёт в более масштабный проект. Благодарим всех участников  футбольного состязания.

Заместитель директора по воспитательной работе Ахметшина И.Н.

Учащиеся Айшинской гимназии  в рамках проекта "Киноуроки в школах России" посмотрели  фильм "Дом". А что значит дом для каждого из нас? Что мы представляем, когда слышим это слово? Многие сразу же привели поговорки и пословицы :
- Мой дом – моя крепость.
- В родном доме и стены помогают.
- В гостях хорошо, а дома лучше.
- Каждая птица возвращается в свое гнездо.

Чему учит фильм? Взаимному уважению, желанию и умению общаться и оказывать поддержку друг другу бескорыстно и искренне, ощущению своей пользы, чувству причастности к общему делу, ответственности за свои поступки, желанию и умению жить проблемами товарищей, потребности прийти им на помощь, самокритичности, бескорыстию и доброжелательности. Фильм учащимся очень понравился.

Советник директора по воспитанию Новикова Е.В.

18 сентября в рамках курса  "Россия - мои горизонты!" в Айшинской гимназии прошло третье профориентационное занятие "Познаю себя". Профессиональное самоопределение - один из самых важных этапов взросления и занятия по профориентации призваны сделать его более осмысленным. Хорошими помощниками на этом пути выступают разнообразные диагностические инструменты, позволяющие определить интересы и склонности школьников и соотнести их с областями профессиональной деятельности и конкретными профессиями. В рамках занятия "Познаю себя" школьники познакомились с некоторыми приёмами самодиагностики в мире профессиональных интересов, получили подробные инструкции по работе в личном кабинете платформы "Билет в будущее" (Всероссийский профориентационный проект, позволяющий каждому пройти многоуровневую профдиагностику онлайн), а также научились планировать свое профессиональное будущее, опираясь на результаты диагностики.

Классный руководитель 8 А класса Хаметзянова Г.И.

В целях повышения безопасности дорожного движения и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма, 17.09.2025 года , отряд юных инспекторов движения (ЮИД) нашей гимназии провел акцию "Внимание, дети!". Под руководством руководителя отряда  Борисовой Ангелины Александровныи юные инспекторы обратились к пешеходам с призывом быть особенно внимательными на дорогах, особенно вблизи школ и детских площадок.

В рамках акции ребята:

-  Раздавали пешеходам памятки "Юный пешеход", в которых содержались основные правила безопасного поведения на дороге.
-  Напоминали о необходимости соблюдать правила дорожного движения, переходить дорогу только в установленных местах и убеждаться в безопасности перехода.
- Обращали внимание водителей на соблюдение скоростного режима и пропуск пешеходов на пешеходных переходах.
-  Проводили беседы с детьми и взрослыми о важности использования светоотражающих элементов на одежде в темное время суток.

Руководитель отряда ЮИД Борисова А.А.

16 сентября в рамках месячника безопасности дорожного движения в Айшинской гимназии прошёл  рейд-проверка схем безопасного маршрута "Дом- Школа-Дом".  Любая дорога – это зона риска. Можно провожать ребенка в школу и встречать его каждый день. Но у многих родителей такой возможности нет. Именно поэтому в школу наши дети должны шагать подготовленными, знать о том, какие ситуации могут возникнуть, быть готовыми к ним и суметь правильно среагировать. Маршрут разрабатывается обучающимся с помощью их родителей. Каждый разрабатываемый маршрут обсуждается в классе, где ученик, для которого составлен маршрут, должен уметь объяснить его.

Руководитель отряда ЮИД Борисова А.А.

Каждый день школьника должен начинаться с зарядки. Ежедневно в нашей гимназии учащиеся начальных классов перед началом уроков выполняют утреннюю зарядку, которая помогает укреплять здоровье, придаёт заряд бодрости и сил на весь день. Для чего нужна утренняя зарядка для школьников? Ученые доказали, что зарядка ускоряет процесс пробуждения, улучшает общее состояние физического здоровья, укрепляет силы и добавляет уверенности. Особенно важной является утренняя зарядка для детей школьного возраста.

Преимущества утренней зарядки и ее действие на детский (да и взрослый) организм очевидны:
Во-первых, утренняя зарядка помогает проснуться и увеличить продуктивность будущего дня в школе.
Во-вторых, систематическая утренняя зарядка укрепляет иммунитет, поэтому полагается, что ребенок, который регулярно выполняет физические упражнения, будет болеть меньше. Ведь хороший иммунитет способствует уменьшению разных болезней и простуд.

Классный руководитель 3 А класса Тухватуллина С.И.

В Айшинской гимназии состоялась школьная линейка, на которой подвели итоги предыдущей недели и наметили план работы на предстоящую неделю.