Среди обучающихся 2 класса прошёл конкурс рисунков “Любимая книжка”. Участники должны были нарисовать рисунок, изображающий их любимого литературного героя из произведения русской литературы.

2 нче сыйныф укучылары арасында "Яраткан китап"дип исемләнгән рәсем конкурсы узды. Катнашучылар үзләренең яраткан әдәби геройларын сурәтләгән рәсем ясарга тиешләр иде.

Сегодня для обучающихся 5-6 классов в Каракашлинском краеведческом музее прошла лекция "Холокост – боль народа", посвященная Дню памяти жертв Холокоста. Обучающиеся ознакомились с понятием Холокост, историей трагедии, информацией о её жертвах.

Бүген, 5-6 нчы сыйныф укучылары өчен Кәрәкәшле туган якны өйрәнү музеенда Холокост корбаннарын искә алу көне уңаеннан "Холокост – халык ярасы" дип исемләнгән лекция узды. Укучылар Холокост төшенчәсе, фаҗиганың тарихы, корбаннары турында мәгълүмат белән таныштылар.

В рамках декады русского языка и литературы  прошёл интегрированный урок-путешествие «Незнайка в стране Орфография». Обучающиеся 5 класса продемонстрировали свои орфографические умения в области грамматики русского языка. Конкурсная часть урока состояла из разминки, конкурса “Страна словарных слов”, конкурса “Ошибки”, игры “Составь слово”, конкурса “Река чистописания”. По итогам Хайдарова Л. Набрала 28б., Степанова В. 25б., Латыпов Р. 24б. (учитель: Карамова Г.М.).

          Рус теле һәм әдәбияты декадасы кысаларында «Орфография илендә» дип исемләнгән дәрес-сәяхәт узды. 5 нче сыйныф укучылары рус теле грамматикасы өлкәсендә үзләренең орфографик осталыкларын күрсәттеләр.

К 170-летию с даты написания  рассказа И.С. Тургенева «Муму».

Обучающиеся 5 класса нарисовали кадры к диафильму  по рассказу И.С. Тургенева «Муму». На уроке ребята вспомнили содержание произведения, сделали иллюстрации к рассказу «Муму», структурировали их и подобрали к ним цитатные подписи.

И.С. Тургеневның «Муму» хикәясе язылуга 170 ел тулу уңаеннан.

5 нче сыйныф укучылары И.С. Тургеневның «Муму» хикәясе буенча диафильмга кадрлар ясадылар. Дәрестә балалар әсәрнең эчтәлеген искә төшерделәр, «Муму» хикәясенә иллюстрацияләр ясадылар һәм аларга цитаталар сайладылар.

С 1 по 11 февраля в школе пройдёт декада русского языка и литературы.

Сегодня в рамках декады русского языка и литературы  для обучающихся 5 и 7 классов прошла викторина «Знатоки русского языка». Ребята прошли 5 станций: «Вопрос-ответ», «Вспомни правило!», «Собери пословицу», «Фразеологизмы и их значения», «Шарады». Ученик 7 класса Имамиев И. и ученица 5 класса Хайдарова Л. набрали по 8 баллов. Подводя итог, ребята пришли к единогласному решению, что победила дружба (учитель: Карамова Г.М.).

1 нче февральдән 11 нче февральгә кадәр мәктәптә рус теле һәм әдәбияты декадасы узачак.

Бүген рус теле һәм әдәбияты декадасы кысаларында 5 һәм 7 сыйныф укучылары өчен «Рус телен белүчеләр» дигән викторина узды. 7 нче сыйныф укучысы Имамиев И. һәм 5 нче сыйныф укучысы Хайдарова Л. 8 әр балл җыйдылар. Нәтиҗә ясап, балалар бертавыштан дуслык җиңде дигән карарга килделәр.

В школе прошёл День здоровья, посвящённый активному и здоровому образу жизни. Школьники поучаствовали в спортивных соревнованиях.

Мәктәптә актив һәм сәламәт яшәү рәвешенә багышланган Сәламәтлек көне узды. Укучылар спорт ярышларында катнаштылар.

Сегодня для обучающихся 6-7 классов прошёл Урок мужества "Расскажи мне о блокаде",  посвящённый Блокаде Ленинграда.

           Бүген 6-7 нче сыйныф укучылары өчен Ленинград блокадасына багышланган "Блокада турында сөйлә" дигән Батырлык дәресе узды.

Учащиеся #Каракашлинскаяоош  присоединились к акции "Блокадный хлеб"#РДШРТ #РДШ #@utazaobrazovanie #@сdt_utaza#ютазинскийрайон #блокадныйхлеб #vospitaniemoinrt #vosnitaniert

Укучылар “Блокадалы икмәк” акциясенә кушылдылар.

Сегодня в 7 классе прошёл классный час, посвящённый 190-летию со дня рождения великого русского живописца Ивана Шишкина. Обучающиеся вспомнили жизнь и творчество художника, рассматривали его репродукции учились понимать красоту природы, которую изобразил художник.

Бүген 7 нче сыйныфта Бөек рус рәссамы Иван Шишкинның тууына 190 ел тулуга багышланган сыйныф сәгате узды. Укучылар рәссамның тормыш юлын һәм иҗатын искә төшерделәр, аның репродукцияләрен карадылар, табигать матурлыгын аңларга өйрәнделәр.