-Целью  проведения данного занятия было предупреждение несчастных 
случаев на водоёмах в весенний период, научить ребят правилам безопасного 
поведения  и оказанию помощи  на воде.
 Ежегодно в России на воде гибнут около 20 тысяч человек. Происходит это в 
разное время года и по различным причинам.
Рассказ учителя сопровождался показом слайдов презентации, 
видеофрагментами  и случаями  из жизни. Ученики принимали активное 
участие в беседе, приводили примеры. Ребята познакомились не только с 
правилами безопасности, но и способами оказания помощи попавшему в 
беду или самопомощи.

В 5 классе прошёл классный час по теме: " Правила безопасного поведения во время весенних каникул"

Цель: познакомить  учащихся с правилами поведения на весенних каникулах, закрепить полученные знания практическим путем

 В ходе мероприятия повторили правила поведения во время весенних каникул. Для того, чтобы ребята их не забыли,  они получили памятки.

В рамках недели естественно – математического цикла в 8 классе была проведена 
игра-викторина «Антарктида».  Основными целями мероприятия были: 
активизировать знания учащихся по предмету, привить интерес к изучению 
географии, формировать умение работать в коллективе, воспитывать чувство 
здорового соперничества и взаимопомощи в процессе игры. Игра прошла с большим 
интересом и активностью  ребят. Они узнали много нового и интересного, расширили 
свой кругозор.

В 9 классе проведён классный час по правилам безопасного поведения на водоёмах в весенний период. 

Классный руководитель напомнила детям о безопасном поведении в быту, на улице, во время 
игр, на дорогах. Разобрали основные виды травм, способы действия при получении травмы.

Классный руководитель напомнила детям о безопасном поведении в быту, на улице, во время 
игр, на дорогах. Разобрали основные виды травм, способы действия при получении травмы.

В целях повышения безопасности детей в период весеннего половодья и 
предупреждению возникновения несчастных случаев на водных объектах в 
весенний период в 3 классе был проведен классный час «Правила поведения 
на воде весной». Дети отвечали на  вопросы: Чем опасен весенний лед? К 
чему приводит несоблюдение правил безопасности на водных объектах в 
весенний  период ? Каковы условия безопасного пребывания человека на 
льду? Каковы основные правила поведения на льду? Чем опасно попадание 
человека в ледяную воду и как вести себя в этой ситуации?
Рассказ учителя сопровождался показом слайдов презентации и случаями  из 
жизни. Ученики принимали активное участие в беседе, приводили примеры, 
рассказывали о  том, что было в их жизни, связанное с льдом  весной на 
водоемах.
Ученики познакомились не только с правилами безопасности, но и 
способами оказания помощи попавшему в беду или самопомощи.