Фонд поддержки слепоглухих «Со-единение» открыл масштабную просветительскую программу для российских школьников. Во вторник, 22.12.2015 в нашей школе впервые прошел социальный урок, в рамках которого учителя биологии, а так же врачи рассказали учащимся о слепоглухоте, о проблемах, с которыми сталкиваются люди с одновременным нарушением слуха и зрения, и о способах общения с ними. На занятии школьникам в игровой форме предложили представить, как воспринимают мир люди, которые не могут видеть и слышать. Несколько классов разделили на команды, их представителям раздали маски для глаз и предложили угадать, какие овощи или фрукты лежат в корзине. Кроме того, ребятам предложили на ощупь узнать своих одноклассников. С заданиями справились практически все.

Затем детей научили основам жестового языка глухих и показали, как без звука сказать «здравствуй», «будь здоров», «будь счастлив», «мы вас любим».

Также школьникам предложили ознакомиться с основами общения слепоглухих людей, которые используют два главных метода: письмо на ладони и русскую дактильную азбуку. Письмо на ладони или дермография – это последовательное начертание печатных букв на руке. Ребята писали на руке соседа знакомые слова.

Дактильная же азбука предполагает использование определённых тактильных жестов, которые соответствуют русским буквам. К примеру, второклассникам показали, как на этом языке говорить простые слова, например, «мама» и «папа».

Школьники с большим интересом участвовали во всех активностях социального урока, а по его окончании многие сказали, что были не против учиться и общаться вместе со слепоглухими детьми.

Фотографии