Какая большая, величественная и красивая наша родная страна – Россия! Но, как мало, мы о ней знаем, как мало ей интересуемся. Проект “Посткроссинг” (обмен письмами)  призван помочь дошкольникам познакомиться с другими городами нашей большой страны. Недавно ребята из старшей группы  “Светлячки” отправили письма в разные города. И вот нам пришел ответ из детского сад “Родничок” города Норильска Красноярского края и из детского сада “Рождественский” города Петровска Саратовской области.Из письма из г. Норильска ребята узнали, что город располагается на полустрове Таймыр, севере нашей страны. До города  Норильск не ходят поезда и автобусы. Добраться можно только на самолете.Удивило ребят, что зима в городе Норильск длится почти девять месяцев. Самым любимым праздником норильчан считается праздник “Хейро”, что означает “Праздник встречи Солнца”. Заканчивается долгая полярная ночь, и появлению солнышка радуются все:  и взрослые, и дети. Очень понравился рассказ ребят о природе их края: о ягоде “морошка”, красивейшем цветке “жарка”. А еще удивительный факт-в г. Норильск не бывает ядовитых грибов.А из письма из города Петровска ребята узнали, что 320 лет назад этот город основал Петр I. Постройка крепости Петровск имела большое значение для своего времени, поскольку из Саратова в Москву проходила дорога, на которой находилось много разбойников и грабителей. От Петровска начинались укреплённая сторожевая линия со слободами.Ребятам очень понравились письма, и они уже стали готовить ответные сообщения, ведь новые друзья-это здорово!

 Нинди зур, мәхаббәт һәм матур илебез – Россия! Әмма, аз булганда, без аның турында бик аз кызыксынабыз. "Посткроссинг" проекты (хатлар алмашу) мәктәпкәчә яшьтәге балаларга илебезнең башка шәһәрләре белән танышырга ярдәм итәргә тиеш. Күптән түгел "Светлячок" ның өлкән төркем балалары төрле шәһәрләргә хатлар җибәрде. Һәм менә безгә Красноярск краеның Норильск шәһәренең "Чишмәкәй" балалар бакчасыннан һәм Саратов өлкәсенең Петровский шәһәренең "Рождественский" балалар бакчасыннан җавап килде. Норильск шәһәреннән килгән хаттан балалар шәһәрнең безнең илнең төньягында Таймыр ярымутравында урнашуын белделәр. Норильск шәһәренә кадәр поездлар һәм автобуслар йөрми. Бары самолетта гына барып җитәргә мөмкин.Норильск шәһәрендә кыш тугыз айга якын дәвам итә, дип шаккатырды. Норильлеләрнең иң яраткан бәйрәме булып "Хейро" бәйрәме санала, бу исә "Кояшны каршылау бәйрәме" дигәнне аңлата. Озын поляр төн тәмамлана, кояшның барлыкка килүенә бөтен кеше дә сөенә: өлкәннәр дә, балалар да. Балаларның туган як табигате турында сөйләве бик ошады: җиләк турында

Дети по природе своей исследователи. Исследовательская, поисковая деятельность – естественное состояние ребёнка, он настроен на познание окружающего мира, он хочет его познавать: рвёт бумагу и смотрит, что получится; проводит эксперименты с водой, песком, воздухом; наблюдает за рыбками в аквариуме, за поведением животных; проводит опыты с разными предметами; разбирает игрушки, изучая их устройство.

В средней группе в рамках недели "Все что неизвестно, очень интересно" были проведены различные опыты, ребята рисовали на молоке, смешивали краски, проводили опыты с магнитом. 

Урта төркемдә "Барысы да билгесез, бик кызыклы" атналыгы кысаларында төрле тәҗрибәләр үткәрелде, балалар сөттә рәсем ясадылар, буяулар болгаттылар, магнит белән тәҗрибә үткәрделәр.

На неделе "Опытно-экспериментальной деятельности" ребята страшей группы провели много экспериментов с водой "Загадочная бумага", "Растворение веществ в воде". Был проведен опыт с воздухом "Воздушный шарик", с магнитами, песком. На этой неделе дети узнали много нового и интресного. С уверенностью можно сказать, что неделя экспериментирования прошла успешно и результативно. 

"Тәҗрибә-эксперименталь эшчәнлек" атнасында өлкән төркем балалары "Загадочная кәгазь", "суда матдәләр эретү"су белән күп экспериментлар үткәрделәр. Һава белән "Һава шары", магнитлар, ком белән тәҗрибә үткәрелде. Бу атнада балалар бик күп яңалыклар белделәр. Ышанып әйтергә була, экспериментлау атнасы уңышлы һәм нәтиҗәле узды.

В детском саду «Сказка» в рамках недели опытно-экспериментальной деятельности «Все, что не известно, очень интересно!» прошло развлечение для детей младшего возраста. В ходе мероприятия ребята отгадывали загадки,  играли в подвижные игры, провели ряд экспериментов, в некоторых из них были наблюдателями, а в некоторых принимали участие. Ребята увидели, как на обычном листе бумаги появляется рисунок, как окрашивается обычная вода в банках, как надувается шарик в бутылке с помощью волшебного порошка. Восторгу детей не было предела. Многочисленные опыты вызвали у детей познавательную активность, любознательность и стремление к самостоятельному познанию и размышлению. Закончилось мероприятие самым любимым занятием – игры с мыльными пузырями.

