23 января 2024 года в рамках мероприятий просветительского проекта «Цифровой ликбез», который направлен на развитие навыков цифровой грамотности и кибербезопасности в сети Интернет, для обучающихся школы были проведены уроки по темам: "Информационный шум", "Культура работы с данными", "Цифровой след".
На сайте проекта ребята изучили образовательные видеоролики, которые были посвящены безопасному поведению в сети Интернет и развитию навыков цифровой грамотности.
«Цифровой ликбез» призван повысить общий уровень информационной безопасности ребят, научить их правильному поведению в интернет-пространстве.
Участниками данного мероприятия стали обучающиеся 5-9 классов.

22 января в нашей школе прошел "Разговор о важном" тема которого была посвящена 80-й годовщине снятия блокады Ленинграда в период Великой Отечественной войны.
Ученики 1–2 классов поговорили о блокаде Ленинграда, как о тяжелом событии, герои которого обладали огромным мужеством и патриотизмом. Посмотрели видео о Тане Савичевой, дневник которой стал символом блокадного Ленинграда.
Для учащихся третьих и четвертых классов «Разговоры о важном» начались с просмотра ознакомительного видео о блокаде Ленинграда и последующего обсуждения увиденного.
В 5–7 классах ребята посмотрели видеоролики. Из видеороликов учащиеся узнали о том, в каких тяжелейших условиях выживали жители блокадного Ленинграда и как им помогла «Дорога жизни», увидели символический маленький кусочек хлеба, которым питались дети блокады.
Ребята 8–9 классов в начале занятия прошли краткий опрос на определение уровня их осведомленности о событиях периода блокады Ленинграда. Затем учащиеся посмотрели серию роликов про осажденный Ленинград.
80 лет годовщине снятия блокады Ленинграда- это действительно важная историческая тема, которая должна быть передана из поколения в поколение. Рассказ о блокаде Ленинграда — это не только история о тяжелых испытаниях, но и о героизме людей, их выдержке и патриотизме. Темы мужества и стойкости, которые были изучены на «Разговоре о важном», очень важны для формирования понимания и уважения к историческому наследию России.

С 18 по 20 января прошел заключительный этап республиканской олимпиады по арабскому языку. Из нашей школы на олимпиаде приняла Галяутдинова С.Г. ученица 9 класса. По итогам олимпиады она (соревновалась среди учащихся 10 классов)стала ПРИЗЕРОМ!!! Подготовил ее учитель Садиков Р.Х. . Молодец! Поздравляем!

18-20 гыйнварда гарәп теле буенча республика олимпиадасының йомгаклау этабы узды. Олимпиадада безнең мәктәптән 9 сыйныф укучысы Галәветдинова С.Г. катнашты. Олимпиада нәтиҗәләре буенча ул (10 сыйныф укучылары арасында ярышты) призер булды!!! Аны укытучы Садиков Р.Х. әзерләде. Котлыйбыз!

18 января в Альметьевской школе им.Мурада Рамзи состоялась профориентационная встреча со студентом 4 курса Сармановского аграрного колледжа, чемпионом России Гайнетдиновым Газинуром Маратовичем. 
Учащиеся задали интересующие их вопросы.

18 нче гыйнвар көнне Морад Рәмзи исемендәге Әлмәт мәктәбендә Сарман аграр көллиятенең 4 нче курс студенты, Рәсәй чемпионы Гайнетдинов Газинур Марат улы белән профориентацион очрашу булды. Укучылар үзләренең кызыксындырган сорауларын бирделәр.

Сегодня, 15 января, прошёл очередной урок из цикла «Разговоры о важном», который был посвящен налогам и налоговой грамотности. С обучающимися разобрали такое понятие, как «налог», и поговорили о том, как стать финансово грамотным гражданином, отвечающим за свои решения.

