МБДОУ «Детский сад «Колосок» города Тетюши» Тетюшского муниципального района РТ
Визитная карточка
| Адрес: | 422370, Республика Татарстан, Тетюшский район, г. Тетюши, ул. Полевая, д. 10 |
| Телефон: | +7(843)-732-81-50 |
| E-Mail: | kolosok.tet@mail.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ «Детский сад «Колосок» города Тетюши» |
| Руководитель: | Похлебкина Ольга Сергеевна |
| Год основания учреждения: | 1974 |
| У нас учатся: | 81 |
| У нас учат: | 9 |
МБДОУ «Детский сад «Колосок» города Тетюши» Тетюшского муниципального района РТ - новости
Страницы: << 41 42 43 44 45 46 47 48 ( 49 ) 50 >>
-
Дома сидим, но совсем не грустим! 06.04.2020
Выходные дни для наших воспитанников продолжаются. Что делать, чтобы и они не скучали, и время было использовано с пользой для всей семьи. И для этого наш детский сад "Колосок" объявил конкурс "Дома сидим - но совсем не грустим".Каждый день наши дети будут выполнять задания.И сегодня первая тема нашего конкурса была "Я первый помощник в семье".И мы думаем у наших воспитанников неплохо даже все получилось!И на самом деле наши дети первые и незаменимые помощники в семье!
Безнең тәрбияләнүчеләр өчен ял көннәре дәвам итә. Алар да монсу булмасыннар, һәм вакыт бөтен гаилә өчен файдалы булсын өчен, нишләргә . Моның өчен дә безнең "Башак" балалар бакчасы "өйдә утырабыз, әмма моңсу түгел"дигән бәйге игълан итте.Балалар көн саен биремнәрне үтәячәк.Һәм бүген конкурсның беренче темасы "Мин гаиләдә беренче ярдәмче" иде.Һәм без безнең тәрбияләнүчеләребезнең барысы да яхшы килеп чыкты дип уйлыйбыз.Чыннан да, безнең балалар гаиләдә беренче һәм алыштыргысыз ярдәмчеләр!
-
#НЕПОСЕДЫПРОТИВВИРУСА# 06.04.2020
В это непростое для всех время, находясь дома, мы - воспитатели детского сада стараемся поддерживать связь со своими воспитанниками. Ведь даже этот период можно сделать веселым, не терять оптимизма и не поддаваться унынию. Так как же провести день с пользой? Конечно можно помочь маме, можно поиграть с младшим братишкой, почитать интересную книгу, посмотреть мультфильмы, заняться творчеством, а можно сесть и порисовать. И ребята старшей-подготовительной группы своими рисунками призывают всех быть бодрым, жизнерадостных, потому что наш мир замечателен и в нем нет места никаким вирусам.
Без-балалар бакчасы тәрбиячеләре үз тәрбияләнүчеләре белән элемтәдә торырга тырышабыз. Хәтта бу чорда да күңелле итәргә, оптимизмны югалтмаска һәм төшенкелеккә бирелмәскә мөмкин. Көнне файдалы итеп ничек үткәрергә соң? Әлбәттә, әнигә ярдәм итәргә, кече энесе белән уйнарга, кызыклы китап укырга, мультфильмнар карарга, иҗат белән шөгыльләнергә, ә утырырга һәм рәсем ясарга була. Өлкән һәм мәктәпкә әзерлек төркеме балалары да үзләренең рәсемнәре белән һәркемне күтәренке, шат күңелле булырга өндиләр, чөнки безнең дөнья искиткеч һәм анда бернинди вирусларга да урын юк
-
Результаты конкурса "Зеленый огонек"! 27.03.2020
Каждый год появляются новые изменения в законодательстве о безопасности дорожного движения. Поэтому педагоги всеми способами пытаются привлечь внимание родителей к самой насущной для ребенка потребности - потребности в безопасности жизнедеятельности, осознанию опасности, которую несет городская среда и сформированности необходимых навыков безопасного поведения на дороге, как в качестве пешехода, так и пассажира. В связи с этим в нашем ДОУ ведется большая работа по активизации деятельности по обучению детей правилам безопасного поведения на дорогах и профилактика дорожно – транспортного травматизма. Опыт нашей работы был представлен на районный конкурс «Зеленый огонек – 2020», где наш детский сад занял II место. Мы поздравляем коллектив ДОУ и желаем дальнейших творческих успехов!
