5 декабря на базе МАОУ «Многопрофильный лицей №11» Советского района г. Казани состоялся XV Республиканский конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся «Аксаковские чтения». На финальный этап данного конкурса была приглашена обучающаяся 8 класса МБОУ «Татарско- Бурнашевская СОШ» Тимохина Полина, которая защищала исследовательскую работу в номинации «Театр – могущественная сила, которая должна влиять на сердца и умы людей». Полина была награждена дипломом 2 степени. Поздравляем юную исследовательницу и её руководителей: учителя русского языка и литературы Тимохину Наталью Владимировну и учителя истории и обществознания Дадыкину Ирину Николаевну!

     5 декабрьдә Казан шәһәре Совет районының «11 нче күппрофильле лицей» МАОУ базасында «Аксаков укулары» укучыларының фәнни-тикшеренү һәм иҗади эшләре буенча XV республика конкурсы узды. Әлеге конкурсның финал этабына «Татар Борнашы урта мәктәбе» МББМУнең 8 нче сыйныф укучысы Тимохина Полина чакырылды, ул «Театр - куәтле көч, ул кешеләрнең йөрәкләренә һәм акылына йогынты ясарга тиеш» номинациясендә тикшеренү эшен яклады. Полина 2 нче дәрәҗә диплом белән бүләкләнде. Яшь тикшеренүчене һәм аның җитәкчеләрен: рус теле һәм әдәбияты укытучысы Тимохина Наталья Владимировнаны һәм тарих һәм җәмгыять белеме укытучысы Дадыкина Ирина Николаевнаны котлыйбыз!

   5 декабря представители родительского комитета школы «Татарско-Бурнашевская СОШ» решили лично убедиться в качестве питания школьников. Они организовали визит в школьную столовую, чтобы оценить условия приема пищи детьми.

Результаты проверки качества питания:

-Соответствие температурному режиму:

Температура подаваемых блюд находилась в рамках установленных норм, что обеспечивает безопасность употребления еды учащимися.

Чистота столовых приборов:

-Все столовые приборы были идеально чистыми, исключив вероятность попадания загрязнений в пищу.

Санитария помещения:

-Столовая содержалась в идеальной чистоте, создавая приятную атмосферу для приема пищи учениками.

Качество приготовленных блюд:

-Меню было разнообразным и аппетитным. Проверяющие отметили высокие вкусовые качества всех предложенных блюд, что подтвердило соблюдение заявленных стандартов питания.

Итоги посещения школьной столовой:

-Посещение родителями школьной столовой позволило сделать вывод о полном соблюдении санитарно-гигиенических требований и высоком качестве предоставляемого детям питания. Никаких претензий и замечаний к работе сотрудников столовой высказано не было.

Таким образом, благодаря активному участию родителей в контроле условий питания детей, школа гарантирует ученикам здоровое питание и комфортные условия для принятия пищи.

Спасибо родителям за внимание и заботу о здоровье наших учеников!

 4 декабря 2025 года в рамках трека «Орленок-мастер» учащиеся начальных классов МБОУ «Татарско-Бурнашевская СОШ» погрузились в атмосферу творчества и сотрудничества и стали настоящими мастерами в "Мастерской коллективных творческих дел". Каждый ученик смог проявить свои таланты и креативность, работая в команде над интересными проектами. В ходе занятия дети создавали удивительные поделки, обменивались идеями и вдохновлялись работами друг друга. Мы увидели много ярких и оригинальных решений, которые стали результатом совместной работы!

Большое спасибо всем участникам за активное участие и положительные эмоции! Надеемся, что это занятие стало для вас не только полезным, но и очень веселымЖдем новых встреч на следующих мероприятиях.

   2025 елның 4 декабрендә «Орленок-мастер» трегы кысаларында МБОУ «Татар Борнашы урта мәктәбе» башлангыч сыйныф укучылары иҗат һәм хезмәттәшлек атмосферасына чумдылар һәм «Коллектив иҗади эшләр остаханәсе»ндә чын осталарга әверелделәр. Һәр укучы, командада кызыклы проектлар өстендә эшләп, үзенең талантларын һәм креативлыгын күрсәтә алды. Дәрес барышында балалар гаҗәеп эшләнмәләр булдырганнар, бер-берсенең идеяләре белән алмашканнар һәм эшләре белән илһамланганнар. Без уртак эш нәтиҗәсе булган бик күп якты һәм оригиналь чишелешләрне күрдек! Актив катнашкан һәм уңай хис-кичерешләр өчен барлык катнашучыларга зур рәхмәт! Бу шөгыль сезнең өчен файдалы гына түгел, алдагы чараларда яңа очрашулар бик күңелле булыр дип өметләнәбез.

