Первый месяц зимы в детском саду-горячая пора. Задача взрослых-создать для детей атмосферу праздника, чуда. Подготовка началась задолго до наступления праздников. В украшении музыкального зала принимали участие педагоги. Были продуманы все тонкости художественного оформления главной стены зала, потолка и, конечно же, елки. При создании композиций учитывалось использование цветов (легких нежных тканей, искусственных украшений). Все это создавало сказочную атмосферу.

    Кышның беренче ае балалар бакчасында бик кызу чор. Өлкәннәрнең бурычы - балалар өчен бәйрәм атмосферасы, могҗиза тудыру. Әзерлек бәйрәмнәр башланганчы ук башланды. Музыка залын бизәүдә педагоглар катнашты. Залның  түшәме, төп стена һәм, әлбәттә, чыршыны сәнгатьчә бизәүнең барлык нечкәлекләре дә уйланылган иде. Композицияләр иҗат иткәндә төсләр куллану исәпкә алынган (җиңел йомшак тукымалар, ясалма бизәү әйберләре). Болар барысы да искиткеч әкияти атмосфера тудырды.

        В старшей группе № 1  дети погрузились  в атмосферу чуда с помощью сказочного персонажа Старика Хоттабыча, который никогда не видел зимы и не знает кто такой  Дед Мороз. На протяжении всего праздника Старик шутил, колдовал, пытаясь понять, что такое Новый год. Ребята принимали активное участие в празднике. Танец снеговиков, кукол пленил зрителей.  

     Беренче номерлы өлкәннәр төркеме балалары кышны беркайчан да күрмәгән һәм кышның нәрсә икәнен белмәгән әкият персонжы Хоттабыч карт ярдәмендә могҗиза атмосферасына чумдылар. Бәйрәм барышында карт шаяртып, сихерләп, Яңа елның нәрсә икәнен аңларга тырышты. Балалар бәйрәмдә актив катнаштылар. Кар бабайлар, курчаклар биюләре тамашачыларны әсир итте.

        Во время новогоднего представления царила атмосфера праздника, волшебства, чувствовался позитивный эмоциональный настрой воспитанников и педагогов.

               Яңа ел тамашасы вакытында бәйрәм, тылсым атмосферасы хөкем сөрде, тәрбияләнүчеләрнең һәм педагогларның уңай эмоциональ кәефе сизелде.

Новый год - самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье. Но никто так искренне не ждёт Новогоднего чуда, волшебных превращений и приключений, как наши дети. 24 декабря в средних группах состоялся сказочный праздник "Проделки Нехочухи". Красиво украшенный зал, нарядная елка, подарки, Дед Мороз и Снегурочка, Нехочуха ожидали наших детей. Ребята погрузились в мир чудес, приключений, невероятных превращений и сюрпризов. Дети были радостными, держались непринуждённо, получили массу положительных эмоций. И ещё долго будут вспоминать те незабываемые минуты, которые подарил им Новый год.

    Яңа ел - һәр гаиләдә, һәр йортта көтеп алынган иң яраткан, игелекле, әкияти бәйрәм. Ләкин беркем дә безнең балалар кебек ихлас күңелдән Яңа ел могҗизасы, тылсымлы үзгәрешләр һәм маҗаралар көтми. 24 декабрьдә уртанчылар төркемнәрендә "Нехочуха маҗаралары" дип исемләнгән әкияти бәйрәм узды. Матур бизәлгән зал, чыршы, бүләкләр, Кыш бабай һәм Кар кызы, Нехочуха безнең балаларны көтеп алдылар. Балалар могҗизалар, маҗаралар, искиткеч үзгәрешләр һәм сюрпризлар дөньясына чумдылар. Балалар шат күңелле иделәр, үзләрен бик иркен тоттылар, бик күп уңай эмоцияләр алдылар. Аларга Яңа ел бүләк иткән онытылмас минутларны әле озак искә алачаклар.