Ел саен юл хәрәкәте иминлеге турындагы законнарда яңа үзгәрешләр барлыкка килә. Шуңа күрә педагоглар ата - аналарның игътибарын бала өчен иң мөһим булган ихтыяҗга-тормыш куркынычсызлыгына, шәһәр мохите булган куркынычны аңлауга һәм җәяүле сыйфатында да, пассажир сыйфатында да җәлеп итәргә омтыла. Шуңа бәйле рәвештә безнең балалар бакчасында балаларны юлларда куркынычсызлык кагыйдәләренә өйрәтү һәм юл – транспорт имгәнүләрен профилактикалау буенча эшне активлаштыру буенча зур эш алып барыла. Безнең эш тәҗрибәсе «Яшел ут – 2020 " район конкурсына тәкъдим ителде, анда безнең балалар бакчасы II урынны алды. Без балалар бакчасы коллективын котлыйбыз һәм киләчәктә дә иҗади уңышлар телибез!
-
#стопкоронавирус #айдадомой #сидидома 27.03.2020
Уважаемые родители!В целях обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения, во исполнении Указа Президента Россиийской Федерации от 25.03.2020 #206 Исполнительный комитет Тетюшского муниципального района постановляет:1. Приостановить прием воспитанников в ДОУ с 30.03.2020г. до окончания карантийных мероприятий.2. За данный период родительская плата взиматься не будет.3. Будет произведен перерасчет за март 2020г.
Просьба соблюдать все требования и рекомендации в период карантийных мероприятий:- не выходить из дома (без уважительных причин);- не выезжать за пределы района;- не посещать парки и детские площадки, места с массовым пребыванием людей.О возобновлении работы ДОУ сообщим дополнительно.
Берегите себя и своих близких!-
Хөрмәтле ата-аналар! Халыкның санитар-эпидемиологик иминлеген тәэмин итү максатларында, Россия Федерациясе Президентының 25.03.2020 № 206 Указын үтәү йөзеннән, Тәтеш муниципаль районы Башкарма комитеты КАРАР БИРӘ:1. Балалар бакчасында тәрбияләнүчеләрне 2020 елның 30 мартыннан карантин чаралары тәмамланганчы кабул итүне туктатып торырга.2. Бу чорда ата-аналар түләве алынмаячак.3. 2020 елның март ае өчен яңадан исәп-хисап ясалачак.Карантин чаралары вакытында барлык таләпләрне һәм рекомендацияләрне үтәүегезне сорыйбыз:- өйдән чыкмаска (бернинди җитди сәбәпләр);- читкә чыкмаска;- паркларга һәм балалар мәйданчыкларына, кешеләр күп була торган урыннарга йөрмәскә. Балалар бакчасы эшен яңарту турында өстәмә хәбәр итәбез.Үзегезне һәм якыннарыгызны саклагыз!
-
-
Виртуальное экологическое путешествие 26.03.2020
Мир природы удивителен и прекрасен. Умение «смотреть» и «видеть», «слышать» и «слушать» не развивается само собой, не даётся от рождения в готовом виде, а воспитывается. Мы с ребятами средней-старшей группы продолжаем виртуальное экологическое путешествие по родному краю с волшебной книгой: «Где живет Барс?», целью которой активизировать знания детей о растениях и животных родного края; развивать экологическую культуру; формировать эмоционально-положительное отношение к природе. Вместе с нами в путешествие отправились любознательные Выручалочка, Банкомаш и Барс. Через интерактивную игру с героями ребята определяли демисезонную температуру, очищали реку, сортировали мусор. Узнали много интересного и полезного о болотистых местах, о природе Татарстана.
