С Днем рожденья, детский сад,
Ты детишкам очень рад!
И сегодня, в День рожденья
Шлем тебе мы поздравленья!

Будь веселым ты всегда,
Хоть пройдут еще года,
Очень скоро подрастем,
Дружно в школу мы пойдем!

В сад придут другие дети,
Все пройдет на этом свете,
Но любовь и доброта
Будут вечно, навсегда!

На этой неделе были подведены итоги конкурсов и определены места лучшим. В конкурсе фотоальбомов и стенгазет были представлены фото детей и их семей на фоне достопримечательностей города. Дети  с интересом рассказывали о том, как они отдыхают и где любят бывать.

В своих рисунках и поделках дети отразили свое отношение к любимому городу. Особенно порадовало разнообразие работ, богатая фантазия, старание и мастерство наших воспитанников и их родителей.

Выделялись такие работы: "Башня Сююмбике" (поделка из пластилина и гороха), "Кремль" (вышивание), "Маша у Кремля" (пластилин). Объемные макеты: "Әкияти курчак дөньясы" (бумага), "Мечеть Кул Шариф" (пенопласт), "Спасская башня" (картон).

В завершении проекта воспитанники побывали в мини-музее детского сада, где их ждали дети подготовительных групп в роли экскурсоводов - гидов. Они знакомили детей с экспонатами музея, рассказывали про культуру двух народов на татарском и русском языках.

Проект получился очень увлекательным и познавательным. Дети вместе с воспитателями и родителями узнали много интересного и полезного.

Дети татарской группы участвовали в викторине "Мин - казанлы!" Они рассказали легенды про свой город, интерактивно путешествовали по городу, рассказали о знаменитых людях и названиях улиц.

Дошкольное детство рассматривается в ценностной системе координат культурного достоинства, а не только культурной полезности. В этой системе координат ребенка ценят, а не оценивают. Детство является самоценным этапом, а не только подготовкой к школе; образование выступает, как институт социализации и индивидуализации и не сводится к сфере услуг.

Все это было отражено на семинаре руководителей дошкольных образовательных учреждений РТ в рамках стажировки по теме:  «Новые модели и формы дошкольного образования в условиях введения ФГОС ДО: муниципальный опыт».

В спортивном зале прошел спортивно-интеллектуальный праздник, где состязались две команды. Команды не только соревновались в эстафете, но и показали свои знания о спортивных объектах города.

Дети старшей группы участвовали на "Празднике Дружбы". Скоморох пригласил всех на веселую ярмарку, где встретились два народа. Исполнялись русские и татарские песни, частушки, стихи и танцы.

По проекту "Мой любимый город - Казань" в подготовительных логопедических группах провели викторину "Знаешь ли ты свой город?" Команды "Зилант" и "Казан" показали глубокие знания о достопримечательностях и исторических памятниках города.

В НОЯБРЕ МЕСЯЦЕ В НАШЕМ ДЕТСКОМ САДУ РЕАЛИЗУЕТСЯ

ПРОЕКТ  «МОЙ ЛЮБИМЫЙ ГОРОД – КАЗАНЬ»

Проблема преемственности детского сада и начальной школы в рамках ФГОС стала основной темой общего родительского собрания с учителями начальной школы МОУ «Школа № 15» Садрытдиновой Г.И. и  МОУ «Гимназия № 20» Хамидуллиной Н.Н. Педагоги представили режим работы образовательных учреждений. Ответили на вопросы, возникшие у родителей. Познакомили с педагогическим коллективом, традициями учреждений.