3.Характеристика школьного здания и внутришкольного помещения

3.1. Технические данные о здании

- количество классных комнат,

- наличие спортзала, актового зала, столовой, мастерских, раздевалки, учительской, медицинского кабинета и др.,

- основной строительный материал (кирпич, бетон, дерево),

- школьные коммуникации, их протяженность и состояние (водопровод, отопление, вентиляция и канализация).

- Всего классных комнат в школе - 15.

- Имеется спортивный зал, актовый зал,  раздевалки, учительская, библиотека, радиоузел, музей.

      В школе имеются хорошо оборудованные слесарная и столярная  мастерские по обработке  металла и дерева. Оснащенность составляет 100%. В кабинете домоводства для уроков технологии для девочек   оснащён со всеми  н6обходимым  оборудованием  для  разделов программы по кулинарии и работе с тканью. Имеются: 2 электроплиты, 2 холодильника, 2 электрочайника, кофемолки, мясорубки, посуда (согласно перечню),  11 электрических швейных машин, 2 оверлока,  графопроектор, 5 утюгов, 4 гладильные доски, 2 манекена, транспаранты по конструированию и моделированию верхней одежды, мультимедейные учебники, компьютер и др.  В школе имеются 3 компьютерных класса, оснащенные современным оборудованием: в кабинете информатики - 9, в кабинете математики – 6, в кабинете иностранного языка - 16 компьютеров. Все компьютеры соединены в локальную сеть и подключены к сети Интернет. Работает Wi-Fai. В кабинете информатизации на рабочем столе учителя имеются Web камера, TV тюнер, сканер, лазерный принтер, телефон, а на демонстрационном столе -  ноутбук, документ-камера, DVD-комбо, слайдпроектор, мультимедиа-проектор, беспроводной планшет, цифровая видеокамера и цифровой фотоаппарат. Вся эта техника подключена к интерактивной доске SMART. 

            Использование инновационных технологий на уроках иностранного языка повышает интерес ребёнка к изучаемому языку, повышая  уровень знаний учащихся. В кабинете иностранного языка на замену простому лингафонному оборудованию «Диалог», был установлен  программно-аппаратный комплекс «Норд-Мастер» на 16 индивидуальных рабочих мест - последнее поколение лингафонных классов базирующийся на компьютерных технологиях. Этот комплекс имеет прочную конструкцию, простой способ создания сценария взаимодействия преподавателя и учащихся.

- Основной строительный материал кирпич и железобетонные плиты. Подвод воды и канализация произведены от единой сети.  Газовое отопление, имеется своя котельная.  Коммуникации находятся в удовлетворительном состоянии. Есть специальное оборудование для вентиляции помещения. В каждом классе есть открывающиеся форточки, через которые происходит проветривание классных помещений.

3.2. Санитарно-гигиеническая оценка школьного помещения:

- соответствие площади школьного помещения и кубатуры санитарно-гигиеническим нормам, Площадь школьного помещения соответствует кубатуре санитарно-гигиеническим нормам.

- проектная и физическая наполняемость классов,  по проекту строительства  2004 года школа рассчитана на работу в одну смену на 164 человека. В настоящее время в школе обучается 116 учащихся. В школе 11  классов комплектов. Средняя наполняемость классов 10,5 человек. Школа работает в одну смену. Из расчёта площади на одного учащегося, все классные комнаты соответствуют нормам СанПиНа.

-температура, температурный режим в течение года соответствует санитарным нормам. Такая температура является  комфортным условием для  обучения учащихся.                

- влажность, влажность замеряется  психрометром 5 раз.

1. Около наружных стен;

2. Около внутренних стен;

3. Посередине помещения;

4. 0,1 м от пола;

5. 1 м от пола;

6. 1,5 м от пола.

Оптимальный параметр 35-50%,  допустимый – 25-60%. В классных кабинетах и рекреациях показатели соответствуют санитарной норме.  В осеннее - зимний сезон во всех кабинетах школы ведётся ежегодное утепление окон с целью сохранения тепла.

- вентиляционный режим, вентиляционный режим выполняется.

- содержание углекислого газа, режим проветривания, классные кабинеты проветриваются регулярно по необходимости. Оптимальный вариант проветривания через каждые 30-50 минут.

- покрытие (коридор, классы), 1 этаж – пол на первом этаже  имеет мраморное покрытие, линолеум,  второй этаж  - мраморное покрытие и линолеум. В классах – линолеум.  Он может служить не более 7-8 лет. Карагез – в 2 мастерских. Деревянное покрытие в спортзале. Кафельный пол  в столовой.

- запыленность (частота и качество уборки влажная, ежедневная или с иной частотой),  в классных кабинетах ежедневно выполняется влажная уборка дежурными учащимися класса. В кабинетах начальных классов  влажную уборку проводят обслуживающий  персонал  школы один раз в день. В рекреациях – три раза в день. В конце каждой четверти каждый класс делает генеральную уборку своего кабинета: моют столы, стулья, протирают шкафы. Показатели запыленности соответствуют нормам СанПиНа.