 "Әкият» балалар бакчасында" Нәрсә билгесез, бик кызыклы!» кече яшьтәге балалар өчен күңел ачу чарасы узды. Чара барышында балалар табышмакларга җавап бирделәр, хәрәкәтле уеннар уйнадылар, экспериментлар үткәрделәр, кайберләрендә Күзәтүчеләр булдылар, ә кайберләрендә катнаштылар. Балалар гадәти кәгазьдә банклардагы гадәти суның ничек буялганын, тылсымлы порошок ярдәмендә шешәдәге шарның ничек кабынуын күрделәр. Балалар шатлыгының чиге булмады. Күп кенә тәҗрибәләр балаларда танып-белү активлыгы, кызыксынучанлык һәм мөстәкыйль белем һәм фикерләүгә омтылыш уятты. Чара иң яраткан шөгыль – сабын куыклары белән уеннар белән тәмамланды.

Сегодня ребята старших групп побывали на спортивной площадке СОК «Барс». Инструктором по физической культуре Петровой Т.К. были проведены соревнования по легкой атлетике для дошкольников. Дети выполняли следующие виды испытаний: прыжки в длину с места; челночный бег; метание мяча на дальность. Все победители соревнования  награждены грамотами.

Бүген өлкән төркем балалары «Барс» спорт комплексында булдылар. Физик культура буенча инструктор Петрова Т. К. мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен җиңел атлетика буенча ярышлар үткәрде. Балалар түбәндәге сынауларны үтәделәр: урыннан озынлыкка сикерү; көймә йөгерүе; тупны ераклыкка ыргыту. Барлык җиңүчеләр дә грамоталар белән бүләкләнде.

Ребята первой младшей группы (2) отправились в лабораторию воды. Дети узнали, что вода прозрачная и льется. С интересом красили водичку. Увидели, что цветная вода -не прозрачная.. Ребятам очень понравилось быть исследователями. 

Беренче кечкенәләр төркеме (2) балалары су лабораториясенә киттеләр. Балалар суның үтә күренмәле булуын белделәр. Аракыны зур кызыксыну белән буядылар. Төсле суның үтә күренмәле түгеллеген күрдек.. Укучыларга тикшеренүчеләр булу бик ошады.

Лето – благоприятное время для сохранения и укрепления здоровья детей, для их полноценного всестороннего психического и физического развития.Мы используем благоприятные условия летнего времени для укрепления здоровья детей, чтобы ребенок окреп, поправился и закалился, чтобы наши маленькие человечки были сильными и здоровыми, полными энергии.Во время летнего оздоровительного периода проводятся различные мероприятия – ежедневные утренние гимнастики, подвижные игры, физкультурные развлечения, досуги, спортивные праздники.Ведь невозможно представить себе жизнь ребенка без веселых спортивных праздников, досугов, развлечений, соревнований. Одни развивают сообразительность, другие – смекалку, третьи – воображение и творчество. Но объединяет их общая задача – воспитание у ребенка потребности в движении и эмоциональном восприятии жизни, а также получение возможности проявить большую активность, самостоятельность и инициативу в действиях.

Җәй-балаларның сәламәтлеген саклау һәм ныгыту, аларның төрле яктан психик һәм физик үсеше өчен уңайлы вакыт. Без балаларның сәламәтлеген ныгыту, ныгып, ныгып, чыныгып китсен өчен, җәйге вакытның уңай шартларын кулланабыз. Җәйге сәламәтләндерү чорында төрле чаралар үткәрелә – көн саен иртәнге гимнастика, хәрәкәтчән уеннар, физкультура күңел ачу чаралары, яллар, спорт бәйрәмнәре. Бала тормышын күңелле спорт бәйрәмнәреннән, яллардан, күңел ачулардан, ярышлардан башка күз алдына да китереп булмый бит. Берәүләр зирәклекне, икенчеләре – зирәклекне, өченчеләре – хыял һәм иҗатны үстерә. Ләкин аларның уртак бурычы – балада хәрәкәткә һәм тормышны эмоциональ яктан кабул итүгә ихтыяҗ тәрбияләү, шулай ук хәрәкәтләрдә зур активлык, мөстәкыйльлек һәм инициатива күрсәтү мөмкинлеге алу.

В первой младшей группе прошло занятие «Волшебный песок». На прогулке дети исследовали свойства песка, определили какой песок можно просеять, а из какого  можно лепить куличики. Дети с удовольствием экспериментировали и даже определили, что на мокром песке можно рисовать как на листе бумаги.

Беренче кечкенәләр төркемендә " Тылсымлы ком»дәресе узды. Саф һавада балалар ком үзлекләрен тикшерделәр, нинди комны чәчәргә мөмкин булуын билгеләделәр, ә куличикларның кайсысыннан ясарга мөмкин булуын билгеләделәр. Балалар бик теләп экспериментлар үткәрделәр һәм хәтта юеш комда кәгазь битендәге кебек рәсем ясарга мөмкин булуын билгеләделәр.

Ребята старшей группы и страшей группы (2) под руководством инструктора по физической культуре Петровой Т.К. совместно с воспитателями посетили спортивную площадку СОК "Барс". На ней ребята поиграли в различные подвижные игры, выполнили спортивные упражнения.

Физик культура буенча инструктор Петрова Т.К. җитәкчелегендә өлкән төркем һәм өлкән төркем балалары (2) тәрбиячеләр белән берлектә "Барс"спорт-сәламәтләндерү комплексында булдылар. Анда балалар төрле хәрәкәтчән уеннар уйнадылар, спорт күнегүләре башкардылар