Бүген, 15 гыйнварда, салымнарга һәм салым грамоталылыгына багышланган «Мөһим нәрсәләр турында сөйләшүләр» циклыннан чираттагы дәресе узды. Укучылар «салым» төшенчәсен тикшерделәр һәм үз карарлары өчен җаваплы финанс яктан грамоталы граждан булу турында белемнәрен ныгыттылар.

13 января - день Российской печати. 

В этот день, в далеком 1703 году, вышел первый номер русскоязычной газеты «Ведомости» - по указу Петра I. Полное название звучало солидно: «Ведомости о военных и иных делах, достойных знания и памяти, случившихся в Московском Государстве и во иных окрестных странах», а сама газета издавалась в Москве и Санкт-Петербурге. 

 В школе прошла выставка газет и журналов для детей. Классные руководители рассказали об истории этого праздника, показали фото первой российской газеты.  Дети получили много нужной и важной информации. 

13 гыйнвар-Россия матбугаты көне.

Бу көнне, ерак 1703 елда, Петр I указы буенча рус телле Ведомости газетасының беренче саны чыга. Мәктәптә балалар өчен газета һәм журналлар күргәзмәсе узды. Сыйныф җитәкчеләре бу бәйрәмнең тарихы турында сөйләделәр, беренче Россия газетасының фотосын күрсәттеләр. Балалар бик күп кирәкле һәм мөһим мәгълүмат алдылар.

В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 22.11.2023 № 875 в целях популяризации госполитики в сфере защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей 2024 год в Российской Федерации объявлен Годом семьи.

12 января в школе прошла встреча учеников старших классов с мухтасибом Сармановского района  Саид хазратом Хаковым. Мероприятие было посвящено семейным ценностям.

Саид-хазрат Хаков рассказал ребятам о том, как нужно относиться к родителям, обществу, стране и своей родине с точки зрения Ислама, о толерантном отношении и поведении по отношению к окружающим.

В завершении ученики задали интересующие их вопросы.

2024 ел Россиядә Гаилә елы дип игълан ителде. Карар гаиләне яклау һәм традицион кыйммәтләрне саклау өлкәсендә дәүләт сәясәтен популярлаштыру өчен кабул ителде.

12 гыйнварда мәктәптә югары сыйныф укучыларының Сарман районы мөхтәсибе Сәид хәзрәт Хаков белән очрашуы узды. Чара гаилә кыйммәтләренә багышланган иде.

Сәид-хәзрәт Хаков балаларга ата-аналарга, җәмгыятькә, илгә һәм туган илгә Ислам карашыннан ничек карарга кирәклеге, тирә-юньдәгеләргә карата толерантлы мөнәсәбәт һәм тәртип турында сөйләде.

Ахырда укучылар үзләрен кызыксындырган сорауларын бирделәр.

Россия - мои горизонты
11 января в нашей школе, в рамках курса внеурочной деятельности «Россия- мои горизонты» состоялось профориентационное занятие «Россия плодородная: узнаю о профессиях и достижениях агропромышленного комплекса страны».
Ребята обсудили одну из самых значимых, обширных и активно развивающихся отраслей экономики нашей страны — агропромышленный комплекс (АПК). Что бы ни происходило в мире, как бы ни менялось общество, население всегда нуждалось и будет нуждаться в продовольствии. Специалисты АПК круглый год обеспечивают население продуктами питания, а пищевую и лёгкую промышленность — сырьём. А основой и главным звеном агропромышленного комплекса является сельское хозяйство.
Провели викторину «Было-стало». Узнали много интересных фактов о сельском хозяйстве. Изучили карту профессий отрасли. Агропромышленный комплекс страны включает в себя несколько больших направлений. Сельское хозяйство разделяют на растениеводство и животноводство. А сама сельскохозяйственная отрасль сегодня тесно связана с производством сельхозтехники, удобрений и комбикормов, развитием цифровых и биотехнологий, научной деятельностью в области генетики и селекции растений и животных. Занятие получилось интересный и познавательным.

