<span times="" new="" roman',="" serif;="" font-size:="" 12pt;="" line-height:="" 115%;"="">18,19 апреля в гимназии прошла традиционная научно-практическая конференция школьников «Шаг в науку-2013». Она подвела итог годовой работе научного общества учащихся «Поиск».</span><span class="apple-converted-space" times="" new="" roman',="" serif;="" font-size:="" 12pt;="" line-height:="" 115%;"=""> </span></p> <p class="MsoNormal"> <span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Times New Roman","serif"; color:black"><span>Цели конференции:</span><br> <span>-создание условий для поддержки  одарённых учащихся, демонстрация и пропаганда лучших достижений школьников,</span><br> <span>-укрепление научного и педагогического сотрудничества учащихся и преподавателей.</span><br> <span>Задачи конференции:<span class="apple-converted-space"> </span></span><br> <span>1.Вовлечение учащихся в поисково-исследовательскую деятельность, приобщение к решению задач, имеющих практическое значение.</span><br> <span>2.Развитие творческого мышления, умения и навыков самостоятельной работы.</span><br> <span>3.Развитие и совершенствование научно-методической работы педагогического коллектива и познавательной деятельности учащихся в гимназии.</span><br> <span>4.Совершенствование работы по профориентации учащихся старших классов.</span><br> <span>В рамках конференции работали 3 секции. В отличие от предыдущих конференций в этом году работала и секция для младших школьников «Первые шаги в науку». В работе конференции приняло участие 26  обучающихся.<span class="apple-converted-space"> </span></span><br> <span>На суд компетентного жюри участники представили интересные и познавательные научно-исследовательские работы. НПК прошла на высоком уровне, участники подготовили компьютерные презентации для защиты своих научных работ, интересно преподнесли материал. Лучшие работы были рекомендованы к представлению на районные и республиканские научно-практические конференции. Члены жюри отметили хорошее владение учащимися предметной речью, умение выделять главное, аргументировать и обосновывать идею проекта, формулировать гипотезу, а также умение вступать в дискуссию. Большинство работ соответствовало требованиям, предъявленным к проектам. Значительно вырос уровень проектно-исследовательских работ учащихся.</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family: "Times New Roman","serif";mso-bidi-font-weight:bold">Заместитель директора по УМР  Кашапова А.М.</span></p><p></p>