     Дети  подготовительной к школе  группы № 2 пришли на представление нарядные, веселые в предвкушении праздника. И их надежды оправдались. Педагоги и дети, участвовавшие в новогоднем представлении, проявили себя хорошими артистами, показав все свое творческое мастерство, артистизм, задор и организаторские способности. Дети сочувствовали положительным героям и стремились все вместе им помочь, охотно участвуя в играх и забавах. С появлением Деда Мороза начался настоящий праздник с песнями и танцами, хороводами вокруг елки.

     2 нче номерлы мәктәпкә әзерлек төркеме балалары көтеп алган матур, күңелле тамашага дип бәйрәмгә килделәр. Аларның өметләре акланды. Яңа ел тамашасында катнашкан барлык педагоглар һәм балалар  үзләренең  иҗади осталыклары, артистлыклары, дәрт һәм оештыру сәләтләре аша үзләрен чын артистлар итеп күрсәттеләр. Балалар уңай геройларны кызгандылар һәм уеннарда теләп катнашып аларга ярдәм итәргә тырыштылар. Кыш Бабай килү белән чыршы тирәсендә җырлар, биюләр һәм әйлән-бәйлән уеннар белән чын бәйрәм башланды. . 

Ежегодно, перед Новым годом, в нашем детском саду стало традицией оформление выставки совместного творчества детей и родителей. Новогодние поделки всегда удивляют и радуют всех посетителей детского сада. Такая выставка была организована в старшей группе №1, где можно было увидеть поистине необыкновенные творения. Родители и дети с удовольствием проявили  творчество, фантазию и воображение. Такие чудесные работы к Новому году не только украшают группу детского сада, но и создают праздничное настроение.

Ел саен, Яңа ел алдыннан, безнең балалар бакчасында балалар һәм ата-аналарның уртак иҗаты күргәзмәсен оештыру традициягә әйләнде. Яңа елга багышланган кул эшләнмәләре балалар бакчасына килүчеләрне һәрвакыт гаҗәпләндерә һәм сөендерә. Мондый күргәзмә беренче номерлы өлкәннәр төркемендә оештырылды. Анда чыннан да гаҗәеп иҗат эшләрен күрергә мөмкин иде. Ата-аналар һәм балалар бик теләп иҗади сәләтләрен, фантазияләрен күрсәттеләр. Яңа елга мондый искиткеч эшләр балалар бакчасы төркемен бизәп кенә калмый, бәйрәм кәефен дә тудыра.

 Новый год - это самый любимый и долгожданный праздник детей и взрослых. Поэтому педагоги и сами дети очень тщательно готовятся к празднованию Нового года. На новый год в детском саду особое внимание уделяется оформлению группы, украшению новогодней ёлки. Своими руками каждый год  в ожидании новогодних праздников мы готовим для новогодней фотосессии зону. Новогодняя фотосессия — отличный вариант сохранить в памяти сказочную атмосферу праздников.

Яңа ел-балалар һәм өлкәннәрнең иң яраткан һәм көтеп алынган бәйрәме. Шуңа күрә педагоглар һәм балалар Яңа ел бәйрәменә бик җентекләп әзерләнәләр. Яңа елга балалар бакчасында төркем, Яңа ел чыршысын бизәүгә аерым игътибар бирелә. Яңа ел бәйрәмнәрен көтеп һәр елны Яңа елга фотосессия өчен  үз кулыбыз белән фотозона эшлибез. Яңа ел фотосессиясе-бәйрәмнәрнең әкияти атмосферасын хәтердә саклау өчен менә дигән вариант.

Одними из традиционных форм педагогической работы, решающих целый спектр задач по развитию детей, являются конкурсы. Они позволяют  значительно расширить  кругозор детей, применить собственные знания, эрудицию и логическое мышление в нестандартной ситуации. Воспитанники старших и подготовительных групп активно приняли участие во Всероссийском интеллектуальном турнире РостОК, стали победителями и лауреатами,  были награждены дипломами. Поздравляем воспитанников и педагогов с заслуженной победой в конкурсе! 

