Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр детского творчества" Вахитовского района г. Казани
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Визитная карточка
| Адрес: | 420021, РТ, г. Казань, ул. Лево-Булачная, д.48/1 |
| Телефон: | +7(843)292-22-68 |
| E-Mail: | cdtvah@mail.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБУДО "ЦДТ" Вахитовского района г. Казани |
| Тип УДО: | Многопрофильные |
| Руководитель: | Саляхова Резеда Рифгатовна |
| Год основания учреждения: | 1977 |
| У нас учатся: | 1937 детей. Из них иностранных граждан - 22 человека |
| У нас учат: | 50 педагогов. Форма обучения: очная. Языки обучения: русский, татарский |
Объединение "Вокальное искусство" (педагог Сафина Алия Ильдаровна) внебюджет
Автор программы: Сафина Алия Ильдаровна
Кто реализует: Сафина Алия Ильдаровна
Возраст учащихся: 8-12 лет
Срок обучения: 1 год
Форма обучения: очная, индивидуальная
Язык, на котором осуществляется обучение: русский
При реализации программы возможно использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Разделы программы:
- Пение как вид музыкальной деятельности
- Музыкально-теоретическая подготовка
- Теоретико-аналитическая работа
- Концертно-исполнительская деятельность
Цель программы: Развитие у учащихся умений и навыков в области вокального искусства, формирование общей культуры
Планируемые результаты освоения программы
В конце обучения по программе учащиеся будут:
- иметь устойчивый интерес к занятиям вокальным искусством;
- верно петь выученные песни, знать их названия и авторов;
- быть внимательными при пении к указаниям учителя; понимать дирижерские жесты;
- петь напевно, легко, светло, без форсирования звука;
- соблюдать при пении певческую установку: сидеть или стоять прямо, ненапряженно, слегка отводить плечи назад, опустив руки или положив их на колени (при пении сидя);
- исполнять песни и вокально-хоровые упражнения в диапазоне ре (до) первой октавы - до второй октавы.
