муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - «Верхнесиметский детский сад «Ромашка» Сабинского муниципального района РТ»
Визитная карточка
| Адрес: | 422055, Республика Татарстан, Сабинский район, с. Верхний Симет ул. Советская, д. 30 |
| Телефон: | +7(843)-624-50-48 |
| E-Mail: | Simetsad.Saba@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ - "Верхнесиметский детский сад "Ромашка" Сабинского муниципального района Республики Татарстан" |
| Руководитель: | Шакирова Айгуль Айтугановна |
| Год основания учреждения: | 1985 |
| У нас учатся: | 18 воспитанников |
| У нас учат: | 1 педагога |
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - «Верхнесиметский детский сад «Ромашка» Сабинского муниципального района РТ» - новости
Страницы: << 21 22 23 24 25 26 27 ( 28 ) 29 30 >>
-
"Өч кыз" әкияте 12.08.2023

Балалар "Өч кыз" әкиятен тагын бер кат искә төшерделәр һәм үзара сөйләп, сәхнәләштереп карадылар.
-
Китап-белем чишмәсе. 11.08.2023

Балалар төрле китаплар белән таныштылар һәм алар китапны саклау кагыйдәләрен искә төшерделәр.
-
Уеннар. 09.08.2023

Көн дәвамында балалар гел хәрәкәттә, төрле татар халык уеннарын, хәрәкәтле уеннарны бик яратып уйныйлар.
-
Рәсем эшчәнлеге 07.08.2023

"Әкиятләр илендә" атналыгы булганлыктан, балалар әкият тыңладылар, төрле мультфильмнар карадылар һәм үзләренә ошаган геройны ясадылар.
-
Әвәләү эшчәнлеге 04.08.2023

Кечкенә балалар бүген төрле хайваннар әвәләделәр.
-
Комда уйнарга яратабыз. 02.08.2023

Бүген балалар белән комның үзлекләре белән таныштык һәм төрле корылмалар ясадык.
-
Рәсем эшчәнлеге 31.07.2023

"Минем гаилә" атналыгы башланып китте, шул уңайдан балалар гаилә әгъзәләрен ясадылар.
-
Дидактик уеннар. 28.07.2023

Җәй булуга карамастан, математикадан белемнәребезне ныгытып торабыз.
-
Хәрәкәтле уеннар 26.07.2023

Җәй көне күп вакытыбыз һавада уеннар уйнап үтә.
-
Раскраска буяу. 24.07.2023

Көн дәвамында балалар бик матур итеп раскраскалар буйыйлар. Бу фотода әниләренә чәчәк бәйләмнәре.









