Сегодня обучающиеся 11 класса всех школ Российской Федерации пишут итоговое сочинение. Итоговое сочинение является допуском к государственной итоговой аттестации (оценка школы: «зачет-незачет») и формой индивидуальных достижений абитуриента (оценка вуза: до 10 баллов к ЕГЭ, если вуз такое решение принял). На выбор ученикам школ Республики Татарстан были предложены следующие темы: 110.Почему людей привлекает идея путешествия во времени? 213.Согласны ли Вы со словами А.А. Вознесенского: «Все прогрессы реакционны, если рушится человек»? 309.Когда слово становится преступлением? 407.Произведение какого писателя (композитора, режиссёра) я бы порекомендовал своим друзьям? 505.В чём может проявляться любовь к своему отечеству?

В рамках заявленной темы выпускникам необходимо сформулировать свою позицию, доказать её, подкрепляя аргументы примерами из опубликованных литературных произведений. Можно привлекать произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), художественную, документальную, мемуарную, публицистическую, научную и научно-популярную литературу (в том числе философскую, психологическую, литературоведческую, искусствоведческую), дневники, очерки, литературную критику и другие произведения отечественной и мировой литературы. При оценке сочинения в первую очередь учитывается соблюдение требований объема и самостоятельности написания сочинения, соответствие выбранной теме, умение аргументировать позицию и обоснованно привлекать литературный материал.

Творческих успехов, 11 класс!

Бүген Россия Федерациясенең барлык мәктәпләрендә 11 сыйныф укучылары йомгаклау иншасы язалар. Йомгаклау иншасы дәүләт йомгаклау аттестациясенә (мәктәпне бәяләү: «зачет-незачет») һәм абитуриентның шәхси казанышлары формасы булып тора (вузга бәя: 10 баллга кадәр, әгәр вуз мондый карарны кабул иткән булса).

Тәкъдим ителгән тема кысаларында чыгарылыш сыйныф укучыларына үз позицияңне формалаштырырга, аны расларга, аргументларны басылып чыккан әдәби әсәрләрдән мисаллар белән беркетергә кирәк. Телдән халык иҗаты әсәрләрен (кечкенә жанрлардан тыш), сәнгать, документаль, мемуар, публицистик, фәнни һәм фәнни-популяр әдәбиятны (шул исәптән фәлсәфә, психологик, әдәби, сәнгать белеме), көндәлекләр, очерклар, әдәби тәнкыйть һәм башка ил һәм дөнья әдәбиятының әсәрләрен) җәлеп итәргә мөмкин. Иншаны бәяләгәндә, иң беренче чиратта, инша язу күләме һәм мөстәкыйльлеге таләпләрен үтәү, сайлап алынган темага туры килү, позицияне дәлилли белү һәм әдәби материалны нигезле рәвештә җәлеп итү исәпкә алына.

Иҗади уңышлар, 11 сыйныф!

30 ноября - День защиты информации.  С беседой на эту тему пришли сегодня в 3-8 классы ученицы  8 класса. Девочки под руководством учителя информатики Закировой Г.Р. рассказали детям, что социальные сети – это интернет-площадки для общения, обмена информацией и контентом, прочих социальных взаимодействий. Они используются для работы, отдыха и развлечений, позволяют координировать между собой группы людей и имеют широкий набор функций. В отличие от более компактного формата мессенджера социальная сеть обычно поддерживает возможность выкладывать во всеобщий доступ и потреблять контент. Соцсетями пользуются миллионы людей по всему. Важно то, что имеют место и  родительские тревоги вокруг интернет-безопасности детей, которые  связаны с  киберагрессией, а также сексуализированной агрессией в отношении их ребёнка. Родители также боятся, что дети скомпрометируют себя через откровенную переписку с партнёром или публикации в соцсетях, станут жертвами шантажа, откроют незнакомцам своё местоположение. Другой круг тревог относится к интернет-зависимости и злоупотреблению цифровыми технологиями — чем плотнее соцсети входят в повседневность ребёнка, тем больше у родителей страха, что пострадают учёба и социализация. Беспокойство также вызывает неподконтрольность поведения ребёнка в соцсетях. В ходе беседы ребятам были даны рекомендации, как в  соцсетях можно пробовать новые модели поведения, отличающиеся от принятых в семье, ведь в интернете легче делать что-то, скрытое от родительского глаза. Часто такие эксперименты оказываются полезными для подростков, хотя и тревожны для родителей.

30 ноябрь-мәгълүматны яклау көне.  Бу темага әңгәмә белән бүген 3-8 сыйныф укучылары янына 8 нче сыйныф укучылары килде. Информатика укытучысы Закирова Г.Р. җитәкчелегендә кызлар балаларга социаль челтәрләрнең аралашу, мәгълүмат һәм контент, башка социаль багланышлар өчен интернет – мәйданчыклар булуы турында сөйләделәр.  Мессенджер форматыннан аермалы буларак, социаль челтәр, гадәттә, гомуми керү һәм контент куллану мөмкинлеген хуплый. Социаль челтәрләрдән миллионлаган кеше файдалана. Шулай ук социаль челтәрләрдә баланың үз-үзен тотышы да борчу тудыра.

