Майорова Кира, ученица 4Б класса участвовала в Республиканской олимпиаде «Математический марафон» и победила. Молодец! Желаем Кире новых достижений!

8 февраля в рамках школьного Дня Науки успешно и плодотворно прошло традиционное заседание клуба «Мудрая СОВА». Учащиеся 4-х и 3-х классов представили свои исследовательские работы,  поделились открытиями  по разнообразным областям науки. Эксперт Фонда содействия инновациям, старший преподаватель экономики и финансов КФУ Белоглазова Е. Е. отметила у учащихся коммуникативную компетенцию и творческий подход к представлению работ, умение работать с научной литературой, убедительно излагать и аргументировать суждения. Желаем всем участникам новых научных открытий, любознательности и целеустремленности. 

8 февраля наша школа приветствовала почетных гостей: преподавателей и студентов КФУ, КНИТУ-КАИ, ККИ РУК, КГАСУ, КАИ, а также представителей образовательной платформы «Умскул». 

В рамках празднования Дня российской науки, они провели увлекательные мастер-классы и лекции о ДНК, экономике, таможенном деле, сторителлинге, самореализации и психическом состоянии, рассказали как сделать учебу интереснее.

Наши учителя дополнительного образования дарили мастер-классы по эмоциональному интеллекту, декорированию, музыкальному искусству и здоровому образу жизни. Ученики 5, 9, 10, 11 классов погрузились в увлекательную атмосферу науки. Благодарим всех участников за яркое и познавательное событие! 

Кроме того, у нас прошла научная конференция по 5 секциям.

Ученики с 5 по 11 классы активно участвовали, представляя свои исследования и проекты. Это было удивительное шоу талантов и знаний, подчеркивающее важность научного подхода в образовании. Благодарим всех участников за их участие и вклад в развитие науки в нашей школе! 

8-9 февраля 2024 г согласно программы Дня науки в школе произошла встреча  с Санкт-Петербургской  научно-популярной выставкой «Ожившие картины». Это удивительный мир голографического изображения известных художественных экспонатов, которые можно лицезреть, понимая законы физики. При определенном освещении ребята увидели, как за темным стеклом  появляется настоящее чудо! Кроме этого, ученики посмотрели простейшую процедуру создания 3Д-изображения, а также познакомились с искусством ожившей карикатуры . 

Цифровая среда, в которой предстоит жить нашим детям должна привести к переосмыслению методов обучения и преподавания. Будущее формируется в школе. Наши сегодняшние ученики должны быть готовы успешно интегрироваться в общество. В этом им помогает использование ИКТ в учебно-познавательном процессе, и дает возможность ежегодного участия обучающихся в дистанционных всероссийских олимпиадах: «Юный Академик», «Знанио», «Олимпис»…

Поздравляем учеников 4 «В», 4«Д», 2 «Г» классов (кл. рук. Мухаметгатова Ю.С., Пугачева О.А.), принявших участие в Международном дистанционном конкурсе «Олимпис -2024». Ученики стали обладателями дипломов I, II,III степени: по русскому языку, математике, окружающему миру, английскому языку и информатике.

Желаем Вам удачи и вдохновения, дальнейших творческих успехов и новых побед!

26 января 2024 года для учеников 4 «Д» класса был проведен 2-х часовой интерактивный тренинг, на котором рассказали про основы Цифровой гигиены и безопасное общение  в Интернете.

Урок провел тренер Дмитрий Маруллин с авторским курсом «Детская Кибербезопасность» (адаптированным для учащихся начальной школы.)

На уроке учащимся рассказали: про основы цифровой гигиены, цифровой след, что такое чувствительные данные и почему нельзя с ними делиться с незнакомцами, почему в Интернете встречаются мошенники и что им нужно от учащихся, какие приемы они применяют, чтобы «втереться в доверие» к школьникам и как они могут заставить выполнять их поручения и задания. Учащиеся узнали, как можно распознать мошенника в Интернете и как нельзя,  и нужно действовать если распознали мошенника.

В игровой форме и в формате обсуждения были разобраны ситуации как по выложенным фотографиям в соц. сетях мошенники могут  узнать адрес ученика (улица и номер дома, этаж), возможный маршрут до школы, где учится школьник. А также разобрали как настроить конфиденциальность в мессенджерах, ограничить функции геолокации, и почему «донатить*» в компьютерных играх может быть опасно.

26 января юные волонтеры нашей школы приняли участие в мастер-классе по реставрации книг. Это авторский проект «Доктор Китапкин», который провели сотрудники центральной детской библиотеки г.Казани на площадке штаба общественной поддержки РТ, расположенного на базе Региональной общественной приёмной Председателя Партии «Единая Россия» в РТ.  Очень полезное занятие, практические навыки дети смогут передать своим одноклассникам.

27 января в гостях у наших старшеклассников был известный историк, директор музея ВОв Черепанов М.В. Встречи с этим удивительным собеседником всегда полны неожиданных поворотов в освещении многих фактов военной истории. В этот раз разговор был, конечно же, о блокадном Ленинграде , точнее, о событиях с 16 по 27 января 1944 года. Со стороны Черепанова М.В.интересная подборка фактов, документов, аналитики. Со стороны учеников - вопросы, на которые они получили исчерпывающие ответы. Как же полезны такие уроки истории!

25 января в гимназии №139 прошел районный этап городского конкурса «Звездный билет». Зайнуллина Эмилия, ученица 4Б класса стала победительницей, представив произведение М.Зощенко «Кочерга». Поздравляем талантливую ученицу и желаем новых побед на следующем этапе конкурса!

Сегодня были проведены мероприятия, приуроченные к 80-летию со дня полного снятия блокады Ленинграда.

            80 лет назад, 27 января 1944 года, была полностью снята блокада Ленинграда, которая продолжалась 872 дня. Ленинград – единственный в мировой истории город, который смог выдержать почти 900-дневное окружение. В рамках гражданско-патриотического воспитания в начальной школе были проведены классные часы, посвященные этой памятной дате. Практически все классы начальной школы, а это более 500 обучающихся, приняли участие в мероприятиях. На классных часах педагоги еще раз напомнили обучающимся о том, что историческое значение обороны Ленинграда огромно. Рассказывали о тяготах и мучениях, которые испытывали ленинградцы, находясь в блокаде.

            Особенно хочется отметить и сердечно поблагодарить руководство МБОУ "Школы №101 имени П.А. Полушкина - Центр образования" в лице директора Петровой Татьяны Николаевны, которая  передала нашей школе буханки  условно того самого «блокадного хлеба», испечённого по рецептуре тех лет. Педагоги рассказали детям о нормативах выдачи  хлеба жителям Ленинграда. Каково же было удивление ребят, когда они ощутили, что такое 125 гр  хлеба  - еды на целый день. 

            Маленький кусочек того самого хлеба, не имеющего с нынешним практически ничего общего,   произвёл на ребят огромное впечатление, они смогли хотя бы немного прочувствовать, что испытывали жители блокадного Ленинграда, на себе.