Для воспитанников 9 класса было проведено мероприятие герои-инвалиды в художественной литературе. Целью данного мероприятия было  проанализировать произведения о детях – инвалидах, а именно о подростках-инвалидах, выявить общее и различие в подаче материала, показать методы с помощью которых писатели раскрывают тему детей-инвалидов. Обучающие прочитали отрывки из книг Короленко В.Г. «Слепой музыкант», М.Горького «Страсти-мордасти», У.Фолкнер «Шум и ярость», А. Маршалл «Я умею прыгать через лужи», проанализировали, как живется детям с ограниченными возможностями. Эти книги помогли им  по-особому посмотреть на детей-инвалидов, понять их проблемы, проявить сочувствие- то на что и нацелена литература для подростков.