Старшая группа.Воспитатель Иксанова Р.М.

Наш детский сад участвовал в празднике проводов зимы "Гуляй,народ! Весна".В творческом конкурсе "Барыня - сударыня" наш детский сад представляла Кригер Стефания Анатольевна.

Зурлар төркемендә куңел ачу чарасы: "Әбиемнең күңел сандыгы" 

Максат:
1.Балаларны татар халкының гореф – гадәтләре, йолалары һәм милли киемнәре белән тирәнтен таныштыру.
2. Туган телебезгә, милли традицияләргә мәхәббәт тәрбияләү.

Гаязетдинова Әминә район күләмендә узган “Татар малае, татар кызчыгы – 2022” бәйгеседә 1 нче урын яулады.

 С давних времён люди, заботясь об окружающей природе, строили жильё для птиц, подкармливали их. А сейчас, учитывая экологическую ситуацию и исчезновение некоторых видов, это особенно актуально. Кормить птиц нужно круглый год, не только в трудный зимний период. Если подкармливать птиц каждый день, они быстро привыкнут к месту подкормки. Синицы, голуби, стайки воробьёв регулярно будут собираться вблизи кормушек, садиться на ветки деревьев и кустарников, на забор и ждать, когда вынесут корм.

Аппликация в подготовительной группе. Вооспитатель Хазииева Р.А.

Тема: "Ромашки в вазе".

Цель: Продолжать учить вырезать симметричные силуэты из сложенной пополам бумаги.  

  Бакчабызда шаулап горлэп Нэуруз бэйрэме утте. «Нэуруз» – « Яна кон» дигэн мэгънэне анлата. Язны каршы алу бэйрэме кон белэн тон тигезлэшкэн конне уткэрелэ. Балалар җырлап, биеп, уйнап бергэлэп кунел ачтылар,коймак белән тэмле итеп чэй эчтелэр. Менэ шулай бик кунелле итеп каршы алдык язны.

Җылы кояш нурларына төренеп, йөгерек гөрләвекләре белән йөгереп  язның беренче ае — март та килеп җитте.

Барыбызга да билгеле әлеге айның иң матур иң олы бәйрәме — Сигезенче март — Халыкара хатын-кызлар көне.

Бездә  бүген бакчабызда кадерле әниләребезне , әбиләребезне  бәйрәм белән  котладык.     

Ежедневная индивидуальная коррекционно-развивающая работа учителя-логопеда в подготовительной к школе  группе

Соңгы елларда республикабызда автотранспорт саны,юлларда машина хәрәкәте көннән-көн арта бара. Шуның нәтиҗәсендә балаларның юл-транспорт һәлакәтенә юлыгу куркынычы да көчәя. Ә бу исә, үз чиратында, балаларга мәктәпкәчә яшьтән үк юл йөрү куркынычсызлыгы кагыйдәләрен өйрәтү кирәклегенә басым ясый.

Бала чакта алган белем һәм күнекмәләр яхшы үзләштерелә, тиз генә онытылмый, гомер буе саклана. Балаларга кечкенәдән үк "юл әлифбасын" өйрәтү, аларда юлда йөрү кагыйдәләрен формалаштыру - әти-әниләрнең, балалар бакчасы тәрбиячеләренең, барлык педагогларның изге бурычы.

Балаларның белемнәрен ныгыту, системалаштыру максатыннан төрле дидактик уеннарны кулланабыз. Балаларны юл кагыйдәләренә өйрәтү буенча  төрле дидактик уеннар ясадык.  Балалар дидактик уеннар белән бик кызыксынып уйныйлар.