Сабинский район принял делегацию педагогов из Республики Узбекистан

9 июля 2026 года состоялась рабочая встреча представителей Управления образования Сабинского муниципального района с делегацией преподавателей Университета экономики и педагогики города Карши (Республика Узбекистан). Визит зарубежных коллег был посвящен изучению передового опыта в сфере образования.

В рамках программы пребывания педагоги из Узбекистана посетили МБДОУ «Сабинский детский сад №5 «Бэлэкэч» Сабинского муниципального района РТ», где смогли детально ознакомиться с организацией воспитательно-образовательного процесса.

Особое внимание гостей было приковано к системе дополнительного образования детского сада. Делегация высоко оценила работу кружков, направленных на раннюю профориентацию и воспитание трудовых навыков у воспитанников. Педагоги отметили уникальный подход к вовлечению детей в практическую деятельность: малыши знакомятся с основами различных профессий через мастерские. В специально оборудованных зонах дети учатся элементарному труду, кулинарии, поварскому делу, шитью, конструированию, деревообработке и творчеству, что закладывает фундамент для их будущего профессионального самоопределения.

Большой интерес узбекской стороны вызвала системная работа коллектива по сохранению и развитию родных языков. Гостям были представлены авторские методики билингвального воспитания, дидактические пособия и развивающая среда, созданная для поддержки языковой идентичности воспитанников. Коллеги ознакомились с тем, как в детском саду реализуется принцип диалога культур: изучаются национальные сказки, разучиваются фольклорные игры и песни, проводятся тематические праздники, посвященные традициям народов, представители которых посещают учреждение.

По итогам визита состоялся круглый стол, на котором педагоги двух стран обменялись мнениями. Зарубежные коллеги подчеркнули высокий уровень материально-технической базы образовательных учреждений и профессионализм педагогического состава. По словам руководителя делегации, опыт муниципалитета в вопросах ранней профориентации и сохранения этнокультурного компонента представляет большую ценность и будет внимательно изучен для дальнейшего внедрения в систему дошкольного образования Кашкадарьинской области.