Балалар үсеше буенча төрле бурычларны хәл итүче педагогик эшнең традицион формаларыннан берсе - конкурслар. Алар балаларның күзаллауларын киңәйтергә, үз белемнәрен, эрудицияләрен һәм логик фикерләүләрен стандарт булмаган ситуацияләрдә кулланырга  мөмкинлек бирә. Өлкәннәр һәм мәктәпкә әзерлек төркемнәрендә тәрбияләнүчеләр РостОК Бөтенроссия интеллектуаль турнирында актив катнаштылар, җиңүчеләр һәм лауреатлар булдылар, дипломнар белән бүләкләнделәр. Бакчабызда тәрбияләнүчеләрне һәм педагогларны конкурста лаеклы җиңүләре белән котлыйбыз! 

Во второй группе раннего возраста №2 с целью формирования ответственного отношения родителей к воспитанию физически и психологически здорового подрастающего поколения был организован тренинг для родителей "Тропинка родительской любви". Особой ролью родительской деятельности является любить и воспитывать своих детей, а также формировать в них чувства высокого самоуважения и уверенности в себе. В ходе выполнения упражнений "Доброе тепло", "Мои ожидания", "Погружение в детство", "Ассоциация" родители еще раз убедились, что  общение и отношения с другими людьми зарождаются и развиваются в детском возрасте, для ребенка взрослые являются образцом во всем, они всегда стараются подражать взрослым. Человеку необходимо, чтобы его любили, особенно в  детстве. Путь по тропинке родительской любви не заканчивается, шагать нужно вместе со своими детьми с любовью, заботой и надеждами. 

2 нче номерлы нәниләр  төркемендә ата-аналарның физик һәм психологик яктан сәламәт үсеп килүче буынны тәрбияләүгә җаваплы мөнәсәбәтен формалаштыру максатыннан ата-аналар өчен "Әти-әни яратуы сукмагы" тренингы оештырылды. Ата-аналар эшчәнлегенең аерым роле - балаларын ярату һәм тәрбияләү, шулай ук аларда үз-үзеңә югары хөрмәт һәм үз-үзеңә ышану хисе тәрбияләү. "Игелекле җылылык", "Минем өметләрем", "Балачакка чуму", "Ассоциация" күнегүләрен башкарганда ата-аналар тагын бер кат  башка кешеләр белән аралашу һәм мөнәсәбәтләр кече яшьтән формалашуына, балалар өчен олылар бар нәрсәдә дә үрнәк булып торуына, балаларның һәрвакыт олыларга охшарга тырышуларына тагын бер мәртәбә инандылар. Кешегә, аеруча балачакта, аны яратырга кирәк. Ата-ана мәхәббәте сукмагы бервакытта да  бетми, үз балаларыңны  яратып, кайгыртып һәм өмет белән бергә атларга кирәк.

В рамках тематической недели "В мире профессий" с детьми подготовительной группы №2 была проведена викторина "Путешествие в страну профессий". Ребята отправились в увлекательное путешествие в мире профессий.  Они выполняя задания «Угадай профессию», «Собери разрезные картинки»,«Назови профессию», «Кто быстрее?» познакомились с профессиями родителей, расширили знания о многообразии профессий, узнали о важности всех профессий. Все ребята показали свои умения и навыки в области профессии.

"Һөнәрләр дөньясында" тематик атналыгы кысаларында 2 нче номерлы мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән "Һөнәр иленә сәяхәт" дигән викторина уздырылды. Балалар һөнәрләр дөньясында мавыктыргыч сәяхәткә чыктылар. Алар "Һөнәрне бел»," Киселгән рәсемнәрне җый», "Һөнәрне ата", " Кем тизрәк?»  биремнәрен үтәп ата-аналарның һөнәрләре белән таныштылар, һөнәрләрнең күптөрлелеге турында белемнәрен арттырдылао, барлык һөнәрләрнең мөһимлеге турында белделәр. Барлык балалар да һөнәрләр өлкәсендә үзләренең осталыкларын һәм күнекмәләрен күрсәттеләр.