Фотоотчет медиотекада.

Родительское собрание по теме: «Правила дорожного движения для детей и взрослых» прошло в разновозрастной группе.

Цель собрания: 

1)Формирование у взрослых и у детей потребность в заботе о своей безопасности через  привычку соблюдения правил дорожного движения.

2) Артикуляционная гимнастика. Встреча с логопедом.

 Воспитатель Камалутдингова Л.И., подводя итог  своему выступлению, сообщила: «Родители - первые педагоги своих детей. Ваши дети учатся законам улицы, беря пример с вас. Уберечь ребенка от беды на дороге – долг всех взрослых. Поэтому предлагаю и дальше сотрудничать по формированию у наших детей дисциплинированного поведения на улице, соблюдения им правил дорожного движения».

Логопед Шарипова Э.И. показала родителям как правильно заниматься с детьми дома, по рекомендациям логопеда.               

Итоговое мероприятие  по теме недели прошло в разновозрастной группе . Ичиги - это национальная обувь татарского народа и безусловно является одним из "Сокровищ" бабушкиных сундуков. Ребята узнали, что так называются кожаные сапожки на низком каблуке с татарским орнаментом и сами украсили узором  образцы обуви под названием "Ичиги". 

«Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».  В.А. Сухомлинский

  «Театр – это волшебный мир. Он дает уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей…”    Б.М.Теплова.

Сегодня  в детском саду прошел  семинар – практикум, который провела  воспитатель русского языка Адгамова Г.Р.

 Цель семинара: Расширение знаний педагогов о театрализованной деятельности дошкольников и совершенствование практических навыков, необходимых в работе с детьми по данному направлению.  

Задачи: 1.Расширить представления воспитателей о разновидностях театров для детей.

2. Закрепить знания о способах организации и педагогическом руководстве театрализованной деятельностью в детском саду. 3. Развивать и совершенствовать у детей словарный запас, грамматический строй речи, звукопроизношение, навыки связной речи, темп, выразительность речи - посредством творческого  подхода, и фантазии  воспитателей в процессе использования предлагаемых форм работы. 

Подведение итогов семинара.  

В ходе нашего семинара-практикума все еще раз убедились в огромном развивающем потенциале театрализованных игр в детском возрасте. Театрализованные игры позволяют решать педагогические  задачи, касающиеся формирования выразительности речи, интеллектуального, коммуникативного, художественно — эстетического воспитания, развитию музыкальных и творческих способностей, а в частности способствуют развитию познавательно-речевой активности.
В процессе театрализованной игры расширяются и углубляются знания детей об окружающем мире; развиваются психические процессы: внимание, память, восприятие, воображение, стимулируются мыслительные операции; происходит развитие различных анализаторов; проходит самореализация ребенка.

Дидактическая игра «Пирамидка».

Пирамидка не простая, сказка «Репка» в ней живет. 

Ребята второй младшей группы решили порадовать своих пап подарками, выполненными своими руками. Эти самолетики -  они смастерили  вместе со своей воспитательницей  Айсылу Ринатовной.

Сегодня  праздник ребят посетил особенный гость, это  учитель Шеморданского лицея  Делюс Миндилевич.  Ребята узнали  о том, что Делюс Миндилевич  преподает в школе такие  предметы как, ЮНЫЙ ПАТРИОТ, ВОЕННАЯ ТЕХНИКА для младших классов.  В своем выступлении он спросил ребят  о  рода войск? О том, чем вооружена наша Армия? Рассказал о том, что современное вооружение очень сложное, поэтому солдату нужно много знать, чтобы уметь управлять военной техникой.

О том, что наше небо защищает военная авиация, она оснащена сложнейшей техникой – это вертолеты, сверхзвуковые самолеты- ракетоносцы, это бомбардировщики, которые способны наносить удары на очень дальние расстояния.….

Сухопутные войска – это мотопехота, мотострелки, танкисты, артиллеристы, связисты,  минометчики, ракетчики.  На вооружении этих войск танки, бронетранспортеры, зенитные и реактивные установки, ракеты.….

Военно-морской флот имеет сегодня корабли новейшей конструкции. Самый грозный корабль – атомная подводная лодка. Она вооружена ракетами и торпедами. По нескольку месяцев плавают под водой эти стальные громадины…

У нашей армии отличная военная техника, но инженеры и конструкторы не перестают работать над созданием более совершенных видов вооружения для защиты нашей мирной жизни. Более подробно обо всем я расскажу вам, когда вы придете в школу в первый класс - сообщил он ребятам. И предложил провести учения и доставить в штаб два секретных пакета, преодолев препятствия. 

  Сегодня на празднике  ребята проявили  находчивость, быстроту и выдержку, в прохождении препятствий, так как у них была  надежная опора - это их отцы!

Благодарим наших родителей и гостя за содействие в поведении праздника.

 Фотоотчет в медиатеке.

Сегодня победители забега "Лыжня России" получили заслуженные грамоты от главы сельского поселения Гараева А.Н.

Наши воспитанники активно участвовали в лыжном забеге «Лыжня Рооссии». Мальчики - Асхадуллин Раниф занял первое место, Мустафин Зульфат второе, Закиров Тимур третье, наши - все призовые  места  среди дошкольников, и третье место среди девочек  заняла  Салимова Сафия.  Молодцы ребята!

 Поздравляем  так же Алину Хамитовну – воспитателя по физкультуре занявшую в очередной раз ПЕРВОЕ место теперь уже в лыжном забеге «Лыжня Рооссии». Достойный пример для воспитанников!