Алан балалар бакчасында “Хуш киләсен, ямьле көз” атналыгында  көзге табигатьнең матурлыгына соклана белү, күзәтүчәнлек һәм кызыксынучанлык сыйфатларын устердек.  Үзләштерелгән сүзлек запасына таянып агач, яфрак, үләннәрне, һава торышын тасвирлап сөйли белү күнекмәләрен үстереп; күзәтүләрдән чыгып, нәтиҗә ясарга өйрәндек. Көзге яңгырлардан сон бик күп чыккан гөмбәләрне күзәтеп, үзебез дә гөмбәләрне кисеп матур компазицияләр ябыштырдык. Өлешләп зур һәм кечкенә гөмбәләр кисергә, катлаулы булмаган матур композиция төзергә, гөмбә янында үлән  ясар өчен, киң булмаган кәгазь буйларын бармакларның вак хәрәкәте белән өзгәләргә өйрәндек.

    В рамках недели “Добро пожаловать прекрасная осень” мы с детьми Аланского детского сада развили такие качества, как умение любоваться красотой осенней природы, наблюдательность и любознательность. Развивая навыки описания деревьев, листьев, трав, погоды, опираясь на освоенный словарный запас, учились делать выводы из наблюдений. Наблюдая за грибами, появившимися после осенних дождей, мы сами вырезали  грибы и делали  красивые композиции. Научились вырезать по частям большие и маленькие грибочки, создавать несложную живописную композицию, прерывать мелкими движениями пальцев небольшие полоски бумаги.

     Алан балалар бакчасында “Хуш киләсен, ямьле көз” атналыгында  көзге табигатьнең матурлыгына соклана белү, күзәтүчәнлек һәм кызыксынучанлык сыйфатларын устердек.  Үзләштерелгән сүзлек запасына таянып агач, яфрак, үләннәрне, һава торышын тасвирлап сөйли белү күнекмәләрен үстереп; күзәтүләрдән чыгып, нәтиҗә ясарга өйрәндек. Көзге яңгырлардан сон бик күп чыккан гөмбәләрне күзәтеп, үзебез дә гөмбәләрне кисеп матур компазицияләр ябыштырдык. Өлешләп зур һәм кечкенә гөмбәләр кисергә, катлаулы булмаган матур композиция төзергә, гөмбә янында үлән  ясар өчен, киң булмаган кәгазь буйларын бармакларның вак хәрәкәте белән өзгәләргә өйрәндек.

    В рамках недели “Добро пожаловать прекрасная осень” мы с детьми Аланского детского сада развили такие качества, как умение любоваться красотой осенней природы, наблюдательность и любознательность. Развивая навыки описания деревьев, листьев, трав, погоды, опираясь на освоенный словарный запас, учились делать выводы из наблюдений. Наблюдая за грибами, появившимися после осенних дождей, мы сами вырезали  грибы и делали  красивые композиции. Научились вырезать по частям большие и маленькие грибочки, создавать несложную живописную композицию, прерывать мелкими движениями пальцев небольшие полоски бумаги.