Балаларны рухи яктан бай, физик яктан сәламәт, акыллы һәм тәрбияле итеп үстерү безнең төп бурычыбыз. Алар төрле юллар белән тормышка ашырыла. Ә шулар арасында иң әһәмиятлесе- уеннар. Дидактик уеннар 3 төркемгә бүленә: 1) предметлар һәм табигый материаллар белән уеннар,2) өстәл уеннары,3) сүзле уеннар.  Уеннар нигезендә бала бер-берсе белән иркен аралашырга өйрәнә, зирәклек, җитезлек, бер-береңә юл куярга өйрәнү сыйфатлары үсә, акыл эшчәнлеге, фикерләү сәләте ныгый.  Лесной балалар бакчасында  бүген балалар өстәл уеннарын уйнадылар.  Өстәл уеннарына:парлы картиналар, домино,лото һ.б.  керә. Бу уеннарда берсе  җиңә, икенчесе җиңелә. Тәрбияче балаларга иптәшеңнең җиңүче булганына да сөенә белергә, бер-берең белән дус-тату булырга кирәклеген өйрәтте.

      Настольные игры- это лучший выбор для развлечения и обучение детей в ограниченном пространстве, в том числе и в группе детского сада. Они развивают не только ум, но и характер: прививают усидчивость, приучают малышей соблюдать очередность ходов, играть общим правилам, радоваться не только своей победе, но и победе друзей, воспринимать поражение в игре как этап, а  не как жизненную трагедию.

     Есть в группе тихий уголок

     Там тишина. Слышно сопенье...

     В нем совершенствует уменье

    В настольную игру игрок!