Что мы знаем о вирусе?

Это РНК-содержащий вирус из группы коронавирусов, животного происхождения, который вероятнее всего попал к человеку от летучих мышей. Были гипотезы про змей, но пока остановились на мышах.

В случае благоприятного исхода (более 97%) заболевание заканчивается полным выздоровлением в течении 5-7 дней и не оставляет хронических последствий.

Как происходит заражение?

Практически не зафиксировано передачи вируса от животных человеку — только вначале эпидемии. На данный момент все заболевшие заразились от человека и не имели контакта с животными.

Чаще всего вирус попадает в организм через конъюнктиву глаз: грязные руки, чих зараженного и так далее.

От заражения до первых симптомов (инкубационный период) проходит от 1 до 14 дней, но в среднем — 7. Это очень важно, потому что человек, который еще не знает про свою болезнь, может заражать других.

Именно поэтому массовое измерение температуры теряет смысл, поскольку всех заболевших до начала заболевания не выявить. И именно поэтому для профилактики заражения важнее всего избегать толпы. Но о профилактике дальше.

Заразность

В эпидемиологии есть такое понятие как базовое репродуктивное число (R0) — количество человек, которых может заразить вокруг себя больной человек.

R0 уханьского коронавируса — 1,4-2,5;

R0 гриппа — 1-2;

R0 гриппа-испанки — 2,8;

R0 кори — 12-18.

Как себя защитить?

Поскольку лечения нет, единственное, что можно сделать — это минимизировать риск заболеть:

при первых признаках ОРВИ оставайтесь дома, чтобы не заражать других;

если вы живете с кем-то — носите дома маску, проветривайте помещение;

Основной способ заражение — это попадание вирусных частичек на слизистые конъюнктивы глаз при контакте с больным человеком. Поэтому здоровых людей могут защитить только маски со специальными очками, а их в общем доступе нет. Поэтому носить маску нужно не здоровым людям, а больным, чтобы не заражать других. При этом она должна плотно прилегать к лицу.

при возможности избегайте большого скопления людей, особенно берегите близких старшего возраста;

мойте руки;

следите за влажностью помещения (в норме 40-80%) — влажная слизистая = защищенная слизистая;

пейте больше жидкости — обезвоживание также приводит к сухости слизистых оболочек.

Лето-удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать, прыгать, и появляется больше времени, которое можно посвятить творчеству детей. Лучше для этих целей использовать нетрадиционные техники и способы изображения. Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата. Например, какому ребёнку будет неинтересно рисовать пальчиками, делать рисунок собственной ладошкой, ставить на бумаге кляксы и получать забавный рисунок. Ребёнок любит быстро достигать результата в своей работе, а использование нетрадиционных техник изображения помогают  этому.

    Ложки, живут с человеком с незапамятных времен. Люди с давних времен едят ложками. Обыкновенные деревянные ложки, как ни странно, со времени стали употребляться в народном музицировании, а позднее стали называться народными музыкальными инструментами. 

Ударяя ложку об ложку, получается красивый звук. Это музыкальный инструмент и называется он ударный. Звук получается от удара, поэтому и называют их ударными.

Уважаемые родители!

01 апреля 2021 года начинается комплектование детского сада на новый 2021-2022 учебный год.

Комплектование учреждения  осуществляется через республиканскую систему АИС «Электронный детский сад».

Запланирован прием в детский сад детей следующих возрастных категорий:

Напоминаем о необходимости отслеживания очередности ребенка на Портале государственных и муниципальных услуг РТ.

Срок действия статуса «направлен в ДОУ №15» - 30 дней.

Если возникли вопросы, можете обратиться к руководителю детского сада, позвонив по тел.236-56-72.

Когда за окном еще зима, так приятно увидеть на подоконнике свежую зелень! 

Огород на подоконнике в группе является очень интересным занятием, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени. И нет ничего приятнее, когда первая зелень поспевает прямо у ребят на глазах. 

Выращивание на подоконнике лука способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. 

У детей возникает умение радоваться красоте выращиваемых растений, гордиться результатами своего труда

Как же весело ребята провожали зиму и встречали весну!
Хороводы водили, песни пели в игры веселые играли!

 Смягчение процесса адаптации:

Синхронизируйте режим ребенка с садовским режимом.
Расставаясь, не забудьте заверить ребенка в том, что непременно вернетесь за ним, и постоянно повторяйте, что вы его любите.
Уходя, прощайтесь с ребенком легко и быстро. Долгое прощание с обеспокоенным выражением лица вызовет у вашего сына или дочери тревогу, а то и панику.
В выходные и праздничные дни придерживайтесь детсадовского режима.
Дома поиграйте с малышом в детский сад, причем какая-то из игрушек пусть окажется им самим. Понаблюдайте за тем, что делает эта игрушка, о чем говорит, вместе с ребенком помогите найти ей друзей.
Не угрожать ребенку детским садом как наказанием за детские грехи, а также за непослушание.
Скажите точно малышу, когда вы вернетесь. Для этого не нужно говорить время по часам (это маленькому ребенку может быть не совсем удобно и понятно). Можно сказать: "Я приду, когда ты покушаешь, погуляешь, поспишь". Ребенку понятнее конкретные описания событий, по которым он и определит время.

Проект «Растем вместе – Бергә үсәбез» разработан Управлением образования Казани в целях массового вовлечения детей в практическую деятельность по сохранению и восстановлению городских лесов, посадки деревьев на придворовых и школьных территориях. 

Он реализуется в Казани с этого учебного года и рассчитан на учащихся разных возрастных групп и воспитанников детских садов.

Педагоги и воспитанники нашего детского сада приняли активное участиев районном этапе конкурса "Декоративно-прикладного" творчества! Одна из работ прошла на городской этап конкурса.