Сегодня наши воспитанники провели экологическую акцию «Покормим птиц весной».
Солнышко согревает нашу землю все больше, но птичкам приходится еще нелегко, ведь снег еще не сошел и им трудно найти себе пропитание!
На территории сада наполнили "Птичью столовую" вкусными семечками и пшеном.
Мы с ребятами изготовили экокормушки для птиц, которые с радостью раздавали сегодня прохожим, напомнив о важности нашей акции!

В детском саду прошли игровые занятия по знакомству с правилами пожарной безопасности. .

В честь этого замечательного события мы провели ряд увлекательных мероприятий, которые помогли нашим маленьким воспитанникам узнать больше о символах нашей родины.
На занятиях дети познакомились с историей герба РТ, его значением и символикой. Воспитатели рассказали о том, как важно уважать и ценить свои культурные традиции.В творческих мастерских ребята с удовольствием создавали аппликации и рисунки, изображая герб Республики Татарстан. Их фантазия и креативность порадовали всех!Все работы были представлены на выставке, и родители смогли увидеть, как талантливо и креативно наши дети подошли к этой теме.Спасибо всем участникам за активное участие и поддержку! Мы гордимся нашими маленькими патриотами! 

Рус география җәмгыятенең Татарстан Республикасында бүлеге, Татарстан Республикасының экология һәм табигый ресурслар Министрлыгының төньяк территориаль идарәсе һәм Татарстан Республикасының Биологик ресурслар буенча дәүләт комитетының «Ашыт» тыюлыгы белән берлектә мәктәпкәчә белем бирү оешмалары балалары арасында экологик теманы яктырткан “IV Сәнгать аша –яшеллек иленә” республикакүләм бәйге игълан ителгән иде.
Махсус жюри тарафыннан җибәрелгән эшләргә бәяләмә бирелгәннән соң, җиңүче дип табылган балалар бакчасы тәрбиячеләрен үзебезнең бакчага йомгаклау турына чакырдык. Коллективта эшләүче барлык хезмәткәрләр белән берләшеп, килгән кунакларга экологик сәяхәт ясаттык. Бакчабызның барлык төркеме, бөтен почмагында кызыклы тукталышлар булдырып, кунакларыбызның экологик белемнәрен арттыру, алардан да үзебезгә тәҗрибә туплау өчен мөмкинлек булдырдык. Бәйгедә җиңүче кунакларыбызга бигрәк тә Теләчебезнең дүрт чишмәсеннән алынган суын татып карау, шул сихәтле су белән тәҗрибә ясау, районыбыз болыннарыннан җыелган шифалы үләннәрдән чәй ясау серләренә төшенү,киптергән үләннәрдән гербарий төзү, районыбызның авыл хуҗалыгы һөнәрләрен популярлаштыру максатыннан гамәлгә ашырылучы “Агро” проекты һәм микрояшеллек үстерү мастер – класслары тукталышлары күңелләренә хуш килде.
Шулай ук экологияне саклау эшчәнлегендә бакчабызның әти – әниләре дә бик актив катнаша. Эко чиста продукцияне өйдә ни рәвешле җитештерү осталыгы буенча Касыймова Энҗе үз тәҗрибәсе белән уртаклашса, чиста агачны телемләргә кисеп, аннан төрле матур эшәнмәләр ясау буенча Ахметвалиева Алинә чыгыш ясады.

Сегодня в нашем детском образовательном учреждении прошли пожарные учения, и мы хотим поделиться с вами, как это важно для безопасности наших детей! Почему мы проводим пожарные учения?
Пожарные учения — это не просто формальность. Они необходимы для того, чтобы обучить детей и сотрудников правильным действиям в случае возникновения пожара. Наша главная цель — обеспечить безопасность всех участников образовательного процесса. 
Во время учений мы объяснили детям, что такое пожар, какие могут быть его причины и как важно соблюдать правила безопасности. Дети узнали о безопасных маршрутах эвакуации и о том, как вести себя в экстренной ситуации. 
Сотрудники детского сада также прошли обучение. Мы обсудили действия в случае тревоги, использование первичных средств тушения и оказание первой помощи. Это помогает нам быть готовыми к любым неожиданностям! Как проходили учения?
Учения начались с подачи сигнала тревоги. Все дети и сотрудники быстро и организованно покинули здание по заранее установленным маршрутам. На месте сбора мы провели подсчет присутствующих и убедились, что все в безопасности. 
После завершения учений мы провели обсуждение, где каждый мог поделиться своими впечатлениями и предложениями по улучшению. Это очень важно для повышения эффективности наших действий в будущем!Мы уверены, что такие мероприятия помогают создать у детей осознанное отношение к вопросам безопасности и формируют навыки правильного поведения в экстренных ситуациях. Безопасность наших детей — это приоритет номер один!Спасибо всем за участие! Давайте вместе заботиться о безопасности наших детей! 

В этот день воспитанники показали свои умения в сборке конструктора.
 С помощью лего-конструктора малыши  создавают свой уникальный мир, попутно осваивая сложнейшие математические знания, развивая двигательную координацию, мелкую моторику, тренируя глазомер .
Занятия по конструированию стимулируют любознательность, развивают образное и пространственное мышление, активизируют фантазию и воображение, пробуждают инициативность и самостоятельность, а также интерес к изобретательству и творчеству .
Конструируйте и вы, воплощайте свои мечты в реальность, добавляйте в жизнь ярких красок и просто весело и занимательно проводите своё время!

Ребята и родители старшей группы  присоединились к патриотической акции "Блокадная ласточка".
Дети узнали, что эта маленькая птичка стала символом надежды для жителей осажденного Ленинграда.
Почему именно ласточка? В это тяжелое военное время летом 1943 года в старом чехле, которым закрывали шпиль Адмиралтейства в целях маскировки, люди обнаружили жилые гнезда ласточек. Для ленинградцев это стало еще одним знаком: жизнь продолжается!
Вот так Блокадная ласточка стала символом веры и надежды, чтобы помнить и никогда не сдаваться.

В морозный зимний день в детском саду царила особая атмосфера радости и ожидания. Дети, одетые в яркие одежки, с лицами, полными энтузиазма, собрались на улице, заранее подготовив свои маленькие инструменты: ведерки, морковки, шарики и метлы. Этот день был посвящён самому весёлому зимнему персонажу — снеговику.
С небес сыпался лёгкий снежок, создавая мягкое покрывало, которое манило детей к себе. Они, смеясь и перекрикиваясь, начали лепить своего снежного друга. Крупные снежные комья быстро росли, формируя круглое тело, а игривые ручки без усталости заполняли пространство смехом. Каждый ребёнок вносил свою лепту: кто-то искал самую яркую морковку для носа, а кто-то крепил глаза .
Когда снеговик наконец увидел свет, он стал настоящим произведением искусства — весёлый и дружелюбный, словно готовый пуститься в пляс. Дети гордились своим творением, пряча в себе тепло и радость, ведь это был не просто снеговик, а символ зимнего детства, наполненного игрой и волшебством.