Табигать дөньясы искиткеч һәм матур. «Карарга», «күрергә», «ишетергә» һәм «тыңларга» белемнәре үзеннән-үзе үсми, туганыннан әзер рәвештә бирелми, тәрбияләнә. Без урта һәм өлкән төркем балалары белән Туган як буенча виртуаль экологик сәяхәтне дәвам итәбез: "Барс кайда яши?аның максаты-балаларның туган як үсемлекләре һәм хайваннар турында белемнәрен активлаштыру; экологик культура үстерү; табигатькә карата эмоциональ-уңай мөнәсәбәт формалаштыру. Безнең белән бергә сәяхәткә кызыклы табыш, Банкомаш һәм Барс юл тотты. Балалар геройлар белән интерактив уен аша демисезонлы температураны билгеләделәр, елганы чистарттылар, чүп-чарны сортладылар. Сазлыклы урыннар, Татарстанның табигате турында күп кенә кызыклы һәм файдалы мәгълүмат белделәр
-
К 100 летию ТАССР 23.03.2020
В рамках мероприятий, посвящённых празднованию 100-летия образования ТАССР в старшей-подготовительной группе прошла виртуальная экскурсия "Путешествие по Казани с Зилантиком". Оказывается, Зилантик - это правнук нашего знаменитого символа города Казани, Зиланта. Вместе с Зилантиком дети посетили достопримечательности нашей столицы. Узнали интересные факты из истории города. С восхищением воспитанники отвечали на вопросы виртуального экскурсовода и отмечали те места, где побывали со своими родителями. Экскурсия получилась интересной и увлекательной.ТАССР төзелүнең 100 еллыгын бәйрәм итүгә багышланган чаралар кысаларында өлкән һәм әзерлек төркемендә "Зилант белән Казан буйлап сәяхәт"дигән виртуаль экскурсия узды. Зилант - ул безнең танылган Казан шәһәре символы, Зилантның оныкчыгы икән. Зилант белән бергә балалар башкалабызның истәлекле урыннарында булдылар. Шәһәр тарихыннан кызыклы фактлар белделәр. Тәрбияләнүчеләр соклану белән виртуаль экскурсовод сорауларына җавап бирделәр һәм әти-әниләре белән булган урыннарны билгеләп үттеләр. Экскурсия кызыклы һәм мавыктыргыч үтте. -
Информация о работе Телеграм-канала. 20.03.2020
Ведущими специалистами в сфере детской психологии и педагоги, детско-родительских отношений ведется Телеграм-канал «Родителям! Внимание – проверено!». Канал собирает важную информацию для родителей, как поступить в сложных ситуациях, связанных с поведением и общением ребенка с одноклассниками, педагогами, родителями, предлагает родителям полезные материалы для повышения психолого-педагогической грамотности.
Балалар психологиясе өлкәсендә әйдәп баручы белгечләр, педагоглар, балалар-ата-аналар мөнәсәбәтләре өлкәсендә «ата-аналар! Игътибар-тикшерелгән!. Канал ата-аналар өчен мөһим мәгълүмат җыя, баланың сыйныфташлары, педагоглар, ата-аналар белән аралашуы һәм үз-үзләрен тотышы белән бәйле катлаулы хәлләрдә ничек эшләргә, ата-аналарга психологик-педагогик грамоталылыкны арттыру өчен файдалы материаллар тәкъдим итә
-
#профориентация#Baby_skills#Колоски 19.03.2020
Каждому человеку необходимо в жизни идти по тому пути, где ему, в первую очередь, интересно и где он сможет реализовать свои способности. Знакомство дошкольников с профессиями не только расширяет общую осведомлённость об окружающем мире и кругозоре детей, но и формирует у них определённый элементарный опыт профессиональных действий, способствуя ранней профессиональной ориентации.
