Отчет о проведении Дня неизвестного солдата проведенного в МБОУ БСОШ №1.

 Сегодня в нашей школе прошли «Уроки Мужества»  посвященные Дню неизвестного солдата. «Уроки Мужества» — это еще одна возможность вспомнить о  великой Победе, о героических подвигах советских солдат. Участники поисковых объединений подробнее расскажут учащимся о поисковой деятельности, о проделанной работе по поиску и захоронению солдат, погибших во время Великой Отечественной войны. Основная цель «Уроков Мужества» — воспитание чувства любви к Родине, уважения к героическому прошлому и настоящему нашей страны, а также популяризация поискового движения.

 В 4 Б классе (кл. руководитель  Битунова С.Н.) учащиеся узнали, что 3 декабря День неизвестного солдата.  Учащиеся выяснили, кто считается «неизвестным солдатом». Это те солдаты, которые остались лежать там, где их настигла смерть. В полях, лесах, и  болотах России до сих пор лежат безивестные  останки воинов, погибших на той войне. Дети познакомились с мемориальным архитектурным ансамблем «Могила Неизвестного солдата», который был открыт 8 мая 1967 года  созданный по проекту архитекторов Д.И. Бурдино, В.А.Климова и скульптора Н.В. Толесного. Вечный огонь на Могиле Неизвестного солдата был зажжен от огня на Марсовом поле. Итогом классного часа стали слова «Имя твое неизвестного, подвиг твой бессмертен».

 Во 2 Б классе (кл.руководитель Волкова М.Е.) прошла встреча с Шариповым Ренатом  Пирназарович рассказал ученикам  вторых классов о войне в Афганистане. Дети узнали о том, что эта война длилась  девять лет, один месяц и девятнадцать дней. Через Афганистан прошло более полумиллиона воинов ОКСВ. О том, что та война принесла неисчислимые беды, страдания и афганскому народу и советскому. В течение девяти лет погибло более миллиона афганцев,  солдат революции, и оппозиционеров и мирных жителей, оказавшихся под перекрестным огнем "своих" и "шурави" (советских).

 Ребята узнали о том, что ребятам, которые погибали во время войны было, в среднем, по двадцать... Они уходили от нас в этом возрасте. Иные - моложе, иные - постарше. Ни один не гадал, что погибнет, совершив поступок, о котором скажут потом: подвиг. В лексиконе ребят отсутствовало это слово, заменялось на куда более прозаические: спасение, выручка, помощь, защита. И тем не менее, неосознанно каждый вложил в свой поступок не только всю свою энергию, силу и волю в последний момент, но и страсть будущей жизни - недожитой, недопетой, недолюбленной. Совершая подвиг в таком возрасте, да и в любом другом, человек вкладывает в него свое будущее. И смерть становится последней, ярчайшей вспышкой, освещающей и собственную жизнь, и жизнь поколения, ровесником которого он был. Погибшие ребята навсегда остались в памяти родных и близких, земляков - всех, кто их знал лично. Их образы, имена обрели иной смысл и содержание: мы, живые, должны ощущать кровное родство с их осиротевшими родителями, детьми, вдовами.

 Ребята на презентации увидели памятники воинам – афганцам в разных городах России. Вспомнили о том, что и в нашем городе есть памятник воинам – афганцам, который находится по улице Советской. Ребята задавали вопросы нашему герою, на которые он отвечал и пояснял маленьким слушателям. Ребята остались под впечатлением, они обещали, что будут сильными и смелыми как наши Советские и Российские герои.

 В 6 б классе ( кл.руководитель Сорокина Н.М.). во время урока учащиеся узнали, что по инициативе Общероссийского общественного движения по увековечиванию памяти погибших при защите Отечества «Поисковое движение России» 3 декабря по всей стране пройдет «День Неизвестного солдата». В ходе беседы было рассказано, что множество солдат  гибло и их останки не были или не могли быть опознаны. В 20 веке, после окончания Первой мировой войны начала образовываться традиция, по которой нации и государства устанавливают памятники «Неизвестному солдату», символизирующиеся память, благодарность и уважение всем погибшим солдата. Итогом урока был просмотр презентации с последующим обсуждением