Для учащиеся 9, 11 классов с первых дней весенних каникул организованы консультации по подготовке к итоговой аттестации. Каникулы для учащихся выпускных классов это дополнительное время для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Выпускники понимают, что без упорства труда и без дополнительных занятий получить желаемые баллы на экзаменах будет нелегко.

9нчы, 11нче сыйныф укучылары өчен язгы каникул көннәре вакытында йомгаклау аттетациясенә хәзерләнү максатыннан консультацияләр оештырылды. Бу чыгарылыш сыйныф укучылары өчен өстәмә вакыт. Ныклап әзерләнмичә, имтихан вакытында теләгән балларны алу җиңел булмаганын алар аңлыйлар, шуңа күрә барысы да зур көч куеп әзерләнә.

Каникулы для учащихся нашей школы - это не только отдых, но и дополнительное время для подготовки к ГИА и ВПР. Во время весенних каникул ежедневно проводятся консультации по всем предметам. Учащиеся и выпускники понимают, что без упорства и труда , без дополнительных занятий получить желаемые баллы на экзаменах и ВПР будет нелегко

26 марта в нашей школе прошёл педагогический совете по теме «Роль современных педагогических технологий в формировании условий повышения качества образовательного процесса». Во вступительном слове директор Панасик Н.В. подчеркнул, что особую важность в условиях обновления системы образования занимает самообразование каждого педагога, являющееся одной из важнейших составляющих повышения качества образования. Овладение современными педагогическими технологиями – залог успешной работы учителя.

Педсовет был представлен двумя модулями: теоретическим и практическим. Главной мыслью основного доклада зам. директора по УР Бакановой А.Н. «Требования ФГОС к обновлению содержания, форм и методов школьного образования» была актуализация знаний педагогов о современных технологиях, мотивации активно использовать их в своей профессиональной деятельности.

Дальнейшая работа участников педсовета была направлена на практическое освоение образовательных технологий через участие в мастер-классах педагогов, имеющих результативный опыт по их применению.

Все педагоги, разделившись на три группы по участию в ШМО, стали активными участниками мастер-классов.

В первом блоке под руководством руководителя ШМО учителей гуманитарного цикла Белкиной Т.А. своим опытом поделились педагоги, продемонстрировав приемы технологии развития критического мышления. Как результативно применить методический прием «Фишбоун» на уроках литературы продемонстрировала Хитева Е.П., а на уроках истории –Перепелкина Т.А. С применением приема «Тонкие и толстые вопросы» на уроках английского языка познакомили Кучина И.Н. и Тихонова Ю.С., а на уроках родного языка – Амутбаева Г.А. и Маннапова З.И. Учителя, вовлекая в активную деятельность своих коллег, на примере показали, как работают, применяя указанные технологии.

Во втором блоке опытом своей инновационной деятельности поделились учителя естественно-математического цикла. С применением технологии проблемного обучения на уроках химии познакомила Зиатдинова С.А., на уроках математики Гужова А.Д. и Плохова С.Н. Мастер-класс по применению здоровьесберегающих технологий продемонстрировали учителя Тимиряев Е.П., Першин В.В., Ширяев Е.Г. Педагоги, став активными участниками мастер-классов, смогли через активную деятельность не только познакомиться с данными технологиями, но и увидеть работу приёмов на практике.

Третий блок был представлен учителями начальных классов и воспитателями под руководством руководителя ШМО Архиреевой Р.Г.

Использование технологии деятельностного обучения в начальной школе продемонстрировала Гарифуллина Р.М. Поделились опытом использования приема Кубик Блума для развития критического мышления на уроках и в воспитательной деятельности в начальной школе Цветкова С.В., Набиуллина М.Х. и Шарипова Г.Г. Особый интерес вызвал мастер-класс по применению интерактивных технологий в начальной школе. Учителя Тимиряева Л.А. и Талалова Е.Н. продемонстрировали мгновенный опрос с помощью веб-приложения Plickers. Педагоги поделились своим бесценным опытом развития творчески мыслящего и действующего ученика.

Бесспорно, использование в собственной практике современных образовательных технологий обеспечит развитие личности каждого ученика, способного к учебной и исследовательской деятельности. Далее педагоги подвели итоги 3 четверти, обсудили проблемы подготовки выпускников к ГИА. В заключение педсовет принял решение для исполнения.

Непременным условием грамотной организации работы в рамках образовательного пространства является сочетание коллективного руководства с персональной ответственностью. Для осуществления данного принципа большое значение имеет деятельность педагогического совета, на котором решаются реальные проблемы и имеет организационный выход, позволяющий добиваться улучшения качества работы педагогического коллектива. Подготовка педсовета - это работа по созданию творческой свободной обстановки, всестороннего обсуждения вопроса.

