Муниципальное казенное учреждение «Отдел образования Исполнительного комитета Тюлячинского муниципального района РТ»
Визитная карточка
| Адрес: | 422080, Республика Татарстан, Тюлячинский район, с. Тюлячи, ул. Большая Нагорная, д. 42 |
| Телефон: | +7(843)-602-12-67 |
| E-Mail: | Roo.tuliachi@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МКУ "Отдел образования ТМР" |
| Руководитель: | Карпова Наталья Владимировна |
| Год основания учреждения: | 1992 |
Новости РОО
Парламентский урок-2014: итоги конкурсов.
Опубликовано: 15.01.2015
Стали известны итоги республиканских конкурсов творческих работ школьников, проведённых в первом полугодии учебного года в рамках Парламентского урока-2014.
В конкурсах рисунков, сочинений, эссе и информационных роликов по теме "Здесь рождаются законы" приняли участие 384 учащихся 1-11 классов.
В конкурсе сочинений среди учащихся 7-9 классов в номинации "Письмо своему депутату" 2-е место заняла Зайнетдинова Язгуль (8 класс, Старозюринская средняя школа); 3-е место заняла Гимаева Фаяза (8 класс, Аланская средняя школа).
Диплом лауреата получит Фаляхиева Зубайда - 7 лет, Старозюринская школа.
Торжественная церемония награждения победителей состоится в феврале 2015 года в Государственном Совете Республики Татарстан.
Уку елының беренче ярты еллыгында үткәрелгән “Парламент дәресләре-2014” республикакүләм иҗат бәйгесенең нәтиҗәләре билгеле булды. ”Законнар биредә туа” темасына 1-11 сыйныф укучылары арасында үткәрелгән рәсемнәр, сочинениеләр, эсселәр, роликлар бәйгесендә барлыгы 384 укучы катнашты.
7-9 нчы сыйныфлар арасында “Үземнең депутатыма хат” темасына язылган сочинениеләр бәйгесендә Иске Җөри урта мәктәбенең 8нче сыйныф укучысы Зәйнетдинова Язгөл 2нче урынны алды,Алан урта мәктәбенең 8нче сыйныф укучысы Гимаев Фаяз 3нче урынныалды.Иске Җөри урта мәктәбеннән 7яшьлек Фәләхиева Зөбәйдә лауреат дипломын алачак. Җиңүчеләрне бүләкләү тантанасы февраль аенда Татарстан Республикасы Дәүләт Советында үткәреләчәк.
К списку новостей