Шахматы – волшебная игра. Люди играют в шахматы уже почти полторы тысячи лет, а исчерпать все возможности древней игры, постичь все тайны шахматного королевства до сих пор никому не удалось. Кроме этого, шахматы необычайно эмоциональны, они дарят своим приверженцам сильные переживания и яркие образы, помогают приобщиться к многовековой человеческой культуре. Из всех видов игр, придуманных человечеством, это единственная игра, которая близка и к спорту, и к науке, и к искусству. Доказано, что занятия шахматами укрепляют память, развивают аналитические способности и воображение, помогают вырабатывать такие черты характера, как организованность, целеустремленность, объективность.

Увлекшись этой игрой, маленький непоседа становится усидчивее, озорник - выдержанней, зазнайка- самокритичнее. Шахматы учат быть предельно внимательным, собранным. В школе проводятся занятия кружка «Шахматы». Кружок ведет учитель Газизова Г.М.. Дети с удовольствием ходят на кружок «Шахматы», ведь шахматы - замечательный повод для общения людей, способствующий углублению взаимопонимания, укреплению дружеских и добрососедских отношений.

Шахмат – тылсымлы уен. Кешеләр инде мең ярым ел шахмат уйныйлар, ә борынгы уенның барлык мөмкинлекләрен тутырырга, шахмат патшалыгының барлык серләрен аңларга әлегә кадәр беркем дә өлгермәгән. Моннан тыш, шахмат гадәти булмаганча эмоциональ, алар үз тарафдарларына көчле кичерешләр һәм якты образлар бүләк итә, күп гасырлык кешелек мәдәнияте белән танышырга ярдәм итә. Кешелек уйлап чыгарган барлык уеннар арасында бу спортка да, фәнгә дә, сәнгатькә дә якын булган бердәнбер уен. Шахмат белән шөгыльләнү хәтерне ныгыта, аналитик сәләтләрне һәм күзаллауны үстерә, оешканлык, максатчанлык, объективлык кебек характер үзенчәлекләрен булдырырга ярдәм итә.

Бу уен белән мавыгып, кечкенә непоседа ныграк, усал кеше - сабыррак, зазнайка - үз-үзен тәнкыйтьләүчән була. Шахмат бик игътибарлы, җыйнак булырга өйрәтә. Мәктәптә «шахмат»түгәрәге дәресләре үткәрелә. Түгәрәкне укытучы г. м. Газизова алып бара.. Балалар рәхәтләнеп «шахмат» түгәрәгенә йөриләр, чөнки шахмат - кешеләрнең аралашуы өчен искиткеч сәбәп, ул үзара аңлашуны тирәнәйтергә, дуслык һәм яхшы күршелек мөнәсәбәтләрен ныгытырга ярдәм итә.

В целях формирования позитивного отношения к организации питания в школе у родительского сообщества, увеличения охвата горячим питанием учащихся, 10 января 2024 года в школе прошел родительский контроль .
Комиссия пришла к выводу о том, что школьное меню отвечает всем требованиям и нормам, которые предъявляются к приготовлению питания для детей школьного возраста, в нем соблюдаются все принципы здорового питания. Приготовленные блюда соответствовали утвержденному меню. Было проведено контрольное взвешивание порций. Все соответствует норме.

Ата-аналар берләшмәсендә мәктәптә туклануны оештыруга уңай мөнәсәбәт формалаштыру, укучыларга кайнар ризык белән тәэмин итүне арттыру максатыннан, 2024 елның 10 гыйнварда мәктәптә ата-аналар контроле узды .
Комиссия мәктәп менюсы мәктәп яшендәге балалар өчен ризык әзерләүгә куелган барлык таләпләргә һәм нормаларга җавап бирә, анда сәламәт туклануның барлык принциплары үтәлә дигән нәтиҗәгә килә. Әзерләнгән ризыклар расланган менюга туры килә. Порцияләрне контроль үлчәү үткәрелгән. Барысы да нормага туры килә.