В связи с этим в рамках реализации профориентационного проекта, разработанного в ДОУ, воспитателем средней- старшей группы была проведена работа по ознакомлению детей с профессиями сельскохозяйственного значения. Здесь дети совершили путешествие в мир профессий сельского хозяйства. В игровой форме ребята познакомились с профессией фермера, агронома, механизатора и т.д. В течение недели была проведена большая работа: это и беседа, и просмотр презентации:"Путь хлеба от зерна до буханки", рассматривали художественную литературу, из пластилина лепили хлебобулочные изделия. А также детьми был посажен ячмень, за прорастанием которого дети следили с большим удовольствием и интересом.Итого нашей работы стало создание мини фермы, которую воспитатель с детьми сделали своими руками. На мини ферме дети сами могут преставлять животных, принимать те или иные роли (профессии), выполнять обязательства в соответствии с выбранной профессией. Данный макет послужит отличным вариантом для игр детей по профориентационному направлениюҺәр кешегә тормышта үз сәләтен кайда тормышка ашыра алуы белән кызык булырга кирәк. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларны һөнәрләр белән таныштыру әйләнә-тирә дөнья һәм балаларның күзаллаулары турында гомуми хәбәрдарлыкны киңәйтеп кенә калмыйча, аларда башлангыч һөнәри юнәлеш бирүгә ярдәм итеп, билгеле бер элементар тәҗрибә дә формалаштыра.Шуңа бәйле рәвештә мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләрендә эшләнгән һөнәри юнәлеш бирүче проектны тормышка ашыру кысаларында урта һәм өлкән төркем тәрбиячесе балаларны авыл хуҗалыгы әһәмиятендәге һөнәрләр белән таныштыру буенча эш алып барды. Биредә балалар авыл хуҗалыгы һөнәрләре дөньясына сәяхәт кылдылар. Уен формасында балалар фермер, агроном, механизатор һөнәрләре белән таныштылар.атна дәвамында зур эш башкарылды: әңгәмә дә, презентация дә күрсәтелде:"икмәк ашлыгыннан алып буханкага кадәр", сәнгать әдәбиятын карадылар, пластилиннан икмәк-булка эшләнмәләрен ясадылар. Шулай ук балалар арпа утырттылар, аның үсешен балалар зур кызыксыну белән күзәттеләр.Безнең эшнең нәтиҗәсе-балалар белән тәрбияче үз куллары белән ясаган мини ферма төзү. Мини фермада балалар үзләре хайваннар тәкъдим итә, теге яки бу рольләрне (һөнәрләр) кабул итә, сайлаган һөнәргә туры китереп йөкләмәләрне үти алалар. Әлеге макет балалар уеннары өчен һөнәри юнәлеш буенча бик яхшы вариант булачак.
-
Огород во второй младшей группе. 16.03.2020
Наблюдая за растениями, ребёнок учится распознавать иную, чем человеческая, форму жизни, начинает видеть в зелёном ростке особое живое существо, жизнь и состояние которого целиком зависит от того, полили его или нет, много или мало, холодной водой или комнатной, чистой или с добавлением удобрений. Только с помощью взрослых ребёнок дошкольник может понять, как жизнь растения зависит от наличия тепла и хорошей почвы, света и полива. Приобщаясь к выращиванию растений на окне, ребёнок постигает тайны жизни и её проявление. Научившись понимать состояние растений, ребёнок будет им «сочувствовать» и помогать.
Чтобы приучить детей к систематическим наблюдениям, взрослому нужно помочь ребёнку осмыслить их. Посадив в землю семена, ребёнок может наблюдать, как появляется росток, семядольные листочки, основные листья и т. д.
Именно поэтому воспитатели второй младшей группы совместно с ребятами решила создать свой огород. Сначала дети рассматривали разные семена: огурцов, кабачков, гороха, салата, редиски. Было интересно рассмотреть семена цветов и овощей. Затем с большим удовольствием приняли участие в процессе посадки овощных культур, таких, как лук, помидоры и фасоль.
Ребёнок, прошедший такую школу «зелёного» воспитания, сможет самостоятельно увидеть красоту окружающей природы, проявит наблюдательность и пытливость ума, потому что он уже имеет первые и серьёзные знания о таинственной жизни зелёных друзей, умеет их беречь и радоваться им.Үсемлекләр артыннан күзәтеп, бала кеше, яшәү рәвешенең башка төрен танып белергә өйрәнә, Яшел Үсештә аерым тере җанны күрә башлый, аның тормышы һәм торышы аның полис булу-булмавына, күпме, азмы-күпме салкын су яки бүлмә, чиста яки ашлама өстәүгә бәйле. Бары ярдәмендә өлкәннәр мәктәпкәчә яшьтәге бала ала аңларга, ничек тормыш үсемлекләр бәйле булу җылылык һәм яхшы туфрак, света һәм су сибү. Тәрәзәдә үсемлекләр үстерүгә керешкәч, бала тормыш серләрен һәм аның чагылышын күрә. Үсемлекләрнең торышын аңларга өйрәнеп, бала аларга ярдәм итәчәк.Балаларны системалы күзәтүләргә өйрәтү өчен, өлкәннәргә балага аларны аңларга ярдәм итәргә кирәк. Җиргә орлык утыртып, бала үсемлек, семядольные листовкалар, төп яфраклар һ. б. барлыкка килүен күзәтергә мөмкин.Шуңа күрә икенче кечкенәләр төркеме тәрбиячеләре балалар белән бергәләп үз бакчаларын булдырырга карар кылдылар. Башта балалар төрле орлыкларны карадылар: кыяр, ташкабак, борчак, салат, редискалар. Чәчәкләр һәм яшелчә орлыкларын карау кызык булды. Аннан соң суган, помидор һәм фасоль кебек яшелчә культуралары утыртуда бик теләп катнаштылар.Мондый» яшел " тәрбия мәктәбен узган бала әйләнә-тирә мохитнең матурлыгын мөстәкыйль күрә, күзәтүчәнлеген һәм акыл омтылучанлыгын күрсәтә ала, чөнки ул Яшел дусларның серле тормышы турында беренче һәм җитди белемнәренә ия, аларны саклый һәм шатлана белә. -
Скворцы прилетели 12.03.2020
Видишь скворца — знать, весна у крыльца. В марте с первой оттепелью в Россию возвращаются скворцы. Их прилет символизирует приход весны. В старину было принято встречать пернатых друзей, возвращающихся с юга, песнями и закличками.
