Это был заключительный этап реализации педагогического проекта «Предметная  неделя в начальной школе «Путешествие по разноцветной радуге в Королевство наук», который был разработан учителями начальных классов  под руководством заместителя директора Е.И.Кузнецовой.   

         Поведение предметных недель является одной из форм развития познавательной активности обучающихся, когда мы можем вовлечь практически всех детей, создать условия, при которых вся начальная школа  будет в течение определенного срока буквально погружаться в предложенную образовательную область, объединяя в едином порыве всех: педагогов, обучающихся и родителей.
Участие в предметной неделе даёт возможность младшему школьнику проявить свои интеллектуальные, физические способности, раскрыть многогранность своих интересов. Важно не оставить без внимания ни одну параллель, учесть интересы  всех школьников. Предметная неделя раскрывает  не только возможности обучающихся, но и  мастерство  педагогов, их творчество, поэтому она должна быть яркой, запоминающейся, интересной.     Предметная неделя- это праздник! Такой она и получилась.                                                                       

На время Путешествия по разноцветной радуге все учащиеся начальной школы стали   путешественниками, которые отправились в  Королевство наук. Был создан  центр управления (оргкомитет Предметной недели), который координировал «путешествие». Не обошлось и без  карты, на которой была нарисована радуга. На каждой дуге радуги ежедневно  появлялся девиз дня, который дети  собирали из слов. Каждый день путешествия обозначен  вагончиком определённого цвета с названием предмета. В конце каждого  дня проходила рефлексия и  на предметных вагончиках участники путешествия наклеивали смайлики, характеризующие их отношение к участию в мероприятиях. 

Предметная неделя объединила 7 предметов: математику, русский язык, литературное чтение, изобразительное искусство технологию, музыку, физическую культуру.