Лесной балалар бакчасында, тәрбияче балалар белән режим моментында төрле кызыклы китаплар укуга зур өстенлек бирә. Китап — иң акыллы киңәшчеләрнең берсе. Китап һәр кешегә хезмәттә булыша, ул кешеләрне бәладән коткара, тормышны танып белергә өйрәтә. Китап кешегә үсәргә һәм халыкның аңын баетырга мөмкинлек тудыра.

         Китап уку баланың күңеленә кечкенәдән үк керергә тиеш. Чөнки әдәбият белән кызыксынмаган баланың игътибары, хәтере сүлпән була. Башкаларның фикерен тынлап, нәтиҗә чыгара белми, һаман бертөрле дөньяда яши. Китап уку нинди генә могҗизалар тудырмый! Ә балаларга хыяллану бик тә ошый. Шуңа күрә балаларда китапны  ярату хисен кечкенәдән булдыру кирәк.

           Книга — лучший друг. Как часто мы слышим эти слова. Так привыкли уже к ним, что порой не вдумываемся в их смысл. А книга — это целая кладезь знаний, отличных мыслей, добрых советов.

           Не  читая человек не развивается, не совершенствует свой интеллект, память, внимание, воображение не усваивает и не использует опыт предшественников, не учится думать, анализировать, сопоставлять, делать выводы. Книга же, напротив, дает возможность домыслить, “дофантазировать”. Она учит размышлять над новой информацией, развивает креативность, творческие способности, умение думать самостоятельно. Очень важно вовремя воспитать любовь и интерес к книге.