Масленица - самый веселый, шумный, любимый народный праздник. В масленичную неделю люди провожают зиму и встречают весну. Символами этого праздника считаются солнце, блины и чучело Масленицы. И в нашем детском саду ежегодно празднуют Масленицу. Воспитатели детского сада  организовали веселые гуляния: игры, эстафеты, пляски. Дети рассказывали веселые стихи и прибаутки про Масленицу, водили хороводы, играли в русские народные игры, соревновались. Гостья праздника Весна угощала всех блинами. Изюминка праздника, конечно, вынос чучела масленицы. Это был замечательный день, который надолго запомнится!

Праздник 23 февраля – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. В нашем детском саду прошёл спортивный праздник посвящённый Дню Защитника Отечества. Дети читали стихи, прославляя силу и мощь российской армии. Ребята участвовали в конкурсах – эстафетах на ловкость, быстроту, меткость и силу. Папы тоже приняли активное участие в соревнованиях. Было приятно наблюдать за тем, как воспитанники гордились своими папами, а папы радовались такому приятному общению с детьми. Все испытания будущие защитники прошли успешно.

Зима — чудесное время года! Прогулки в детском саду зимой – не только замечательный способ оздоровления, но и прекрасное время для развлечений на открытом воздухе,. Сегодня в старшей группе прошло зимнее спортивное развлечение «В гору бегом, а с горы кувырком». Ребята преодолевали препятствия, бегали, играли. Больше всего ребятам понравилась эстафета «Снежок на лопате», каждый старался выиграть и принести своей команде победу. Дети получили много положительных впечатлений, заряд бодрости, здоровья и веселого настроения.

Бүген зурлар төркемендә "Тауга йөгереп, ә таудан егылып " дигән күңел ачу кызыклы һәм мавыктыргыч булды. Балалар бик шат булып калдылар.

27 января по базе Верхнеуслонской ООШ прошло Обучение по пожарно-техническому минимуму. Обучилась заведующая садиком Горшкова Р.Ф. В ходе учебы освещались следующие вопросы: каковы причины возникновения пожаров, порядок действий при пожаре, какие бывают огнетушители и в чем их различие, так же были показаны документальные фильмы о пожарах, где мы наглядно увидели всю опасность, которую несет эта катастрофа и , конечно, всем хочется правильно себя вести в экстремальной ситуации. Учеба была очень поучительна и интересна.

Нарисовать автобус или другой вид транспорта не так - то просто!. Дети старательно выводят прямые линии кистью, чтобы автобус получился красивый и настоящий! Ведь на нем они потом поедут путешествовать!

Совсем немного времени осталось до конца учебного года. Насколько будущие выпускники усвоили программу по формированию элементарных математических представлений, проверила воспитатель подготовительной группы. Она провела итоговый срез за первое полугодие по проверке знаний, полученных на занятиях математики. Все дети были вовлечены в работу, заинтересованы, активны. Присутствовал здоровый дух соперничества, взаимопомощи. Дети знакомы с числами второго десятка, умеют не только считать прямым и обратным счетом, но и с легкостью решают примеры, работают со счетными палочками, ориентируются по схемам, составляют заданное число из двух меньших и т.д.

В настоящее время на Портале государственных и муниципальных услуг Республики Татарстан (далее – Портал)uslugi.tatarstan.ru доступна возможность подать электронную заявку на назначение следующих государственных услуг: компенсации части родительской платы за присмотр и уход за ребенком в образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования (основная компенсация); дополнительной компенсации части родительской платы за присмотр и уход за ребенком в образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, предоставляемой гражданам с учетом их доходов; ежемесячного пособия на ребенка. Для этого на Портале через «Личный кабинет» необходимо выбрать вкладку «Социальная защита» - «Услуги подачи заявления в соцзащиту» - "Подать заявление на основную компенсацию части родительской платы", либо "Подать заявление на дополнительную компенсацию части родительской платы", либо «Подать заявку для получения пособия на ребенка». Личное обращение в органы социальной защиты не требуется. Обращаем внимание, что подача заявлений на вышеуказанные государственные услуги через Портал доступна только после регистрации в Единой системе идентификации и авторизации. Более подробную информацию о преимуществах получения электронных услуг можно получить из информационных листовок.

В быту человека с самого детства окружает множество электрической бытовой техники. Пожарная безопасность для детей напрямую связана с электрическими приборами. Детей нужно подготовить к тому, что электроприборы, включенные в сеть, таят в себе опасность, что бытовая техника часто становится причиной пожара, если неправильно эксплуатируется. Отсюда появляется еще одно неукоснительное правило - игра с электронагревательными приборами опасна для здоровья и для жизни. В старшей группе во время образовательной деятельности дети обобщали свои знания о предметах, облегчающих труд человека в быту, создающих комфорт, расширяли представления о том, где "живет" электричество и как оно помогает человеку, закрепляли правила безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту. Ребята активно рассматривали электроприборы настоящие и игрушечные, рассказывали, какую пользу приносит каждый электроприбор в быту. Так же дети вместе с воспитателем рассмотрели ситуацию, если вдруг все приборы исчезнут? Может их можно чем - нибудь заменить?

Детский сад — второй ваш дом, как тепло, уютно в нем! Будни в детском саду проходят очень весело и занимательно. У деток совсем нет времени скучать. Что такое детский сад? Это то место, где ребенок проводит очень много времени. Про это место мы все говорим "Наш второй дом". Так вот, для того чтобы детям "дома" было интересно и нескучно, как правило, необходимо вносить "ярких красок" в будни маленьких людей. Для того чтобы научить ребенка, нужно с ним поиграть. Ведь через игру дети дошкольного возраста познают мир. А мы, взрослые, должны помочь детям творить, не просто, а с интересом.

В старшей группе дети с воспитателем Махмадиевой З.Н. во время образовательной деятельности, упражнялись в умении определять растения, нуждающиеся в уходе. Дети учились делать выводы о нехватке тех или иных условий для роста и развития комнатных растений и растений вообще. Во время занятия воспитатель показала детям, как правильно нужно ухаживать за домашними растениями, дала знания о последовательности работы. Во время занятия дети проявляли активность, любознательность, желание ухаживать за зелеными друзьями. На таких занятиях у детей формируются положительные качества личности, ответственное отношение за выполнение задания, дети учатся выполнять работу вместе, т.е. принимают участие в коллективном труде.