- естественная освещенность школьных помещений, во всех кабинетах  деревянные окна со стеклом. В кабинетах химии, математики, информатики, русского языка и литературы вместо занавеси используются жалюзи. В классных кабинетах, где имеются занавеси, они располагаются между проемами стен, затемнение не образуют. Естественный свет падает с левой стороны.

-искусственная освещенность школьных помещений (тип электрических ламп, их расположение в аудитории), освещение является одним из факторов благоприятной зрительной среды. Искусственный свет не ослепляет глаза учащихся. Блеск на поверхности столов не создаётся. В учебных помещениях при одностороннем боковом, естественном освещении КИО (коэффициент искусственного освещения) должен составлять 48%. Перед доской есть дополнительное освещение. Естественная и искусственная освещенность достаточная, т. е. соответствуют санитарным нормам. Эти показатели периодически проверяются санитарно-эпидемиологической службой. По замерам последних лет замечаний нет. Для освещения используются люминесцентные лампы (светильники дневного освещения).  

- шумовое загрязнение (на переменах, при наличии прибора), прибор для определения шумового загрязнения отсутствует. Но наблюдения за последний учебный год и месяц учебы в этом учебном году показывает, что школьная форма, которая функционирует с этого учебного года, правила поведения в школе дисциплинирует учащихся на переменах и это сказывается на поведении учащихся.  По наблюдениям педагогических работников шумовая нагрузка убавилась.

- радиационный фон в помещении школы (на разных этажах, в разных частях здания, в компьютерном центре), в школе имеются два компьютерных кабинета и один лингофонный кабинет английского языка. Они все находятся на втором этаже, но в разных рекреациях. Радиационный фон, по итогам замеров работников санэпидемиологической службы, на разных этажах, в разных частях здания, в компьютерных и лингофонном кабинетах соответствует норме.

- уровень электромагнитных полей, накопление твердых бытовых отходов, уровень электромагнитных полей соответствует норме. Накопление и вывоз твердых бытовых отходов осуществляется через контейнеры.  Бытовой мусор вывозится два раза в неделю по договору с жилищно-коммунальным хозяйством.

- качество питьевой воды, для питьевой воды используется артезианская вода. 

Органолептические свойства исследуемой воды: прозрачная, без цвета, запаха и осадка. Санитарно-микробиологическое состояние воды отвечает установленным нормам.

- общее озеленение, наличие аквариумов, других объектов живой природы и их состояния (степень угнетения или благополучия).

Составной частью жизненной среды человека является рабочая среда. Значительную часть своего времени дети проводят в школе, и их развитие происходит при непрерывном воздействии факторов этой среды, от чего зависит их самочувствие, работоспособность, состояние здоровья.

Кто впервые  окажется в  нашей школе,  приятно удивится огромному количеству цветов и их разнообразию. Куда  ни кинь взор - всюду цветы. Они объединены в группы, композиции, даже созданы целые зеленые уголки. Это очень увлекательный и творческий процесс, способствующий  обустройству интерьера школьных коридоров созданию определенного стиля  классных помещений.

В кабинете биологии оформлен зеленый уголок из традиционных комнатных цветов. Здесь собраны вечнозеленые растения: пальма, толстянка, сансевисрия  трехполосная незаменима в цветочных композициях. «Прелесть этого полезного растения дополняют скромные цветки собранные в кисть и издающие тонкий приятный аромат, невольно привлекающий внимание и доставляющие большое наслаждение». Важное место занимает гибискус (розан китайский). Известно, что розан китайский с щучим хвостом эффективно подавляет стафилоккок, так что бактерицидное растение рекомендуется выращивать там, где бывает скопление народа. Папоротник нефролепис, различные виды бегонии циперус являются великолепным украшением интерьера классного помещения. Различные виды ампельных растений размещены в кашпо. Стены декорированы разными видами традесканций и ромболистным раициссусам. 

Между окнами в настенных кашпо по  хлорифитум представляет собой роскошный куст. Цветет скромным белыми цветочками на длинных свисающих цветоносных побегах и выглядит как ампельное растение и является чемпионом среди цветов по очистке воздуха.

В течение учебного года юные цветоводы следят за состоянием школьных зеленых уголков, постоянно их, освежая и обновляя.

3.4. Эстетическая оценка школьных помещений:

- характеристика визуальной среды (агрессивная среда или нет), визуальная среда школьных помещений благоприятная. В кабинете, где дети ежедневно проходят обучение, обязательно должны быть комнатные растения. Именно цветы помогают создать комфортную визуальную среду и дают отдых детским глазам. Они позволяют подчеркнуть стиль интерьера  школы.

