Готовьте вкусное печенье, 

Чтоб ели все мы с наслажденьем.

«И Памятью живёт война в сердцах

Её далёких, преданных потомков»

Советуем прочитать.

Кассиль Л. — «Улица младшего сына»

Кассиль Лев Абрамович — известный советский писатель. Имея колоссальный опыт военного корреспондента, он написал множество произведений с военной тематикой. Одним из таких стал рассказ о Володе Дубинине, юном партизане, получившем звание Героя. Любовь Воронкова «Девочка из города. Повести»

Девочка Валентинка родилась в городе. Во время бомбового удара по городу потеряла мать и маленького брата, бежала от войны и волею судьбы попала в деревню. Одна из местных жительниц, у которой уже было трое детей, приютила девочку. Сможет ли Валентинка когда-нибудь назвать её мамой? Полевой Б. — «Повесть о настоящем человеке»

Реальная история о лётчике Алексее Маресьеве, герое войны, который несмотря на потерю обеих ног в бою, снова сел за штурвал и сражался с немецкими захватчиками. Эта повесть о закалённом характере русского человека, силе духа, смелости, о вере в себя и народ.

Медицинская маска своими руками

Одним из востребованных предметов в сезон простуды и распространения короновирусных инфекций является маска для лица. Используют её не только медицинские работники, а также обычные граждане. Конечно, проще это изделие купить, но не всегда этот товар бывает в аптеках. Но не стоит паниковать и расстраиваться, стрессы сильно снижают иммунитет, оно вам надо. Легко и просто можно сделать медицинскую маску своими руками. Способы изготовления разные, так что найдётся подходящий вариант даже для тех, кто не дружит со швейной машинкой. Воспитанники 6 класса, при помощи воспитателей Валентины Михайловны и Виктора Владимировича смастерили маски своими руками используя салфетки, степлера и канцелярской резинки. Педагоги вместе с детьми искали ответ на вопрос: Но так ли уж нам, обычным гражданам, необходимо это средство защиты? Ответ — да! И в первую очередь это необходимо для защиты здоровых людей от заболевших. Маска способна задержать выдыхаемые болезнетворные частицы, защищая окружающих от инфекций, которые передаются воздушно-капельным путём. Поэтому носить её должны все, те кто уже заболел. Здоровые, чтобы не заболеть. Берегите себя и своих близких. Будьте здоровы!

Воспитанники 6 класса со своими педагогами провели видеоконференцию, дискуссию по теме «Короновирус: почему важно сидеть дома?».

Ребята совместно с педагогами обсудили вопросы о самоизоляции. Узнали, что наиболее тяжело протекает болезнь у пожилых, а также у всех имеющих хронические заболевания (легочные, сердечные). Поэтому вполне можно «принести вирус с собой» с прогулки или дружеской вечеринки: люди с сильным иммунитетом могут быть носителями вируса без каких-либо симптомов. Опасность РЯДОМ, мало кому захочется подвергать опасности близких — дедушек, бабушек, родителей.

Но главное, оставаться дома стоит затем, чтобы снизить нагрузку на систему здравоохранения. Что это значит? Все довольно просто. Коронавирус, от которого пока нет ни вакцины ни массового иммунитета, — очень заразная вещь. Один носитель может передать его еще троим. То есть с каждым новым носителем количество заболевших растет в геометрической прогрессии. А чем больше заболевших с тяжелой симптоматикой, тем большему количеству потребуется госпитализация, лечение в условиях стационара, определенные медицинские процедуры (речь про ИВЛ).

Коронавирус попадает в организм через слизистые — конъюнктивы глаз, носа, верхних дыхательных путей. Самые распространенные пути передачи — бытовой (общая посуда, полотенца, предметы быта), контактный (через рукопожатия, близкий контакт), воздушно-капельный (по воздуху от зараженного к здоровому).

В конце занятия сделали вывод: Самоизоляция — действительно важная вещь. Соответственно, чтобы защитить себя — нужно минимизировать риски заражения:

1. Избегать мест скопления людей;

2. Мыть руки при возможности, пользоваться антисептиком;

3. Не трогать руками лицо;

4. Проветривать помещение;

5. Увлажняйте воздух в комнате — увлажненная слизистая = защищенная слизистая.

6. Самое главное- оставайся дома!

«Светлый праздник пасхи»

С целью формирования социокультурной компетентности и потребности в творческом саморазвитии через обращение к духовному, историческому, культурному наследию своего народа, на кануне светлого праздника Пасхи, в 6 классе прошло внеклассное мероприятие. Воспитанники говорили о православном празднике «Светлое Воскресение Христово», познакомились с его историей и традициями. Педагоги рассказали об обычаях и обрядах, связанных с праздником. По традиции, дети красили яйца, говорили добрые слова друг-другу, желали здоровья, душевной радости, успехов и удачи во всех начинаниях!

Такие мероприятия воспитывают в детях патриотические чувства, уважение к православным традициям русского народа, к народному творчеству.

Проведены классные часы по теме «Светоотражающие элементы-фликеры», на которых воспитатели акцентировали внимание на то, что в темное время суток дети забывают о правилах безопасности на улице. Напомнили детям о фликерах с помощью проблемной ситуации, творческого задания, решения ситуативных задач и просмотра красочных слайдов. Все это помогло ребятам восстановить данный пробел, обеспечить безопасные условия перемещения по улицам города, не подвергая своей жизни опасности.

Во 2 классе был организован просмотр видеороликов по ПДД. «О пользе светоотражающих элементов». Цель: воспитывать интерес к изучению ПДД, уверенность в своих возможностях, осознание необходимости использовать светоотражатели на одежде и ранце.

В каждой семье существует своя непередаваемая атмосфера любви, понимания и душевного тепла. Дети, родившиеся в семьях, перенимают эту атмосферу. Как же она возникает? Подобный ореол в семье создают семейные традиции, обычаи или законы семейного досуга. Зачастую такие законы берут свои корни из семейных устоев предыдущих поколений – они крепкие и незыблемые. Благодаря им создается ощущение надежности семейных отношений, возникает крепкая связь между членами семьи, поддерживаются близкие и доверительные отношения, дети ощущают стабильность семьи. В рамках недели семьи 4-классники рассказали о своих семейных традициях с помощью фото, на которых они постарались украсить свой стол к празднику.

7-классники просмотрели видео-ролик: «Семейно-ценностные традиции». Была проведена беседа с родителями и детьми о семье, о традициях и обычаях. Родители и дети поделились своими семейными традициями. А Дадашова Айсель и Якличева Ольга поделились фотографиями, на которых продемонстрировали свое мастерство в кулинарии.

Воспитателями проведены беседы по провилактике вирусных инфекций. В начале обучающие рассказали, чем, по их мнению, отличается здоровый человек от больного, а также какие существуют симптомы вирусных заболеваний.

Далее воспитатели рассказали о том, что источником распространения вирусов при ОРВИ, гриппе и новой коронавирусной инфекции является больной человек. Разобрали основной путь передачи вируса: как именно вирус может попасть в организм здорового человека. Какой возможен контактный путь заражения.

Также разобрали основные симптомы вирусных заболеваний.

Наиболее подробней остановились на новой инфекции – это коронавирус.

Что такое коронавирус? Каковы симптомы заболевания, вызванного новым коронавирусом? Как передается? Как защитить себя от заражения коронавирусом? Можно ли вылечить этот вирус? Кто в группе риска? Есть ли вакцина для нового коронавируса? И самый главный вопрос был затронут: Как защитить себя от заражения коронавирусом?

В дополнение обучающимся и их родителям были отправлены памятки по профилактике вирусных заболеваний.