День учителя продолжился и сегодня.  Под руководством Альфии Мунировны, учащиеся 5б класса показали нам литературный музыкальный монтаж " Спасибо Вам, мой учитель! ”  . Ученики  порадовали учителей своими выступлениями на татарском языке. Дети через песни и танцы поздравили учителей с праздником, выразили им свою благодарность. Мы, в свою очередь, выражаем искреннюю благодарность учащимся 5б класса и классному руководителю за их подготовку!!!\Укытучылар көне бездә бүген дә дәвам итте.  Әлфия Мунировна җитәкчелегендәге 5б сыйныф укучылары укытучылар өчен ”Рәхмәт Сезгә, укытучым! ” исемле әдәби музыкаль монтаж күрсәттеләр. Монтаж эчтәлекле, саф татарча булуы белән  укытучыларның да күңеленә хуш килде. Балалар, җыр-биюләр аша, укытучыларын бәйрәм белән тәбрикләделәр, рәхмәтләрен белдерделәр. Без дә, үз чиратыбызда, 5б сыйныф укучыларына һәм аларны әзерләгән сыйныф җитәкчеләренә эчкерсез рәхмәтебезне белдерәбез!!!

Сегодня в районном Доме культуры поселка Джалиль прошел День учителя.\ген районыбызның Җәлил бистәсенең мәдәният йортында укытучылар көне узды.

Всемирный день животных отмечается ежегодно 4 октября. Он не причислен к общегосударственным выходным в России, однако страна поддерживает акции, связанные с датой.Ученики МБОУ "Сармановская гимназия" тоже решили проникнуться атмосферой этого праздника. .\Бөтендөнья хайваннар көне ел саен 4 октябрьдә билгеләп үтелә. Ул Россиядә гомумдәүләт ялларына кертелмәгән, әмма ил датага бәйле акцияләрне хуплый. Сарман гимназиясе укучылары да бу бәйрәмнән читтә калмаска булдылар.

Сегодня с самого утра ученики нашей гимназии поздравляют своих учителей с их профессиональным праздником!\ Бүген иртәннән үк безнең гимназия укучылары үз укытучыларын һөнәри бәйрәмнәре белән котлыйлар!

Муниципальный этап Чемпионата среди команд школьников по интеллектуальной игре "Что?Где? Когда?".\ " Нәрсә?Кайда? Кайчан?" дигән интеллектуаль уеннын Чемпионатның муниципаль этабы .

Сегодня в МБОУ "Сармановской гимназии" прошел республиканский методический семинар по архивному делу   "Современный архив"

В небольшом уютном кабинете на первом этаже находится музей школы. Стоит лишь переступить порог, как всех мгновенно окутывает таинственной атмосферой. Здесь в воздухе витает скорбь и гордость, торжество и уважение. Вдоль стен стоят кубки, которые за годы своего существования завоевала школа.Вдоль стен стоят кубки, которые за годы своего существования завоевала школа.В музее очень много экспонатов посвященных разным аспектам жизни нашей Родины.\Кечкенә генә уңайлы кабинетта беренче катта мәктәп музее урнашкан. Бары тик бусаганы атларга гына кирәк, бөтен кешене тиз арада серле атмосфера каплаган кебек. Биредә һавада горурлык, кайгы, тантана һәм хөрмәт күзәтелә. Стеналар буйлап кубоклар тора, аларны эшләгән еллар эчендә мәктәп яулап алган.Музейда Ватаныбызның төрле аспектларына багышланган экспонатлар бик күп.

Кружки нужны  для того, чтобы ребенок мог заниматься творчеством, воплощать в жизнь свои мечты, встречаться с друзьями-единомышленниками, общаться с мудрыми и талантливыми взрослыми.\Түгәрәкләр бала иҗат белән шөгыльләнә, үз хыялларын тормышка ашыра, фикердәш дуслары белән очраша, зирәк һәм талантлы өлкәннәр белән аралаша алсын өчен кирәк.

Международный день пожилых людей (International Day of Older Persons) отмечается по решению Генеральной Ассамблеи ООН ежегодно c 1 октября 1991 г.

Целью этого дня является привлечение внимания общественности к проблемам людей пожилого возраста; индивидуальных и социальных потребностях пожилых людей, их вкладе в развитие общества, необходимости изменения отношения к пожилым людям; обеспечение людям пожилого возраста независимости, участия в общественной, экономической, культурной и духовной жизни общества, необходимого ухода.\Халыкара өлкәннәр көне (International Day of Older Persons) БМО Генераль Ассамблеясы карары буенча 1991 елның 1 октябреннән ел саен билгеләп үтелә.

Бу көннең максаты булып җәмәгатьчелекнең игътибарын өлкән яшьтәге кешеләр проблемаларына җәлеп итү, өлкән яшьтәге кешеләрнең шәхси һәм социаль ихтыяҗларына, аларның җәмгыять үсешенә керткән өлешләренә, өлкән яшьтәге кешеләргә карата мөнәсәбәтне үзгәртү, бәйсезлек, җәмгыятьнең иҗтимагый, икътисади, мәдәни һәм рухи тормышында катнашу, аларны тәрбияләү тора.

С мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся.\Осталык белән кешеләр тумый, ә табылган һөнәр белән горурлана.