Используя этот массаж в детском возрасте, мы преследуем следующие цели:

-Укрепить здоровье ребенка. Причем, речь не только о профилактике заболеваний, но и о борьбе с ними: ведь раздраженные массажем нервные окончания, расположенные на кистях и стопах, посылают импульсы в головной мозг, а тот дает ответную команду на активизацию функций рефлекторных органов.

-Уравновесить психоэмоциональное состояние малыша. Массаж су- джок позволяет создать энергетический баланс в теле человека, привести в норму процессы возбуждения и торможения, помогая избавиться от гиперактивности, тренируя усидчивость и умение концентрироваться.

-Повысить иммунную защиту организма.

-Стимулировать развитие познавательного интереса, памяти, внимания, мышления.

-Подготовить руку будущего школьника к письму.

Дидактическая игра  на макете перекрестка “Безопасный перекресток” развивает у детей  умение моделировать различные ситуации на дороге; развивает наблюдательность, память, внимание, воображение. Воспитывает навыки безопасного поведения на улице и дороге.

Наводим красоту, чистоту  и порядок на территории нашего детского сада.

Благодаря наносимому на кору дерева покрытию в несколько миллиметров решается множество проблем растения, с которыми оно может столкнуться. В каком-то смысле побелка – это защитный слой  деревьев от различных потенциальных опасностей: от погодных явлений до различных видов вредителей (микроорганизмов, насекомых и млекопитающих).

Сегодня с Праздником Весны, Труда
Мы вас душевно поздравляем!
Желаем радости, добра,
Покоя, мира и тепла.

Улыбок искренних, родных,
Внимания, заботы близких.
И на своем пути встречать
Людей лишь честных и приличных.

Желаем искренне здоровья.
Творить, работать, процветать.
Пусть полон будет дом веселья,
Сегодня праздник — Первомай!

Представления детей о взаимосвязи живой природы и человека сформируются при условии, если будет осуществляться система работы по экологическому воспитанию с использованием наблюдений, дидактических сюжетно – ролевых игр, занятий по ИЗО, практического взаимодействия с окружающей средой. Дети сегодня на занятий по ИЗО узнали, что береза-это символ России, слепили русскую красавицу и у них получилась березовая роща.

      9 мая - праздничная дата, День Победы в Великой Отечественной войне. Живая память о героизме  того времени должна жить в наших сердцах и сердцах наших детей. Рисуя открытки о  Дне победе  дети  знакомятся с этой знаменательной датой, в них воспитывается  патриотические чувства, любовь к родине и гордость за Отечество,  ветеранам  Великой Отечественной войны. 

26 апрельдә бөек шагыйр Габдулла Тукайның туган көнен билгеләп үтәбез. Сабыйларда Г.Тукайның иҗатына кызыксыну тәрбияләү максатыннан, тәрбиячеләр  балалар  белән бергәләп, язучының әкиятләрен искә төшерәләр, шигырьләрен укыйлар; "Тукай геройлары " дигән темага рәсемнәр ясыйлар.

В работе учителя - логопеда речевое дыхание - это основа звучащей речи, источник образования звуков, голоса. Оно обеспечивает нормальное голосообразование, правильное усвоение звуков, способно изменять силу их звучания, помогает верно соблюдать паузы, сохранять плавность речи, менять громкость, использовать речевую мелодику.⠀
Важное условие правильной речи - длительный выдох, четкая и ненапряжённая артикуляция. Без сильной длительной воздушной струи нарушается не только звукопроизношение, но и общее звучание речи.
Примеры заданий:
Дыхательные упражнения необходимо ограничивать по времени. Они не должны длиться слишком долго (достаточно 3-5 повторений).
- «Листья летят» - вдохнуть через нос, сдуть листок с ладошки.
- «Цветочек» -вдохнуть и задержать дыхание – «понюхать цветочек».
- «Пёрышко» - сдуть пёрышко с ладони.
- «Жук полетел» - сдуть бумажного жука.
- «Покатай карандаш»- вдохнуть через нос и, выдыхая через рот, прокатить карандаш по столу.
- «Вертушки» - подуть на вертушку (как бы «имитируя «сильный ветер»).
- «Дудочка» - учить извлекать звук из дудочки (или другого музыкального инструмента, в который надо дуть).
- «Пускание мыльных пузырей» - учить делать длительный выдох через рот.
- «Воздушный шарик летит» - подуть на воздушный шарик.
- «Самолёт» - подуть на бумажный самолёт, подвешенный на ниточке.
- «Прокати шарик» - вдохнуть через нос и дуть на шарик, лежащий на столе (любой лёгкий шарик, например теннисный).
- «Ёлочный дождик» - подуть на дождик. Посмотреть, как он искрится.
- «Погрей руки» - вдыхать через нос и дуть на «озябшие руки».
- «Согрей игрушку» - вдохнуть через нос и дуть на «замёрзшую» игрушку.
- «Трубочка» - покатать шарики на столе, дуя в короткую трубочку (трубочка из –под сока, а вместо шариков можно использовать вату, шарики из пенопласта).
- «Бурлящая вода» - подуть на воду через трубочку.
- «Морские гонки» - через короткую трубочку дуть на бумажные кораблики в воде.

   Изготавливая разнообразные поделки, дети учатся находить неожиданное применение конкретному бросовому материалу.  Основными  целями  конструирования из бросового материала — это развитие детских творческих, интеллектуальных и художественных способностей, а также экологическое воспитание. Контейнеры для киндер-сюрпризов детям пригодились для  создания  мини-зоопарка.