В соответствии с планам мероприятий, приуроченных к Году семьи в России в школе прошел День подруг. Атмосфера радости и взаимопонимания царила у девчат.

Подружки с радостью угощали друг друга сладостями, приготовленными своими руками к этому дню. Девочки беседовали, делали совместные фотографии.

Мероприятия подобного рода формируют у детей умение общаться друг с другом, развивают навыки позитивного социального поведения и управления своим эмоциональным состоянием, воспитывают доброжелательное отношение к сверстникам.

Россиядә Гаилә елына багышланган чаралар планы нигезендә мәктәптә  "Дус кызлар" көне узды. Кызлар арасында шатлык һәм үзара аңлашу атмосферасы хөкем сөрде.

Дуслар бер-берсенә бу көнгә үз куллары белән әзерләнгән тәм-томнар һәм бүләкләр бирештеләр. 

Мондый чаралар балаларда бер-берсе белән аралашу күнекмәләрен формалаштыра, уңай социаль тәртип һәм үз эмоциональ халәтен идарә итү күнекмәләрен үстерә, яшьтәшләренә карата игелекле мөнәсәбәт тәрбияли.

В рамках проведении Месячника гражданско- патриотического воспитания, с целью развития интереса к истории Российской армии, развития памяти, мышления, воспитания патриота к нашей Родине, Российской Армии в 5 классе прошла познавательная викторина «Я патриот своей страны». В начале викторины Гайнутдинова М.М. остановилась на определении понятий патриот и патриотизм. Учащиеся вспомнили символы России, выдающихся людей нашей страны, которые прославили своими подвигами весь мир. Это и М.П.Лазарев, В. Чкалов, П.И Чайковский, В Терешкова и др. В заключение викторины ребята исполнили гимн России.

Сегодня в нашей школе прошел традиционный разговор о важном на тему «ДЕНЬ ПЕРВООТКРЫВАТЕЛЯ». Классные руководители поговорили с ребятами на увлекательную и интересную тему - о первооткрывателях, чьи открытия, изобретения вошли в мировое наследие. День первооткрывателя – праздник, который посвящен выдающимся соотечественникам - путешественникам, ученым, исследователям и их открытиям. Первооткрыватели – это, в первую очередь профессионалы, которые смогли преодолеть границы стандартной деятельности и посвятили свою жизнь служению людям, науке, своей стране. Мы сохраняем память о первооткрывателях нашей страны, учимся у них целеустремленности, верности своему делу, мужеству идти впереди. Совершать открытия могут люди разного возраста и разных профессий.

С 7 по 9 февраля 2024 года прошел заключительный этап республиканской олимпиады по русской литературе среди учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения. Из нашей школы на олимпиаде приняла Исхакова Х.А., ученица 9 класса.   По итогам олимпиады она стала ПРИЗЕРОМ !!!  Подготовила ее учитель Насибуллина Г.М..Поздравляем!!!

8 февраля прошла захватывающая квест-игра «В ногу с наукой», организованная в рамках празднования Дня российской науки. Целью квеста было использование научного подхода в обычной жизни: узнать, понять, проверить, применить.
Учитель биологии разделила классы на команды: «Красные -7классы мальчики», «Зеленые-7 классы девочки», «Синие-8 классы мальчики». Им надо было пройти по станциям, выполнить теоретические и практические задания. Ребята приняли участие в яркой и интересной игре, прошли различные испытания на станциях: Биология, География, Астрономия, Физика, Логика.
Игра получилась очень насыщенной и эмоциональной.  Победителем квест-игры стала команда «Красные-7 классы мальчики». Поздравляем победителей и всех участников игры и желаем дальнейших успехов.

Поздравляем с успешным выступлением на V Республиканской научно-практической конференции «Научный потенциал — XXI» учащегося нашей школы Садикова К.Р., ученика 5 класса 

В рамках Месячника гражданско-патриотического воспитания 8 февраля  для юнармейцев нашей школы прошел мастер-класс по разборке-сборке макета автомата Калашникова. Данное мероприятие провел начальник отдела призыва по Сармановскому и Муслюмовскому военкомату Хадиуллин Ленар Хамбалович. Ребята узнали для чего необходима неполная разборка, как лучше ее выполнять, затем следуя инструкциям они приступили к тренировке по  разборке и сборке макета.

В конце мероприятия Хадиуллин Ленар Хамбалович выразил напутственные слова, призывающие молодых ребят быть патриотами своей Родины.

В МБОУ «Альметьевская СОШ им.М.Рамзи» 7 февраля к "Дню науки" ученики 9-10 классов пригласили в лабораторию опытов 3 и 4 классы. В центре образования "Точка роста" любопытные ученые-исследователи с удовольствием «химичили» с разными материалами. Ученики 3 и 4 классов восхищением смотрели на старших товарищей, которые задолго готовились к такой встрече.

Для экспериментов участники использовали самые обычные вещи – воду, подсолнечное масло, воздушный шарик, соду, салфетку, красители.

Ученики 3 и 4 классов с большой охотой стремились разгадать все секреты опытов «Как сделать вулкан?», «Как получить твердую жидкость?» "Два цвета в одной колбе"и др. В ходе опытов дети узнавали информацию о свойствах разных материалов и жидкостей и делали свои выводы. А главное, как настоящие учёные, наблюдали за происходящим и сами принимали участие в экспериментах.

 "Морад Рәмзи исемендәге Әлмәт урта гомуми белем бирү мәктәбе"ндә 7 февральдә  "Фән көне" нә 9 нчы һәм 10 нчы сыйныф укучылары 3 нче һәм 4 нче сыйныфларын тәҗрибәләр лабораториясенә чакырдылар.

"Үсеш ноктасы" мәгариф үзәгендә кызыклы галим-тикшеренүчеләр төрле материаллар белән химик тәҗрибәләр  ясадылар. 3 һәм 4 сыйныф укучылары мондый очрашуга озак әзерләнгән өлкән иптәшләренә сокланып карадылар.

Экспериментлар өчен катнашучылар иң гадәти әйберләрне кулландылар – су, көнбагыш мае, шар, сода, салфетка, буяулар.

Башлангыч укучылары зур теләк белән " Вулканны ничек ясарга?, “Каты сыеклыкны ничек алырга?”, “Бер колбада ике төс” һ.б. тәҗрибәләр серләрен ачырга тырыштылар. Укучылар төрле материаллар һәм сыеклыкларның үзлекләре турында мәгълүмат алдылар.Ә иң мөһиме, чын галимнәр буларак, булган хәлләрне күзәттеләр һәм үзләре дә экспериментларда катнаштылар.

7 февраля в школе прошел День чтения вслух! Ребята зачитывали друг другу отрывки из художественных произведений любимых авторов. Чтение улучшает память, внимание, словарный запас, критическое мышление и творческое воображение, способствует формированию эмоциональной связи между читающим и слушающим, а также между читателем и автором.
Главное — читать вслух с удовольствием и позитивными эмоциями!
А вы любите читать вслух?