Впредверии Дня неизвестного солдата, в МБОУ "Верхнеуслонская СОШ", прошел классный час с участием военного комиссара Верхнеуслонского района Фасхутдинова Р. Ш., председателя совета ветеранов Верхнеуслонского района, руководителя отряда совесть памяти, Троицкой  Р. С.,  Румянов И.Н., дитя войны,  руководитель движения Дети войны. Римма Сергеевна рассказала о поисковой работе, показала фото с места поиска. Рашид Шафкатович рассказал об учете солдат того времени, о проблемах идентификации солдат ВОВ. Илья Николаевич рассказал о детях войны и о работе в данном направлении. Данная встреча завершилась минутой молчания.

Югары Ослан мәктәбендә, Билгесез солдат көне алдыннан, Югары Ослан районының хәрби комиссары Фасхутдинов Р.Ш., Югары Ослан районының Ветераннар советы рәисе, намус отряды җитәкчесе Троицкая Р. С., Румянов И. Н.-сугыш чоры балалары хәрәкәте җитәкчесе катнашты. Римма Сергеевна эзләнү эше турында сөйләде, эзләү урыныннан фото күрсәтте. Рәшит Шәфкать улы шул вакыт солдатларын исәпкә алу, Бөек Ватан сугышы солдатларын идентификацияләү проблемалары турында сөйләде. Илья Николаевич сугыш чоры балалары һәм бу юнәлештәге эш турында сөйләде. Әлеге очрашу бер минут тынлык белән тәмамланды.

Мама- главное слово в жизни каждого человека. Завершающим событием прошлой недели для учеников третьих классов  Верхнеуслонской СОШ стало  мероприятие, посвященное Дню мам. Для ребят в  преддверии такого замечательного  праздника сотрудниками Районной детской библиотеки была проведена  литературно- музыкальная композиция  «Моя мама – солнышко, я её подсолнушек». Библиотекарь рассказала ребятам историю возникновения этого праздника и о том, кем является мама для каждого человека. Ребята  отгадывали загадки, отвечали на вопросы викторины, приняли участие  в играх, пели песни в караоке,   познакомились с книжной выставкой. С большим интересом  посмотрели мультфильм «В яранге горит огонь» о том, что мама - самый близкий и родной человек, которого нужно ценить, беречь и  любить.

Әни-һәр кеше тормышында төп сүз. Узган атнаның соңгы вакыйгасы булып Югары Ослан урта мәктәбенең өченче сыйныф укучылары өчен Әниләр көненә багышланган чара булды. Балалар өчен район балалар китапханәсе хезмәткәрләре тарафыннан шундый матур бәйрәм алдыннан «Vинем әнием - кояш, мин аның көнбагышлары»дип исемләнгән әдәби – музыкаль композиция үткәрелде. Китапханәче балаларга бу бәйрәмнең килеп чыгу тарихы һәм һәр кеше өчен әнинең кем булуы турында сөйләде. Балалар табышмакларга , викторина сорауларына җавап бирделәр, уеннарда катнаштылар, караокада җырлар җырладылар, китап күргәзмәсе белән таныштылар. Зур кызыксыну белән «Ярангада ут яна» дигән мультфильм карадылар, әни - иң якын һәм туган кеше, аны кадерләргә, сакларга һәм яратырга кирәк.

Сегодня в 5б классе состоялось родительское собрание с участием детей. Ребята поздравили мамочек с праздником. Песни, сценки, стихи  и загадки не оставили наших мам равнодушными.

Бүген 5б сыйныфында балалар катнашында ата-аналар җыелышы булды. Балалар әниләрне бәйрәм белән котладылар. Җырлар, сценкалар, шигырьләр һәм табышмаклар әниләребезне битараф калдырмады.

Учащиеся начальных классов активно начали поздравлять мам с праздником. Всю неделю дети изготавливали поделки, украшали класс, а также активно репетировали.Такие мероприятия проводятся с целью воспитания чувства любви, нежности, уважения и чуткости к матери; сплочения коллектива учащихся и родителей; развития творческих способностей детей.

Башлангыч сыйныф укучылары әниләрне бәйрәм белән актив котлый башладылар. Атна буе балалар кул эшләре ясадылар, сыйныфны бизәделәр, шулай ук актив репетицияләр ясадылар.Мондый чаралар әниләргә карата мәхәббәт, наз, хөрмәт һәм ихтирам тәрбияләү, укучылар һәм ата-аналар коллективын берләштерү, балаларның иҗади сәләтләрен үстерү максатыннан үткәрелә.

