Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Гимназия №141" Советского района г.Казани / Казан шәhәре Совет районының «141нче Гимназия» гомуми белем муниципаль автономияле учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 420071, Республика Татарстан, г. Казань, ул. Парковая, д. 16 |
| Телефон: | +7(843)-234-28-47 |
| E-Mail: | S141.kzn@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МАОУ "Гимназия №141" |
| Руководитель: | Гиматутдинова Ирина Львовна |
| Год основания учреждения: | 1990 |
| У нас учатся: | 1170 ученик (иностранных граждан нет). Язык обучения - русский. |
| У нас учат: | 63 педагога |
-
Прием в 1 класс (вторая волна)
30.06.2026
Уважаемые родители! Вторая волна приема заявлений на госуслугах РФ в 1 класс начинается 6июля. Очный прием заявлений в гимназии будет осуществляться 6 июля с 8:45.
С 1-3 июля 2026г. предварительная запись на очный прием документов в первый класс (вторая волна) по телефону 2-34-28-47 с 9:00-15:00.Перечень документов на сайте во вкладке "Прием в первый класс".
Вакантных мест - 43.
-
Прием в 1 класс (вторая волна)
30.06.2026
Уважаемые родители! Вторая волна приема заявлений на госуслугах РФ в 1 класс начинается 6июля. Очный прием заявлений в гимназии будет осуществляться 6 июля с 8:45.
С 1-3 июля 2026г. предварительная запись на очный прием документов в первый класс (вторая волна) по телефону 2-34-28-47 с 9:00-15:00.Перечень документов на сайте во вкладке "Прием в первый класс".
Вакантных мест - 43.
-
Педагогический совет 06.04.2026
Сегодня, 6.04.2026 в гимназии состоялся педагогический совет по теме «Границы и баланс: энергия учителя в цифровую эпоху».
Мы рассмотрели влияние искусственного интеллекта и цифровых технологий на профессиональную деятельность педагога. Обсудили возможности использования ИИ как инструмента для персонализации обучения и снижения рутинной нагрузки педагога.
Особое внимание уделили культуре общения в чатах с родителями и обучающимися, необходимости соблюдения временных границ коммуникации и установления четких цифровых границ в профессиональной деятельности учителя.
