Внеурочное занятие было посвящено здоровому образу жизни. Каждому человеку важно заботиться о своем здоровье, вырабатывать полезные привычки: правильно питаться, соблюдать режим дня, уметь проявлять заботу о себе и своих близких. Учащиеся просмотрели видеофрагмент "Какправильно мыть руки", работали с интерактивными заданиями "Колесо продуктов питания" и "Полезные/неполезные продукты", высказывали свое мнение по обсуждаемым вопросам.

1 апреля - Международный день птиц.  С учащимися начальных классов была проведена беседа "Птицы-наши друзья!" Дети вспомнили о том, что нужно заботиться о наших пернатых друзьях и бережно относиться к родной природе! А на уроке ИЗО ребята  3 класса нарисовали  своих любимых  птиц.

Праздник Сороки, или день Жаворонка, считался официальным началом весны. Так, в  народе верили, что  22 марта прилетают из теплых краев 40 видов птиц, среди которых были и жаворонки. По традиции, в указанный день всегда выпекали печенье в виде жаворонков. Им обязательно угощали детей. Согласно приметам, южный ветер предвещает дождливое лето. В том случае, если к 22 марта прилетели жаворонки, то это указывает на теплую погоду. Если 22 марта все еще лежит снег, то и на Благовещение, которое праздную 7 апреля, ждали снега. Славяне верили, что птицы защищают жилище от темных сил. Поэтому в День жаворонка нельзя было прогонять пернатых со двора и, тем более, разорять или разрушать их гнезда.

Старинный славянский праздник "Жаворонки" празднуют 22 марта – в день весеннего равноденствия. Считалось, что в этот день возвращаются на родину жаворонки, а за ними летят и другие перелетные птицы. В нашей школе прошло внеклассное мероприятие «Жаворонки». Развлечение сопровождалось пением весенних песен – веснянок, закличек, смысл которых - приглашение, призыв весны и птиц. А румяные, вкусные печёные жаворонки принесли много радости ребятам. Мероприятие расширило представление детей о народных календарных праздниках, о фольклоре

Крым и Севастополь имеют особое значение для России. Решение жителей Крыма и Севастополя воссоединиться с Россией 10 лет назад - осознанный выбор, который восстановил историческую справедливость и позволил регионам возродиться и стабильно развиваться. 
Учащиеся посмотрели фрагмент выступления В.В. Путина на Красной площади 2014 года. Также ребята 3 и 4 классов поиграли в интерактивное задание "Знатоки Крыма". Завершили занятие вместе с учениками 1 и 2 классов игрой "Крымская волна".

Цифровой ликбез - это просветительский проект, который помогает повысить цифровую  грамотность и узнать больше о кибербезопасности в сети. Учащиеся начальных классов просмотрели видеоролики по теме: "Мошенничество с дипфейками", "Доксинг", "Кража аккаунтов". 

В школе прошла конкурсно-игровая программа "Дочки-матери", посвященная Международному дню 8 марта. Команды мам и детей соревновались в различных конкурсах: песенном, сказочном, кулинарном и др. Конкурсная программа чередовалась с поздравительными номерами от учащихся: песнями, стихами, частушками. Для мам и бабушек дети подготовили сувениры. Праздник прошел весело, интересно и завершился чаепитием.

Очередной Урок цифры прошли учащиеся 1-4 классов.На уроке "Технологии тестирования" ученики  познакомились с основными аспектами тестирования программного обеспечения, его инструментами и особенностями. Они также узнали о необходимых навыках и умениях, которые требуются для работы в этой сфере. Учебные материалы помогли развивать функциональную и цифровую грамотность, а ориентация на профессиональную деятельность - сформировать представления о тестировании программного обеспечения, его этапах, видах, инструментах, а также о практических приёмах тестирования различных цифровых объектов.

  Внеурочное занятие на тему «Как найти свое место в обществе?» в рамках "Разговоров о важном" прошло в понедельник. Цель занятия: раскрыть для обучающихся смысл понятий «цель жизни», развивать стремление быть полезным для других людей и для общества в целом, воспитывать уважительное отношение к труду, целеустремлённость и настойчивость в достижении поставленной цели, формировать представления обучающихся о самореализации в обществе.