Форма обучения: очная, индивидуальная

Язык, на котором осуществляется обучение: русский

При реализации программы возможно использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Разделы программы: 

• Общие сведения о тканях;
• Работа на швейной машине;
• Изготовление швейных изделий.

Цель программы: Формирование у учащихся специальных знаний, умений и практических навыков при изготовлении швейных изделий при пошиве на швейной машине.

Планируемые результаты освоения программы

Требования к знаниям и умениям, которые должен приобрести учащийся в процессе занятий по программе.

Предметные результаты

Учащиеся будут знать:

• Виды инструментов и материалов, используемых в швейном производстве;
• Правила техники безопасности при работе на швейной машине;
• Технологию изготовления швейных изделий
• Специальную терминологию, применяемую в швейном производстве.

Учащиеся будут уметь:

• Работать на швейной машине;
• Создавать швейные изделия, используя различные материалы;
• Оформлять готовое изделие, придавая ему законченный вид;
• Выполнять изделия, как по шаблону, так и реализуя собственное художественное видение.

Личностные результаты:

• Формирование устойчивого познавательного интереса к выбранному виду деятельности;
• Стремление доводить начатое дело до конца;
• Осознание себя как индивидуальности и одновременно как члена общества; признание для себя общепринятых морально-этических норм, способность к самооценке своих действий, поступков;
• Получение удовольствия от участия в творческом процессе;

• Стремление к красоте, готовность поддерживать хорошее состояние окружающей среды и своего здоровья.

Метапредметные результаты

Метапредметные результаты обучения по программе предполагают освоение учащимися универсальных учебных действий (УУД): регулятивных, коммуникативных, познавательных.

Регулятивные УУД, которые будут сформированы в ходе реализации программы:

• Умение составить план работы, для получения итогового результата;
• Умение произвести контроль в форме сличения результата деятельности с заданным эталоном;
• Умение выполнить коррекцию полученного изделия с целью доведения его до нужного результата.

Занятия в объединении имеют четкую практико-ориентированную направленность, способствует формированию регулятивных УУД путем приобретения навыков самообслуживания, овладения технологическими приемами ручной обработки материалов, усвоения правил техники безопасности.

Коммуникативные УУД, которые будут сформированы в ходе реализации программы:

• Умение вступать в диалог с педагогом;
• Умение участвовать в беседе, соблюдая правила речевого поведения;
• Умение задавать вопросы, слушать и отвечать на вопросы;
• Умение формулировать собственные мысли, высказывать и обосновывать свою точку зрения.

Для формирования коммуникативных УУД на занятиях используются учебные игры, соревнования.

Познавательные УУД, которые будут сформированы в ходе реализации программы:

• Умение читать и слушать, извлекая нужную информацию, а также самостоятельно находить ее в дополнительной литературе;
• Умение понимать информацию, представленную в изобразительной, схематичной, модельной форме.

Для формирования познавательных УУД используются:

• Задания по самостоятельному нахождению и извлечению нужной информации из материалов учебников и другой дополнительной литературе.
• Сравнения личной работы с образцом или с работами других.