Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа объединения "Студия танца"

Автор программы: Сафина Алия Ильдаровна

Кто реализует: Сафина Алия Ильдаровна

Возраст учащихся: 4-6 лет

Срок обучения: 2 года

Форма обучения: очная

Язык, на котором осуществляется обучение: русский

Разделы программы:

• Ритмика;
• Классический танец;
• Детский бальный танец;
• История танца;
• Постановочная  и индивидуальная работа.
• Организационно-массовые мероприятия воспитательного характера.

Цель программы: Приобщение к миру хореографического искусства путем формирования двигательных навыков, развития физической подготовленности, раскрытия и формирования индивидуальных возможностей и творческих способностей учащихся.

Планируемые результаты освоения программы

Предметные результаты

По итогам освоения программы учащиеся будут

• знать правила поведения на занятиях, требования, предъявляемые к учащимся;
• знать основы физической подготовки;
• знать приемы музыкально-двигательной подготовки;
• знать позиции ног, положения рук;
• знать основы музыкальной грамоты: начальные понятия танцевальной, музыкальной азбуки (музыкальная фраза, ритм);
• знать правила исполнения программных элементов, упражнений, фигур, танцев;
• уметь владеть практическими умениями и навыками, теоретическими знаниями в объёме данной программы;
• уметь исполнить подготовительные подводящие движения и базовые фигуры;
• уметь самостоятельно пользоваться полученными практическими навыками;
• уметь выражать в движении характер и ритмическую структуру музыки;
• уметь исполнить основные танцевальные движения, не сбиваясь с музыкального ритма, с правильным направлением.

Метапредметные результаты

Познавательные УУД:

учащиеся будут:

• уметь самостоятельно находить нужные движения и исполнять их в соответствующем жанру характере, импровизировать на заданную музыку;
• владеть начальными навыками актерского мастерства, уверенно чувствуя себя перед зрителями;
• уметь эмоционально отображать характер танца.

Регулятивные УУД:

учащиеся будут:

• контролировать и адекватно оценивать ситуацию и возникшие трудности, а также предлагать способы их разрешения;
• уметь оценить себя, усвоенный материал и объём того, что ещё предстоит изучить;
• управлять собственными эмоциями во время занятий и выступлений;
• уважительно относится к другим людям и их мнениям, не осуждая, а принимая чужие взгляды и позицию.

Коммуникативные УУД:

учащиеся будут:

• уметь общаться и взаимодействовать со сверстниками и взрослыми;
• уважительно относиться к культуре и традициям разных народов; 
• знать основные нормы поведения, обеспечивающие комфортное взаимодействие в коллективе и стремление их соблюдать;
• иметь навыки коллективного творчества;
• уметь управлять собой и своими эмоциями.

Личностные результаты

• чувство сопричастности к жизни объединения и ЦДТ;
• осознанное выполнение правил поведения в коллективе, публичных выступлениях, правил по технике безопасности;
• организованность, самостоятельность;
• сформированная способность к самоконтролю;
• умение проявлять способность адекватно оценивать свои поступки и поступки своих товарищей в коллективе; 
• умение радоваться удачам и успехам окружающих;
• эмоциональная и стрессоустойчивость на публичных выступлениях.