- колористика (цветовая гамма, совместимость окрасок стен, мебели, классной доски),

В школе ученик в среднем проводит около 6 часов в день, а то и более. Интерьер, цветовое оформление, воздействуют на психическое и общее физическое здоровье детей, на степень эффективности обучения и успеваемости в целом. Помещения нашей школы оформлены с учетом влияния цветов интерьера на здоровье ученика. Ещё древние знали о влиянии цвета на настроение: красный возбуждает, зелёный успокаивает, чёрный угнетает, жёлтый веселит. Поэтому стены в коридоре, на первом этаже, где обучается начальное звено, стены окрашены в бежевый цвет, в главной фойе – розовое. А на втором этаже – стены в главном фойе розовое, в коридоре светло зеленые и бежевые. Потолок белый.  В классах стены окрашены или в бежевый,  зеленый, голубой цвет. Потолок белым. В интерьере рекреаций особую свежесть придают ламбрекены:  бежевые, зеленые – на первом этаже и голубые, бежевые  на втором. Такое сочетание теплых тонов в помещении создают иллюзию солнечного света. Школьное помещение оформлено с учетом влияния цветов интерьера на здоровье человека.

       Все классные кабинеты обеспечены столами и стульями (светлые в цвет дерева). Ученические столы стоят в три ряда. Расстояние между столами в ряду 0,61 – 0,67 м, между рядами столов и боковыми стенами помещения – 0,5 м, от первых столов до передней стены около 8 м. Столы двухместные ученические. Каждый учащийся обеспечен удобным рабочим местом за партой в соответствии с его ростом и состоянием зрения и слуха. Вся мебель имеет цветовую маркировку соответственно росту учащихся. Парты расставлены в учебных помещениях по номерам в три ряда: меньшие - ближе к доске, большие - дальше. Высота нижнего края учебной доски над полом - 80-90 см. Классные кабинеты для всех начальных классов,  спортивный зал, столовая, НВП и истории,  и мастерская по обработке дерева  находятся на первом этаже, средние и старшие классы обучаются на втором этаже. Каждый класс рассчитан на 24 ученических рабочих места. Рабочее место учителя состоит из демонстрационного стола, классной доски. В кабинетах химии, физики и биологии есть специальные демонстрационные столы. Здесь  предусмотрены подача воды, канализации. Для обеспечения лучшей видимости учебно-наглядных пособий эти демонстрационные столы установлены  на подиуме. Все кабинеты, кроме кабинетов географии и татарского языка, полностью оснащены современным рабочим местом для учителя (компьютер, интерактивная доска, проектор). В республиканском конкурсе учебных кабинетов кабинет русского языка и литературы занял I место. Все учебные кабинеты оснащены компьютерами, и имеют доступ в Интернет.

 В классных кабинетах  доска классная 3-х створчатая, то есть состоит из трех щитов, два из которых открываются в стороны (размер основного щита 1,7 х 1 м). Для размещения технических (телевизор и DVD)  средств в кабинетах  имеются отдельные столы. Оборудование в шкафах размещено согласно правилам хранения и частоте его использования на уроках.  В кабинете биологии натуральные объекты хранятся в шкафах лаборатории и защищены от  прямых солнечных лучей.

          Кабинет биологии и химии, информатики  и физики состоят из 2 смежных комнат: класса и лаборантская комната.

- озеленненость школьных помещений, растения в жизни человека играют огромную роль. Они являются источником кислорода, вносят разнообразие в эстетику интерьера, применяются в изготовлении лекарств и т. д. Поэтому для того, чтобы у учащихся развивалось чувство прекрасного, ответственность за жизнь других живых существ, чтобы чувствовали себя уютно и комфортно, в школе осуществляется озеленение. В  каждой рекреации и классных помещениях оформлен зеленый уголок, уход за цветами осуществляет определенный класс. Эти растения, помимо эстетического значения, еще улучшают экологическую обстановку в школе, т. е. образуют кислород,  очищают воздух от пыли и  вырабатывают биологически активные вещества, убивающие или подавляющие рост и развитие вредных микроорганизмов.

Количество и видовое разнообразие растений в кабинетах небольшое. Общее число комнатных растений в кабинетах всего – 217. В кабинете биологии подсчитано – 36 штук растений разных  видов.  Они используются в качестве демонстрационного материала на уроках биологии. Растения  установлены   на полу или на шкафах, при этом, не затеняя естественного освещения. Короткие растения на подоконниках. Соблюдена техника безопасности: ядовитых и колючих  растений нет. Растения неприхотливые в уходе, здоровые и ухоженные, придают помещению более эстетичный вид, являются  очистителями воздуха. В кабинетах начального класса (1 класс), географии и биологии есть аквариумы. В кабинете начального класса (3 класс) есть канарейка.