В рамках реализации подпрограммы «Профилактика терроризма и экстремизма в Республике Татарстан на 2014-2022 гг.» Академией наук РТ шестого октября 2021 года организован семинар для государственных и муниципальных служащих, сотрудников правоохранительных и судебных органов, представителей духовенства участвующих в профилактике терроризма и экстремизма. На семинаре «Профилактика и взаимодействие с радикальной средой: проблемы, методы, подходы» приняла участие заместитель начальника отдела образования Ахметкаримова А.Г.

В ходе семинара освещены вопросы социокультурных основ формирования радикальных псевдоисламских концепций; распространения деструктивных идеологий и способы противодействия им; психологические особенности псевдоисламского экстремизма. В завершении семинара участники обменялись опытом работы со сторонниками псевдоисламских деструктивных течений.

7 октября, в московской школе № 1253 состоялся запуск нового масштабного проекта Министерства просвещения Российской Федерации и президентской платформы «Россия – страна возможностей» – Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы образования». 

            «Современной системе образования нужны талантливые управленцы, настоящие лидеры, которые могут продемонстрировать, как эффективно выстроить командную работу, сплотить коллектив для достижения наилучших образовательных результатов. Именно от них во многом зависит успех образовательной организации, раскрытие потенциала учащихся и развитие системы образования в целом. Конкурс «Флагманы образования» позволит выявить лучших представителей системы образования, опыт которых станет вдохновляющим примером для других».

      В Московской области с 4 по 8 октября проходит Всероссийский профессиональный конкурс «Директор года России». По итогам заочного этапа отобраны 30 директоров школ со всей России, которые претендуют на звание «Директор года России». На данном конкурсе участвует директор ГАОУ «Лицей Иннополис Надежда Сулимова.

     Задачей конкурса является изучение достижений директоров школ, а также предложение их ценного опыта к использованию общеобразовательными учреждениями во всех регионах страны.

    Основной акцент в оценке участников конкурса будет сделан на их умении разумно сочетать новаторство с повседневной практикой. Лаконичность представления, наглядность и технологичность представленного управленческого опыта – основные параметры, по которым будут определяться лауреаты, дипломанты, призеры и победители конкурса.

В соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 9 мая 2021 г. № Пр-794 Минпросвещения России впервые проводит Всероссийский Форум классных руководителей, который пройдет с 9 по 10 октября 2021 года в Москве.

            Форум объединит активистов школьного образования, ориентированных на обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации.

В истории человечества нет точной даты, определяющей рождение учителя на Земле. Но всё, что создано умом, талантом, руками людей, берёт своё начало в учительстве. С этих слов началось мероприятие, посвящённое дню учителя. Педагогов поздравили уважаемые гости:  Глава Верхнеуслонского муниципального района Зиятдинов М.Г. и начальник МКУ «Отдел образования Верхнеуслонского муниципального района» Касимов В.В.

Успешный педагог - залог успешного воспитания ребёнка. Каждый учитель свои знания и опыт вкладывает в становление личности молодого гражданина и патриота страны. Его труд - важен и почетен. И государство поддерживает и поощряет самых активных, успешных и творческих педагогов.

14 самым лучшим педагогам Верхнеуслонского муниципального района были вручены грамоты и благодарственные письма.

Слова благодарности прозвучали в адрес руководителя детской школы искусств Киреевой Ольги Анатольевны, с которой успешно сотрудничает отдел образования.

06 октября 2021 года в рамках реализации открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ», направленных на раннюю профориентацию состоялась демонстрация выпуска «Специалист по аддитивным технологиям».

Аддитивные технологии являются самой молодой среди специальностей. Толчком к появлению этой профессии стало возникновение революционной технологии – создания объёмного объекта путем послойной печати. С помощью 3D-принтера и разных материалов уже создают детали для машиностроения и электроники, дома, музыкальные инструменты, еду, биологические объекты – например, стволовые клетки. Также 3D-печать удешевляет и упрощает многие производственные процессы.

