Сегодня в рамках тематической лесной недели в ранней группе проводилась беседа "Кто живет в лесу?" С целью формировать у детей представление о диких животных, их внешнем виде, образе жизни. Поиграли в следующие игры: "Где спрятался мишка?", "Зайка беленький сидит". После беседы дети нарисовали "Лесную сказку" с помощью штамповки.

Ярко солнце светит.

В воздухе тепло.

И куда ни взглянешь —

Всё кругом светло!

По лугу пестреют

Яркие цветы.

Золотом облиты

Темные листы.

Сегодня мы с детьми средней группы играли подвижные в игры «Медведи и пчелы», «Охотники и утки». Дети развивали умение бегать в разных направлениях, издавали звуки жужжания пчелы, развивали быстроту реакции, ловкость движений. Детям игры очень понравились.

Ветер по лесу летал,

Ветер листики считал.

Вот дубовый,

Вот кленовый, 

Вот рябиновый - резной.

Вот с березки - золотой.

Вот последний лист с осинки

Ветер бросил на тропинку.

В нашем ДОУ началась лесная неделя. Сегодня мы с детьми 2 младшей - средней группы рассматривали альбом "Деревья и кустарники", вспоминали, какие деревья растут в наших лесах, играли в дидактическую игру "С какого дерева листок?", где дети учились определять принадлежность листочка к определенному дереву. А в дидактической игре "Четвертый лишний" были закреплены понятия "хвойные и лиственные деревья". 

Завершая неделю изобразительного искусства, мы с воспитанниками подготовили выставку  рисунков «Моя любимая игрушка». Воспитанники ранней группы создавали рисунки методами штамповки и поролоновыми палочками, дети младшей группы работали ватными палочками, а дети средней группы рисовали цветными карандашами. Все дети старались работать аккуратно, изображения любимых игрушек получились яркими и красочными.

Я хочу вам рассказать

Как мы любим рисовать.

Получается не сразу.

Не у всех. И не всегда.

Необычными вещам

Мы рисуем без труда.

Что найдется под рукой –

Тут же рисовать начнем…

Рисование – одно из любимых занятий детей, дающее большой простор для проявления их творческой активности. Завершая неделю изобразительного искусства, у детей младшей группы повысился не только уровень художественных способностей, но и стал очевиден личностный рост каждого воспитанника, что подтверждают позитивные результаты проделанной работы. В течение недели мы рисовали: палочками на песке, цветными мелками на асфальте, пальчиками и ладошками, ватными палочками, ну и конечно же кисточками и цветными восковыми мелками. Таким образом, на основе проделанной работы я увидела, что у детей возрос интерес к нетрадиционным техникам рисования. Дети стали проявлять творчество, фантазию, реализовать свой замысел, приобрели уверенность в себе, робкие преодолевают боязнь чистого листа бумаги, им интересно делать забавный рисунок собственной ладошкой или пальчиком.

Рисовагние является одним из самых интересных и увлекательных занятий для детей дошкольного возраста. В процессе рисования совершенствуются наблюдательность, эстетическое восприятие, художественный вкус, творческие способности. Вот и мы с детьми 2 младшей - средней группы сегодня продолжали развивать навык рисования необычной техникой - рисование свечой. в процессе рисования дети с большим удовольствием наблюдали за тем, как появляются очертания созданного ими рисунка.

Лист бумаги мы берем,

И в шарик дружно превращаем. 

Мятой бумаги комочек

На ежика похожий очень.

Не дадим ему скучать

Мы им будем рисовать.

Сегодня ребята ранней группы познакомились с нетрадиционным способом рисования - оттиск смятой бумагой. Для детей это новый опыт, новые впечатления. Получилась очень даже красивая "Цветочная поляна".

Дети в нашем детском саду проводят время очень интересно и познавательно. Каждый день узнают очень много интересного и полезного. В этот раз дети средней группы побывали в картинной галерее В.М. Васнецова, познакомились, восхищались картинами «Аленушка», «Три богатыря», «Иван-царевич на сером волке», так же автопортретом самого художника. Рассмотрели картины И.Я. Билибина «Сестра Аленушка и братец Иванушка», «Царевна лягушка», «Сказка о царе Салтане». Посмотрели выставку рисунков В. Перцова к былинке «Садко». Певучие, плавные его рисунки, как гусельный переливчатый напев. Смотришь на них – и будто слышишь песни самого Садко. Сами старались быть юными художниками, рассмотрев сказку о дымковской игрушке. 

Почему для всех ребят

Лета не хватает?

— Лето, словно шоколад,

Очень быстро тает!

Маленьким художникам очень нравиться рисовать пальчиками и ладошками. Это очень увлекательный и веселый процесс. Вот мы с ребятами младшей группы и решили нарисовать нетрадиционным способом рисования - картину «Вот какое наше лето!» Сначала мы нарисовали пальчиками солнышко, затем ладошками – лучики и облака. Радугу и травку рисовали пальчиками, а цветы и бабочку – ладошками. Детям очень нравиться раскрашивать ладошки красками, им щекотно и весело. Поднимается настроение и масса впечатлений.

В рамках недели изобразительного искусства с детьми 2 младшей – средней группы была проведена викторина по картинам русских художников. Мы посетили следующие галереи: «Галерея живописи», «Галерея разных жанров», «Галерея декоративно-прикладного искусства», «Мастерская художника». Детьми были закреплены жанры изобразительного искусства (портрет, пейзаж, натюрморт), были рассмотрены предметы народного декоративно-прикладного искусства (дымковская игрушка, изделия хохломских и гжельских мастеров, жостовская роспись). Закрепив жанры изобразительного искусства, в галерее «Мастерская художника» ребята сами создали свой пейзаж.