Сегодня дети второй младшей группы нашего детского сада тоже узнали много информации о скворцах. Они вместе с воспитателем прочитали рассказ В. Бианки «Скворцы прилетели», и узнали много интересных фактов о них. Оказывается, первыми на родину прилетают самцы. Они занимают скворечники или выбирают место для постройки гнезда и ждут самок. Стройкой гнезда занимается скворчиха, а скворец только добывает строительный материал. Самое трудное время у пары начинается тогда, когда вылупляются птенцы. Они так много едят, что уже через две недели после рождения, учатся летать. Одна семейка скворцов за время выкармливания потомства истребляет шесть килограммов майских жуков и других насекомых. Эти певчие птички не имеют своей песенки, зато в совершенстве копируют голоса сороки, иволги, журавля, кряквы, коршуна, лягушки и даже кошки. Иногда скворцы могут не только произносить отдельные слова, подслушанные из разговоров людей, но и целые фразы.
Секрет популярности скворцов в том, что они очень хорошо приспособились жить рядом с человеком. Люди любят скворцов и даже строят для них домики. И, конечно же, мы с ребятами тоже решили сделать аппликацию, посвященную скворцам. А родителям было предложено принять участие в птичьих хлопотах и помочь скворцам построить для них уютные домики - скворечники.Сыерчыкны күрәсең, яз Болдыр янында. Март аенда Россиягә беренче җылыну белән сыерчыклар кайта. Аларның килүе яз килүен символлаштыра. Борынгы заманда көньяктан кайтучы каурыйлы дусларыбызны җыр-биюләр белән каршы алу кабул ителгән иде.
Бүген безнең балалар бакчасының икенче кечкенәләр төркеме балалары да сыерчык оялары турында күп мәгълүмат белделәр. Алар тәрбияче белән бергә В.Бианкиның «Сыерчыклар килде» дигән хикәясен укыдылар, алар турында бик күп кызыклы фактлар белделәр. Туган ягына беренче булып ата-аналар килә икән. Алар сыерчык оялары алып тора яки оялар ясау өчен урын сайлый һәм ата-аналар көтә. Ояны төзү белән сыерчык оясы шөгыльләнә, ә сыерчык төзелеш материалын гына чыгара. Парның иң авыр вакыты кош-кортлары чыккан вакытта башлана. Алар шулай күп ашыйлар, ике атнадан соң, туганнан соң, очарга өйрәнәләр. Бер сыерчык гаиләсе нәсел-нәсәбен ашату вакытында алты килограмм май коңгызын һәм башка бөҗәкләрне юк итә. Бу җырчыларның үз җырлары юк, аның каравы кырык, иволг, торна, кряк, коршун, бакалар һәм хәтта Мәчеләр тавышларын камилләштерә. Кайчагында Сыерчыклар кешеләр сөйләшүеннән алынган аерым сүзләрне генә әйтеп калмыйча, тулы бер фразалар да әйтә ала.
Сыерчыкларның популярлыгы сере шунда ки, алар кеше белән янәшә яшәргә бик яхшы яраклашкан. Кешеләр сыерчык ояларын ярата һәм хәтта алар өчен йортлар да төзиләр. Һәм, әлбәттә инде, без дә балалар белән сыерчык ояларына багышланган аппликация ясарга булдык. Ә ата-аналарга кош мәшәкатьләрендә катнашырга һәм сыерчык ояларына алар өчен уңайлы йортлар - сыерчык оялары төзергә ярдәм итәргә тәкъдим ителде.
