Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Верхнеуслонский детский сад «Березка» Верхнеуслонского муниципального района Республики Татарстан
Визитная карточка
Адрес: | 422570, Республика Татарстан, Верхнеуслонский район, с. Верхний Услон, ул. Западный микрорайон, д. 14 |
Телефон: | +7(843)-792-11-58 |
E-Mail: | berezka_belai@mail.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ "Верхнеуслонский детский сад "Березка" |
Руководитель: | Богданова Валентина Александровна |
Год основания учреждения: | 1991 |
У нас учатся: | 89 детей |
У нас учат: | 11 педагогов |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Верхнеуслонский детский сад «Березка» Верхнеуслонского муниципального района Республики Татарстан - новости
Страницы: << 221 222 223 224 225 226 ( 227 ) 228 229 230 >>
-
Азы математики/ Математика нигезләре
27.01.2017
Дайте детству наиграться,
Насмеяться, наскакаться.
Дайте в рост ему подняться,
Дайте детству состояться.
-
Воспитатель года/ Ел тәрбиячесе
26.01.2017
Конечно, победить всем невозможно, Но в конкурсе участвовать совсем несложно! Кто победит в прекраснейшей борьбе? Конечно, первыми не станут все! Но пусть заветная сбывается мечта, И победит, конечно, доброта!
Бүген Югары Ослан “Кояшкай” балалар бакчасында «Ел тәрбиячесе — 2017» бәйгесенең район этабы узды. -
Татьянин день
25.01.2017
Каждый в жизни поздно или рано
Как-то связан с именем Татьяна.
Посмотреть на мир пытливым взглядом,
Сколько Тань повсюду рядом. -
Эксперимент «ЛУКОВОЕ СЧАСТЬЕ»/ “Суганлы бәхет” тәҗрибәсе
24.01.2017
Зеленый лук необходим человеческому организму круглый год, а особенно зимой и ранней весной. Мы с вами вырастили замечательный, полезный витаминный лук и сегодня мы его покрошим в суп. Срежем перышки, а потом понаблюдаем, вырастут еще перышки из этой же луковицы или нет.
Зурлар төркеме балалары тәрбияче Людмила Тимиряева белән бергә тәрәзә төбендә суган үстерделәр. Балалар көн саен суганга су сиптеләр, аның артыннан күзәтү алып бардылар. Тәрбияче балаларга суганның гади һәм файдалы яшелчә булуын аңлатты. Аеруча салкын тигәндә суганны ашарга киңәш итте.
-
День именинника.\Туган көн
24.01.2017
День рожденья – день чудесный,
Радостный веселый.
Мы желаем вам здоровья,
И улыбок много.
“Каенкай” балалар бакчасының зурлар төркеме балалары гыйнвар аенда туган балаларның - Большакова Варяның, Воронцова Ульянаның, Комиссаров Диманың и Бикчантаев Янның - туган көннәрен билгеләп үтәргә булдылар. Балалар “Ак калач” җырын җырладылар, матур теләкләр теләделәр, соңыннан “Барбарики” көенә биеп тә алдылар.
-
Пазлы – не простая игра./ Пазллар - гади уен түгел
24.01.2017
На кусочках есть картинки.
Ловко ты соединяешь
Те кусочки как пушинки
И картину получаем.“Каенкай” балалар бакчасының 1 кече “А” төркеме балалары пазлларны җыерга бик тә яраталар. Үзләре теләп кирәкле уен тартмаларын сайлап алалар. Үрнәккә карап рәсемне дөрес итеп җыерга тырышалар. Үз куллары белән ясаган нәтиҗәләренә карап балалар бик шатланалар.
-
Расписная уточка/ Бизәкле урдәк
24.01.2017
Все игрушки не простые,
А волшебно-расписные,
Белоснежны, как березки-
Кружочки, клеточки, полоски,
Простой казалось бы узор,
Но отвести не в силах взор.
Бүген 2 кече төркемдә балалар “Матур рәсем ясау” эшчәнлеге барышында дымково үрдәген бизәү белән шөгыльләнделәр. Балалар дымково бизәге тарихы белән таныштылар, бизәлгән уенчыкларны карадылар һәм бизәкнең аерым элементларын өйрәнделәр.
-
Лепка из солёного теста
23.01.2017
Тесто в руки я беру,
Шарик круглый я леплю.
Вот так, вот так
Шарик круглый я леплю.
А сейчас прижму я шарик,
Крепко-крепко надавлю,
Получился круглый пряник,
Маму сладким угощу.
-
Рябина из Хохломы.
19.01.2017
На занятиях по изодеятельности дети знакомятся с прикладным искусством. Дети учатся создавать изображения по мотивам народной декоративной росписи, знакомятся с ее цветовым строем и элементами композиции, разнообразием элементов.
-
Сюжетно–ролевая игра «Семья».
19.01.2017
В любом человеческом обществе мальчики и девочки ведут себя по-разному, и в любом человеческом обществе от разнополых детей ожидают разного поведения и по-разному обращаются с ними. В дошкольном возрасте игра является основным видом детской деятельности, именно в сюжетной игре происходит усвоение детьми гендерного поведения.