Данная игра проводилась с целью восприятия самого себя и оценки ценностей. Игра стимулировала обсуждения собственных вариантов поведения,

таких как поведение в конфликтной ситуации, отношение к зависимостям, обращение с наркотиками, алкоголем, табакокурением.

На занятии каждый студент высказал свое мнение по таким вопросам как, «Что необходимо делать, чтобы быть здоровым?»,

«Как ты проводишь свой досуг?», «Что ты делаешь, когда тебе грустно?» и т.п. Студенты поделились своими мыслями, впечатлениями и ощущениями в рамках определенной темы.