 Эксперты программы рассказали школьникам, почему специалисты в области аддитивных технологий широко востребованы в различных сферах производства, где можно получить профессию будущего, как 3D-печать помогает улучшить работу предприятий. Учащиеся вместе с юниорами WorldSkills Russia погрузились в решение кейса, условия которого максимально приближены к профессиональной деятельности.

Сегодня в р. п. Апастово состоялся обучающий  зональный семинар  «Эффективная подготовка к государственной итоговой аттестации по русскому языку. Анализ смысловых связей. Новые задания в демоверсии. Работа над комментарием к сформулированной проблеме текста (комментарий К 2). Работа над сочинениями в 9 и 11 классах в 2021/2022 уч. году» с приглашением Егораевой Галины Тимофеевны, автора пособий по подготовке ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку, ведущего методиста издательства «Экзамен» (г. Москва).

Федеральный институт педагогических измерений  опубликовал проекты контрольных измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ 2022 года. Так как изменения коснулись всех предметов, а особенно в КИМах русского языка, поэтому  в  семинаре приняли участие  все учителя русского языка школ нашего района,  ведущих уроки в 9 и11 классах.

    Одной из эффективных форм методической работы в районе является проведение методического дня в школе, который еженедельно проводится в районе.  Содержание работы методического дня включает посещение уроков и внеклассных занятий, их разверну­тый анализ и обсуждение, а также деятельность администрации общеобразовательного учреждения. Итогом данной работы является собеседование с администрацией школы с общей оценкой и анализом проведения методического дня.

      Сегодня методический день прошел в МБОУ «В.Слободская ООШ», где были посещены уроки учителей русского языка, биологии, родного языка, проверена организация работы по проведению школьного этапа Всероссийских предметных олимпиад, функционирование школьной библиотеки и изучена деятельность администрации школы по организованному началу учебного года. 

2 октября 2021 г. в Институте управления, экономики и финансов КФУ прошло мероприятие «Воркшоп по корееведению для учителей Республики Татарстан». Участником воркшопа стала директор МБОУ «Введенско-Слободская ООш» Лилия Морозенкова.

        В рамках мероприятия представлены различные направления корееведения, такие как экономика, международные отношения и образование. Перед участниками воркшопа выступили: директор Московского офиса Корейского фонда Им Чхоль У, бывший посланник ООН, бывший посол Республики Корея в Азербайджане Рю Кван Чоль, Генеральный директор Hyundai Motor Чан Юн Сок, профессор, научный руководитель НОЦ Центра исследований Кореи «Корееведение» ИМО КФУ Ко Ен Чоль и другие.

       Знания, полученные на воркшопе, послужат основой для будущих исследований и развития корееведения в России, а также поспособствуют созданию сети для будущего сотрудничества в области образования между Республикой Корея и Республикой Татарстан. Каждый участник конференции получил на память сборник статей и докладов выступающих на воркшопе, книги об истории Кореи с древнейших времён до наших дней, экономическом развитии страны, литературе и культуре. Мероприятие завершилось подведением итогов, принятием резолюции и вручением благодарственных писем.

Когда мы слышим о понятии «функциональная грамотность», то в первую очередь думаем о  детях: это они сейчас должны уметь не просто читать, но и вникать в текст, анализировать его, находить связи с тем, что уже известно.  Очевидно: для того чтобы развить эти навыки у детей, учитель сам должен владеть ими на довольно высоком уровне.

Поэтому владение функциональной грамотностью сегодня — это не просто норма, но и обязанность педагога.

С этой целью учителя-предметники школ  района ( Слушкина Е.В., Тимохина Н.В., Тимохин А.П., Дадыкина И.Н ( Татарско-Бурнашевская СШ), Осянин И.А , Кудашева Т.Г. ( Коргузинская СОШ),Гордеева М.( Макуловская СОШ)  прошли дистанционные курсы по Программе непрерывного образования "Формирование и оценивание читательской грамотности школьников в контексте международных сопоставительных исследований".

Курсы ведет тьютор Волкова Ольга Валерьевна, федеральный эксперт мониторинга и оценки функциональной грамотности школьников по направлению «Читательская грамотность».

Полученные в ходе курсов знания и умения, методические приемы учителя будут использовать на своих уроках при формировании  читательских компетенций учащихся.