3 декабря в театре Камала состоялась церемония награждения победителей и призеров V Международной детско-юношеской премии «Экология — дело каждого» по Республике Татарстан. Церемонию открыл Руководитель Волжско-Камского управления Фаяз Шакиров. Он отметил, что в этом году из Татарстана получили заслуженные награды 192 победителя и призера. Это второе место по стране — после Москвы.

Среди победителей и призеров ученики МБОУ «Татарско-Бурнашевская СОШ». Бурукин Александр,  ученик 10 класса, стал победителем в номинации «Экопроект», был награжден ценными подарками и денежным сертификатом на реализацию проекта. Соловьева Маргарита, ученица 9 класса, стала призером премии, была награждена дипломом призера и ценными подарками. Поздравляем наших юных экологов и желаем им успехов в реализации своих экопроектов.

         2 декабря в МБОУ «Татарско-Бурнашевская СОШ» состоялось родительское собрание для родителей 9 и 11 классов. М. Н. Бочкова познакомила родителей с особенностями ГИА – 2026, ответила на все интересующие родителей вопросы.

    2 декабрьдә 9 һәм 11 нче сыйныф укучылары өчен ата-аналар җыелышы булды. М. Н. Бочкова әти-әниләрен ГИА - 2026 үзенчәлекләре белән таныштырды, ата-аналарны кызыксындырган сорауларга җавап бирде.

    3 декабря на базе МБОУ «Набережно-Морквашинская СОШ» состоялась научно-практическая конференция, посвящённая вкладу знаменитых татарских деятелей в национальную культуру.

Участником мероприятия стал ученик 10 класса МБОУ «Татарско-Бурнашевская СОШ» Галимуллин Алмаз, представивший презентацию о знаменитом цикле композиций Салиха Сайдашева «Балалар өчен жырлар» («Песни для детей»). В своей работе он раскрыл особенности творчества известного татарского композитора, создавшего цикл детских песен, ставший частью культурного наследия татарского народа.

Выступление Алмаза вызвало интерес публики, а организованная им викторина позволила школьникам продемонстрировать знания о жизненном и творческом пути Салиха Сайдашева. Конференция подтвердила важную роль подрастающего поколения в сохранении национального культурного достояния и формировании чувства патриотизма.

    3 декабрьдә Яр Морквашы урта мәктәбе базасында күренекле татар эшлеклеләренең милли мәдәнияткә керткән өлешенә багышланган фәнни-гамәли конференция узды.

Чарада “Татар Борнашы урта мәктәбе” МББУ 10 сыйныф укучысы Галимуллин Алмаз катнашты. Ул Салих Сәйдәшевнең “Балалар өчен жырлар” дигән атаклы композицияләр циклы турында презентация белән таныштырды. Үз эшендә ул татар халкының мәдәни мирасының бер өлешенә әверелгән, балалар җырлары циклын төзегән танылган татар композиторы иҗаты үзенчәлекләрен ачты.

Алмазның чыгышы халык арасында кызыксыну уятты, ә ул оештырган викторина укучыларга Салих Сәйдәшевнең тормыш һәм иҗат юлы турында белемнәрен күрсәтергә мөмкинлек бирде. Конференция үсеп килүче буынның милли мәдәни байлыкны саклауда һәм патриотизм хисе формалаштыруда мөһим ролен раслады.

3 декабря обучающиеся 11 класса МБОУ «Татарско-Бурнашевская СОШ», как и все одиннадцатиклассники, написали итоговое сочинение, которое является допуском к ЕГЭ. Сочинение оценивается по пяти критериям, оценка не выставляется, нужно лишь получить «зачёт». Ребята справились с волнением и постарались максимально полно раскрыть одну из шести предложенных тем. 4 декабря муниципальная экспертная комиссия будет оценивать работы учащихся. Надеемся, что наши ученики успешно пройдут этот этап государственной аттестации.

3 декабрьдә “Татар Борнашы урта мәктәбенең” 11 сыйныф укучылары, унберенче сыйныф укучылары кебек үк, йомгаклау иншасы яздылар. Инша биш критерий буенча бәяләнә, бәя куелмый, бары тик "башлам" алырга гына кирәк. Балалар дулкынлануларын ерып чыкты һәм тәкъдим ителгән алты тема арасыннан бер теманы мөмкин кадәр тулырак ачарга тырыштылар. 4 декабрьдә муниципаль эксперт комиссиясе укучыларның эшләрен бәяләячәк. Безнең укучылар дәүләт аттестациясенең бу этабын уңышлы узар дип өметләнәбез.

          Каждый понедельник в МБОУ «Татарско-Бурнашевская СОШ» проводятся  внеурочные занятия цикла «Разговоры о важном». В этот раз оно   было посвящено  домашним питомцам. Цели занятия: актуализация у обучающихся представлений о роли и значении домашних питомцев в жизни человека; развитие сознательного и ответственного отношения к животным, экологической культуры, мотивации к исполнению домашних и социальных обязанностей по содержанию питомца; формирование представлений о мерах государственного регулирования содержания животных и защиты дикой природы; воспитание уважительного отношения к людям, оказывающим помощь на безвозмездной основе; развитие стремления совершать добрые дела.

