Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа студии "Озорные краски"

Методические материалы к программе:

Роспись футболки акриловыми красками

Рисунок "Весенний пейзаж"

Композиция гуашью

Рисунок на тонированной бумаге

Автор программы: Гиздатуллина Карина Маратовна

Кто реализует: Гиздатуллина Карина Маратовна

Возраст учащихся: 7-12 лет

Срок обучения: 3 года

Форма обучения: очная, групповая

Язык, на котором осуществляется обучение: русский

При реализации программы возможно использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Разделы программы:

• ИЗО;
• Лепка;
• Аппликация;
• Выставочная деятельность.

Цель программы: развитие творческих способностей ребенка, проявляющего интерес к художественному творчеству.

Планируемые результаты освоения программы

Предметные результаты

В результате обучения по программе учащиеся будут:

• владеть основами изобразительных техник (гуашь, акварель) и декоративно-прикладного искусства (аппликация, лепка);
• уметь доводить работу до полного завершения, через что прививается культура труда;
• уметь воплощать свои фантазии, уметь выражать свои мысли;
• уметь работать с бумагой (аппликация);
• знать и понимать различные термины из изобразительного и декоративно – прикладного искусства.
• уметь оформлять изделия;
• уметь комбинировать различные техники в одной работе;
• уметь правильно организовать своё рабочее место;
• стремиться к опрятному содержанию рабочей одежды;
• обладать развитой моторикой и координацией движений рук при работе с ручными инструментами;
• уметь смешивать цвета для получения необходимого оттенка;
• уметь делать стилизацию натуральных форм живой и неживой природы и на этой основе развитие аналитических способностей, зрительной памяти, пространственных представлений, творческого воображения.

Личностные результаты

В результате обучения по программе учащиеся будут обладать:

• критическим отношением к информации и умением избирательно подходить к её отбору и применению;
• уважением к творческим результатам других людей;
• началами профессионального самоопределения, знаниями основ творческих профессий, связанных с изобразительным искусством.

Метапредметные результаты

Достижение метапредметных результатов характеризуется степенью овладения учащимися универсальными учебными действиями.

Регулятивные универсальные учебные действия:

• умение выполнять задачу педагога;
• способность видеть результат своей деятельности;
• умение прилагать усилия для достижения цели;
• умение адекватно оценивать свои действия и действия окружающих;
• умение видеть и признавать свою ошибку;
• определение шагов решения задачи;
• видение итогового результата.

Познавательные универсальные учебные действия:

• поиск и осмысление полученной информации;
• создание алгоритмов деятельности при решении проблем;
• способность пользоваться ресурсами глобальной сети интернет и выделять для себя нужную информацию.

Коммуникативные универсальные учебные действия:

• умение правильно выражать свои мысли;
• способность адекватно принимать другую точку зрения;
• способность работать в команде;
• способность выслушивать собеседника и вести диалог;
• способность мирно разрешать конфликт.