Балалар саф һавада төрле уеннар уйнарга бик яраталар.Тәрбияченең төп бурычы – саф һавада хәрәкәт уеннарын оештыру өчен тиешле шартлар тудыру, аларны балаларга файда китерерлек һәм аларның кәефен күтәрерлек итеп оештыру. Бу төр уеннар, балалар төркем белән бергәләшеп башкарган очракта, аның гомуми үсешенә зур өлеш кертәләр: социаль (аралашу белү), эмоциональ (шатлана-шаяра белү) һәм интеллектуаль (аң-белем) сыйфатларын камилләштерәләр. Урамда, ачык һавада оештырылган уеннарның балага никадәр зур шатлык китерүе, яхшы кәеф һәм канәгатьләнү хисен бирүе –  мөһим фактор. Шул ук вакытта алар әйләнә-тирә дөнья, табигать белән таныша; тереклек ничек яши, аны ничек сакларга була дигән сорауларга җавап эзли.

Подвижные игры на свежем воздухе .В режиме дня ребенка дошкольного возраста существенное место занимает время, которое он проводит на улице. Правильный подбор подвижных игр на свежем воздухе влияет не только на здоровье и развитие детей, но и формирует будущую основу активного образа жизни. Младшие дошкольники еще плохо обладают многими двигательными навыками, чтобы разнообразить и обогатить их двигательную активность, можно использовать вспомогательные предметы.

Важно учитывать не только пользу от проведения подвижных игр, но и их безопасность. Перед тем, как начать игровой процесс, нужно обеспечить и создать все необходимые условия безопасности, чтобы избежать детского травматизма.