Сегодня на базе МБОУ «Верхнеуслонская СОШ» состоялся методический семинар на тему: «Внедрение современных моделей обучения на основе образовательных технологий с применением электронных образовательных ресурсов: управленческий аспект». В ходе семинара были показаны фрагменты уроков учителями Козиной Е.Н., Раковой С.Н., Хуртиной С.В., Черкасовой Р.Р., фрагменты занятий внеурочной деятельности Зиатдиновой Р.М., Ревуцкой Л.М., Закировой Г.Р. Заместитель директора по учебной работе Зарипова Т.В. провела мастер-класс с использованием облачных технологий. В завершении семинара заместитель начальника МКУ «Отдел образования» Ахметова Ф.М. подвела итоги семинара, ознакомила с планом мероприятий по проведению мониторинговых исследований, подготовке к государственной итоговой аттестации обучающихся 9 и 11 классов. 

Бүген Югары Ослан урта мәктәбендә «Белем бирү технологияләре нигезендә укытуның заманча модельләрен электрон мәгариф ресурсларын  куллану: идарә итү аспекты»темасына методик семинар узды. Семинар барышында укытучылар Козина Е. Н., Ракова С.Н., Хуртина С. В., Черкасова Р. Р., дәрестән тыш дәресләр фрагментлары, Зиатдинова Р. М., Ревуцкая Л. М., Закирова Г. Р., укыту эшләре буенча директор урынбасары Зарипова Т. В. болыт технологияләрен кулланып мастер-класс үткәрде. Семинар ахырында МКУ «Мәгариф бүлеге» башлыгы урынбасары Әхмәтова Ф.М. семинарга йомгак ясады, 9 һәм 11 сыйныф укучыларына мониторинг тикшеренүләре үткәрү, дәүләт йомгаклау аттестациясенә әзерлек буенча чаралар планы белән таныштырды.

Ученики 4а класса МБОУ «Верхнеуслонская СОШ» стали гостями музея Янки Купалы. Директор музея Абызова Римма Юрьевна  познакомила ребят с жизнью известного белорусского поэта, проживающего во время войны на территории с.Печищи. Дети посмотрели экспозиции, на которых были представлены фотографии и документы Янки Купалы. Кроме этого экскурсовод рассказала об исторических периодах, показала детям  находки, обнаруженные археологами. Римма Юрьевна рассказала о быте наших односельчан в давние времена.  Дети не только увидели предметы старины, но и прикоснулись к ним. А кульминацией было составление своего древа,где ребята узнали  о своих предках. Экскурсия им очень понравилась, и они получили много положительных эмоций.   

Югары Ослан урта мәктәбенең 4а сыйныф укучылары Янка Купала музееның кунаклары булдылар. Музей директоры Абызова Римма Юрьевна балаларны Печищи авылы территориясендә яшәүче танылган белорус шагыйре тормышы белән таныштырды. Балалар экспозицияләрне карадылар, анда Янка Купала фотосурәтләре һәм документлары тәкъдим ителде. Моннан тыш, экскурсовод тарихи чорлар турында сөйләде, балаларга археологлар тапкан табылдыкларны күрсәтте. Римма Юрьевна авылдашларыбызның күптәнге тормышы турында сөйләде.  Балалар борынгы предметларны күреп кенә калмадылар, аларга  кагылдылар да. Экскурсия аларга бик ошады, һәм алар бик күп уңай эмоцияләр алдылар.   

В рамках месячника правовой помощи детям, в МБОУ "Верхнеуслонская СОШ", прошла встреча со старшим инспектором межмуниципального отдела  МВД России "Верхнеуслонский" Колезневой А.Р. Она еще раз напомнила учащимся о правах и обязанностях, о  работе органов власти, которые  занимаются защитой прав детей и об обязанностях, которые есть у каждого ребёнка.

Балаларга хокукый ярдәм күрсәтү айлыгы кысаларында, Югары Ослан урта мәктәбендә, Россия Эчке эшләр министрлыгының" Югары Ослан "муниципальара бүлегенең өлкән инспекторы Колезнева А.Р. белән очрашу узды.

В МБОУ "Верхнеуслонская СОШ", в рамках месячника правовой помощи,  состоялись дебаты, посвящённые правам ребенка. Ребята вспомнили основные положения декларации о правах ребенка, а затем, разобрали ситуации и смогли подискуссировать над заданными ситуациями. Встреча прошла бурно и оживленно. Хорошую подготовку учащихся, в правовых вопросах,  отметил Аблеев Рафаил Рустамович - ведущий специалист по профилактике семейного не благополучия и правонарушений среди несовершеннолетних.

Югары Ослан мәктәбендә, Хокукый ярдәм айлыгы кысаларында, бала хокуклары буенча дебатлар узды. Балалар бала хокуклары турында декларациянең төп нигезләмәләрен искә төшерделәр, ә аннан соң, ситуацияләрне карадылар һәм бирелгән ситуацияләр турында фикер алыштылар. Очрашу бик күңелле һәм җанлы үтте. Балигъ булмаганнар арасында гаилә иминлеге һәм хокук бозуларны профилактикалау буенча әйдәп баручы белгеч Аблеев Рафаил Рөстәм улы - укучыларның хокукый мәсьәләләрдә яхшы әзерлекле булуларын билгеләп үтте.