Патриотик тәрбия бирү төшенчәсе киң мәгънәне аңлата, ягъни ул бала күңелендә Туган илнең табигатенә, туган йортына, туган авылына яки шәһәренә, халкының тарихына, аның мәдәниятенә мәхәббәт уятудан гыйбәрәт. Патриотик тәрбия бирүне әхлак, экологик, эстетик һәм хезмәт тәрбиясеннән аерып алып карарга ярамый. Алар комплекслы рәвештә алып барылса гына, гражданлык хисләре тәрбияләүдә уңышка ирешеп була.

Лесной балалар бакчасында һәр эшчәнлек бер-берсе белән бәйләп алып барыла. Бүген бәйрәмгә дип өйрәнә башлаган бию дә балаларда патриотик хис тәрбияли. Балалар солдат булу хисенең зур хөрмәткә ия икәнен аңлыйлар. Солдат булу сүзендә батырлык, сабырлык, көчле ихтыярлы кеше булу, Ватаныңны саклау һәм ярату сыйфатлары тупланган.

Понятие патриотического воспитания в широком смысле, то есть оно заключается в пробуждении в душе ребенка любви к природе родной страны, родному дому, родному селу или городу, истории народа, его культуре. Патриотическое воспитание нельзя отделять от нравственного, экологического, эстетического и трудового. Только если они будут проводиться комплексно, удастся добиться успеха в воспитании гражданских чувств.В Ленинском детском саду каждая деятельность связана между собой. Патриотическое чувство детей прививает и танец, который сегодня начали приучать к празднику. Дети понимают, что чувство солдата пользуется большим уважением. В слове быть солдатом сочетаются такие качества, как мужество, терпение, воля, любовь к Родине.