23 марта ученики 9 класса МБОУ «Макуловская СОШ» приняли участие в пробном экзамене по предметам по выбору, который состоялся на базе Верхнеуслонской гимназии. Для успешной сдачи ОГЭ учащимся необходима не только постоянная подготовка и "зубрежка" определенных тем, но ещё и периодическое "погружение" в атмосферу экзамена. Участие в таких мероприятиях даёт возможность проверить свои знания, активизировать работу над западающими темами и подойти к экзамену « во все оружие».

Вот и закончилась самая длинная третья четверть 2018-19 учебного года, итоги которой сегодня подвели на общешкольной линейке. Завуч школы Баканова А.Н. тепло поздравила отличников и ударников каждого класса, пожелала им дальнейших успехов. Директор школы Панасик Н.В. напомнил выпускникам 11 и 9 классов об усиленной подготовке к ГИА в период весенних каникул. Для них и учащихся, сдающих ВПР, по графику будут проводиться консультации. Традиционно на линейке выступили члены кружка ЮИДД. В эти тёплые деньки хочется поиграть на улице, покататься на велосипеде, но при этом нужно помнить о правилах дорожного движения, о которых и рассказали юидовцы. Ребята их знают, но нужно их не только знать, но и выполнять. Дипломы и ценные подарки за участие в конкурсе знатоков правил дорожного движения получили 10 учащихся 5-6 классов. Поздравляем их. Всем хорошего, полноценного отдыха.

Менә инде 2018-19 нчы уку елының иң озын өченче чиреге тәмамланды. Уку-укыту эшләре урынбасары Баканова А. Н. һәр сыйныфтагы уңышларга ирешүчеләрне һәм яхшы укучыларны котлады, аларга уңышлар теләде. Мәктәп директоры Панасик Н. В. 11 һәм 9 нчы сыйныф укучыларына язгы каникул вакытында ДЙА әзерләнү турында искә төшерде. Алар һәм ВПР тапшыручы укучылар өчен график буенча консультацияләр үткәреләчәк. Гадәттәгечә линейкада ЮИДД түгәрәге әгъзалары чыгыш ясады. Юидчылар, бу җылы көннәрдә урамда уйныйсы, велосипедта йөрисе килә, әмма шул ук вакытта юл йөрү кагыйдәләрен истә тотарга кирәклеге турында сөйләделәр. Балалар аларны белә, әмма аларны белергә генә түгел, үтәргә дә кирәк. 5-6 сыйныфның 10 укучысы юл хәрәкәте кагыйдәләрен белүчеләр бәйгесендә катнашкан өчен дипломнар һәм кыйммәтле бүләкләр алды. Аларны котлыйбыз. Барысына да яхшы ял итүне телибез.

Весна надела свой наряд,

Он весь тюльпанами расшит.

Цветы алеют как заря,

Пчела за медом к ним спешит.

Сияют зеркала – пруды –

Как будто небо надо мной.

Весна, какая радость ты!

Сегодня воспитатель группы продленного дня провела для воспитанников викторину, посвященную празднику прихода весны Наурыз. Ребята с огромным удовольствием разгадывали загадки, решали ребусы и составляли пословицы. В заключении нарисовали рисунки, посвященные весеннему настроению. Дети были довольны! Все ждут прихода настоящей весны.

Бүген озынайтылган көн төркеме тәрбиячесе балалар өчен яз бәйрәме Нәүрүз килүгә багышланган викторина үткәрде. Балалар бик теләп табышмаклар, ребуслар чиштеләр һәм мәкальләр төзеделәр. Соңыннан язгы кәефкә багышланган рәсемнәр ясадылар. Балалар бик канәгать калдылар! Барысы да чын яз килүен көтә.

Вопрос “Кем быть?” – жизненно важный вопрос. Ответ на него оказывает влияние на всю дальнейшую жизнь человека. Не растеряться, правильно сориентироваться, найти свое место в мире профессий сложно, особенно молодому человеку, окончившему школу. Он должен остановить свой выбор на профессии, важной, нужной для общества и соответствующей его запросам и интересам. Помочь юноше или девушке найти свое место в жизни и призвана профориентация. Профессиональная ориентация в школе рассматривается как органическая составная часть всей системы учебно-воспитательной работы . В правильном выборе профессии учащимся помогают и другие службы. Вот и сегодня нашу школу посетила Романова Ирина Рустемовна, психолог професионального тестирования и профессиональной ориентации г.Казани ,из «Центра занятости» . Ирина Рустемовна провела с учащимися 9-11 классов тестирование. После обработки данных ,учащиеся получат результат.