    «Татар Борнашы урта гомуми белем бирү мәктәбе» муниципаль бюджет мәгариф учреждениесендә һәр дүшәмбе «Әһәмиятле сөйләшүләр» циклының дәреслекләрен алып баралар. Бу юлы ул йорт хайваннарына багышланган иде. Дәреснең максаты: кеше тормышында йорт хайваннарының роле һәм әһәмияте турында укучыларда күзаллауларны актуальләштерү; хайваннарга, экологик культурага аңлы һәм җаваплы мөнәсәбәтне үстерү, йорт бурычларын һәм йорт хайваннарын тоту буенча социаль бурычларны үтәүгә мотивация; хайваннарны тотуны дәүләт тарафыннан җайга салу һәм кыргый табигатьне саклау чаралары турында күзаллаулар формалаштыру; түләүсез нигездә ярдәм итүче кешеләргә карата хөрмәт белән карау; изге эшләрне башкарырга омтылуны үстерү.

   27 ноября в МБОУ «Татарско-Бурнашевская СОШ»  прошли внеурочные занятия «Россия умная. Математика в действии» в рамках Федерального проекта «Билет в будущее». Цель мероприятия - показать, как математика применяется в различных сферах жизни и профессиях. Ребята узнали о значении математических знаний в таких областях, как экономика, инженерия, IT и наука. Учащиеся активно участвовали в обсуждении примеров использования математики в реальных ситуациях, что способствовало развитию их аналитического мышления.

    В ходе занятия ученики решали следующие задачи: "Как построить самый короткий путь от дома до школы", " Как подобрать оптимальный маршрут доставщику продуктов ". Это позволило им увидеть практическую ценность математики и её влияние на повседневную жизнь.

   В завершение занятия ребята поделились своими впечатлениями и обсудили, какие профессии требуют математических навыков, что помогло им лучше ориентироваться в выборе будущей профессии.

    27 ноябрь көнне Татар Борнашы урта мәктәбендә “Россия акыллы” дәресе үткәрелде. «Гамәлдә математика» «Киләчәккә билет» Федераль проекты кысаларында. Чараның максаты - математиканың тормышның төрле өлкәләрендә һәм һөнәрләрдә ничек кулланылуын күрсәтү. Балалар икътисад, инженерия, IT һәм фән кебек өлкәләрдә математик белемнәрнең әһәмияте турында белделәр. Укучылар математиканы реаль ситуацияләрдә куллану үрнәкләре турында фикер алышуда актив катнаштылар, бу аларның аналитик фикерләвен үстерүгә ярдәм итте. Укучылар дәрес барышында түбәндәге бурычларны хәл иттеләр: "Өйдән мәктәпкә кадәр иң кыска юлны ничек төзергә", "Азык-төлек китерүчегә оптималь маршрутны ничек сайларга". Бу аларга математиканың практик кыйммәтен күрергә һәм аның көндәлек тормышка йогынтысын күрергә мөмкинлек бирде. Дәрес ахырында балалар үзләренең тәэсирләре белән уртаклаштылар һәм нинди һөнәрләр таләп итүе турында фикер алыштылар, бу аларга булачак һөнәрне сайлауда яхшырак юнәлеш алырга ярдәм итте.

   27 ноября в МБОУ «Татарско-Бурнашевская СОШ» состоялось первое  занятие трека «Орленок-мастер», посвященное изучению народной мастерской. Основной целью мероприятия стало знакомство учеников с особенностями традиционных ремесел родного края и развитие навыков коллективного взаимодействия и обмена знаниями, опыта друг с другом. Занятие началось с просмотра видеоролика о Мастере, рассказывающего о тонкостях местных ремесел. Ребята активно участвовали в обсуждении, а затем выполняли занимательные задания: собирали анаграммы, разгадывали кроссворд.

     27 ноябрь көнне Татар Борнашы урта мәктәбендә халык остаханәсен өйрәнүгә багышланган «Орленок-мастер» трегының беренче дәресе булды. Чараның төп максаты - балаларны туган якның традицион һөнәрләре үзенчәлекләре белән таныштыру, күмәк хезмәттәшлек һәм белемнәр белән алмашу күнекмәләрен үстерү, бер-берсе белән тәҗрибә уртаклашу. Дәрес җирле кәсепнең нечкәлекләре турында сөйләүче Мастер турында видеоролик караудан башланды. Балалар фикер алышуда актив катнаштылар, аннары кызыклы биремнәр башкардылар: анаграммалар җыйдылар, кроссворд чиштеләр.