Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа объединения "Общая физическая подготовка" для детей с ОВ

Автор программы: Плешаков Леонид Владимирович

Кто реализует: Плешаков Леонид Владимирович

Возраст учащихся: 9 лет

Срок обучения: 1 год

Форма обучения: очная, индивидуальная

Язык, на котором осуществляется обучение: русский

При реализации программы возможно использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Разделы программы:

• Общеразвивающие упражнения;
• Метание, бросание и ловля предмета;
• Ходьба и бег;
• Прыжковые упражнения;
• Ползание, лазание, перелезание;
• Подвижные игры.

Цель программы: Физическое развитие учащихся и приобщение их к здоровому образу жизни через занятия адаптивной физической культурой. 

Планируемые результаты освоения программы

К концу обучения предполагается положительная динамика физического развития учащихся, совершенствование физических и психических качеств, освоение простейших правил подвижных игр, принятие ценностей здорового образа жизни.

Предметные результаты

Учащиеся будут знать:

• разновидности подвижных игр;
• элементарные правила спортивных игр;
• правила жеребьевки судейства;
• способы укрепления здоровья и закаливания организма.

Учащиеся будут обладать:

• навыками выполнения базовых элементов подвижных игр;
• элементарной техникой и тактикой спортивных игр;
• потребностью в систематических занятиях ЗОЖ;
• окрепшим опорно-двигательным аппаратом;
• спортивным кругозором.

Личностные результаты

Учащиеся будут отражать:

• готовность и способность вести диалог с окружающими, достигать в нем взаимопонимания;
• желание вести здоровый и безопасный образа жизни;
• основы экологического мышления;
• бережное отношение к природе.

Метапредметные результаты

Учащиеся будут уметь:

• ставить учебные задачи на основе того, что уже известно и освоено учащимися, и того, что еще предстоит узнать;
• предполагать о том, какой результат получится в конце работы;
• осознанно и произвольно выстраивать речевые высказывания в устной форме;
• выстраивать логические цепи рассуждений.