"Кем булырга?"- бик мөһим мәсьәлә. Бу сорауга җавап кешенең алдагы тормышына йогынты ясый. Югалып калмаска, дөрес юнәлеш булу, һөнәрләр дөньясында үз урынын табу кыен, бигрәк тә мәктәпне тәмамлаган яшь кешегә. Ул һөнәр сайлаганда үзе өчен мөһим, җәмгыять өчен кирәкле һәм аның мәнфәгатьләренә туры килергә тиеш. Һөнәри юнәлеш бирү егет һәм кызларга тормышта үз урыннарын табарга ярдәм итәргә тиеш. Мәктәптә һөнәри юнәлеш бирү барлык укыту-тәрбия эше системасының органик өлеше буларак карала. Һөнәр сайлауда укучыларга башка хезмәтләр дә ярдәм итә. Менә бүген дә безнең мәктәптә «Халыкны эш белән тәэмин итү үзәге»ндә професиональ тест үткәрү һәм һөнәри юнәлеш бирү психологы Романова Ирина Рөстәм кызы булып китте. Ул кызы 9-11 сыйныф укучылары белән тест үткәрде. Мәгълүматлар эшкәртелгәннән соң, укучылар нәтиҗә алачак.

В МБОУ «Макуловская СОШ» во всех классах проходят родительские собрания, основным вопросом которых является подведение итогов 3 четверти. В апреле 2019 года Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки во всех школах страны планируется проведение Всероссийских проверочных работ (ВПР). Поэтому классные руководители 4,5,6, классов (в этих классах ВПР проводится в штатном (обязательном) режиме) и в 7 и 11 классах, где ВПР проводится в режиме апробации, ознакомили родителей с графиком проведения ВПР, со спецификацией заданий и кодификатором. Для родителей выпускников 9 и 11 классов на собрании один из главных вопросов – подготовка к Государственной итоговой аттестации. Классные руководители ознакомили с Порядком проведения ГИА в 2019 году, с результатами пробных экзаменов. Кроме того, на всех собраниях рассматривались индивидуальные проблемы и вопросы каждого класса.

Макыл урта мәктәбендә барлык сыйныфларда да ата-аналар җыелышы уза, аларның төп соравы булып 3 чиреккә йомгак ясау булып тора. 2019 елның апрелендә илнең барлык мәктәпләрендә Мәгариф һәм фән өлкәсендә күзәтчелек буенча Федераль хезмәт тарафыннан Бөтенроссия тикшерү эшләрен үткәрү планлаштырыла. Шуңа күрә 4,5,6, сыйныф (бу сыйныфларда мәҗбүри рәвештә үткәрелә) һәм 7 һәм 11 сыйныфларда апробация режимында үткәрелә торган сыйныф җитәкчеләре ата-аналарны ВПР үткәрү графигы, биремнәр спецификациясе һәм кодификатор белән таныштырдылар. 9 һәм 11 нче сыйныф укучыларының ата – аналары өчен төп мәсьәләләрнең берсе-дәүләт йомгаклау аттестациясенә әзерлек. Сыйныф җитәкчеләре 2019 елда ДЙА үткәрү тәртибе, сынап карау имтиханнары нәтиҗәләре белән таныштырдылар. Моннан тыш, барлык җыелышларда шәхси проблемалар һәм һәр сыйныфның сораулары каралды.

18 марта в МБОУ «Макуловская СОШ» в целях выявления, развития и поддержки одаренности в области народного творчества, воспитания и развития личной успешности детей, приобщения их к ценностям этнокультурного наследия прошел школьный этап Республиканского детского художественного фестиваля народного творчества «Без бергә».  На суд жюри были представлены: народный вокал, хореография, художественное чтение. Победителям школьного тура представлена возможность участвовать в муниципальном этапе фестиваля.

В рамках Республиканского детского художественного фестиваля народного творчества также была организована выставка декоративно-прикладных изделий «Сувениры России». Учащиеся школы представили работы, изготовленные в традициях народной культуры, выполненные из разнообразного материала: из ткани, нити, дерева, кожи.

18 март көнне Макыл урта мәктәбендә халык иҗаты, тәрбия һәм балаларның шәхси уңышларын үстерү, аларны этномәдәни мирас кыйммәтләренә җәлеп итү максатыннан «Без бергә» Республика балалар сәнгать фестиваленең мәктәп этабы узды. Жюри хөкеменә халык вокал, хореография, нәфис уку тәкъдим ителде. Мәктәп турында җиңүчеләргә фестивальнең муниципаль этабында катнашу мөмкинлеге тәкъдим ителде.

Халык иҗаты Республика балалар сәнгать фестивале кысаларында “Россия сувенирлары” декоратив-гамәли эшләнмәләр күргәзмәсе оештырылды. Мәктәп укучылары төрле материаллардан: тукымадан, җептән, агачтан, күннән эшләнгән халык мәдәнияте традицияләрендә эшләнгән эшләрне тәкъдим иттеләр.