С целью профилактики и и укрепления здоровья воспитанников мы сегодня организовали "Час здоровья". Педагоги  провели тематические  беседы, игры и мероприятия, направленные на ознакомление о различных процедурах и упражнениях, которые необходимо  выполнять ради здоровья человека.   В детском возрасте закладывается фундамент здорового человека на всю жизнь, и прочность этого фундамента во многом зависит от родителей и воспитателей, которым всегда нужно помнить, что только объединение усилий по формированию активного, мобильного и жизнерадостного ребенка помогут заложить надежный фундамент здоровья и стать залогом здоровья.

Беренче мәктәпкә әзерлек төркеме "Гаилә" темасын йомгаклап "Өч кыз" әкиятен куйдылар. Әзерләделәр тәрбияче Хөснуллина М.А. һәм музыка җитәкчесе Сафина М.Ш.

В каждом  ДОУ Сабинского муниципального района дети изучают английский язык. Психофизически дошкольный возраст является наиболее подходящим для изучения иностранного языка, ведь у малышей хорошо развита долговременная память, то есть способность надолго запоминать то, что делалось, а главное, говорилось на занятии, а также оперативная память, необходимая для запоминания временной информации.

В нашем районе организовано регулярное посещение плавательного бассейна "Саба" воспитанниками ДОУ п.г.т. Б.Сабы. Плавание хорошо именно тем, что польза от него достигается через детскую радость и веселый досуг на воде, занятия в бассейне приносят малышам целый шквал положительных эмоций! Зачем детям бассейн? Плавание – один из самых простых способов сделать ребенка закаленным, здоровым и физически развитым. Плавание дает детям:

· Закаливание, профилактику простудных и других заболеваний, укрепление иммунитета;

· Формирование правильной осанки и еще много полезны;

- Улучшение обмена веществ, сна, аппетита;

· Укрепление нервной, дыхательной, сердечно-сосудистой систем, опорно-двигательного аппарата;

· Улучшение физических способностей: координация движений, силы, выносливости;

· Положительные эмоции вашего малыша.

Забота о здоровье, а также воспитание у детей понимания ценности здорового образа жизни — это главные цели образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении. Основной формой работы в этом направлении является непосредственная образовательная деятельность (НОД), то есть занятия по физкультуре. При их составлении педагог учитывает не только программные требования, но и возраст малышей.

"Әдәплелек серләре. Табын артында. Киемнәр дә безне бизиләр" дип исемләнгән атналык кысаларында зурлар төркеме балалары танып белү шөгылендә кунак каршыларга өйрәнделәр. Балалар бик кызыксынып кунаклар белән аралашу, үз-үзеңне тоту, кешеләргә ихтирамлы булу кагыйдәләрен ныгыттылар.

Обучение русскому языку детей  в дошкольный период обеспечивает прочность усвоения знаний в период школьного обучения. У дошкольников основной вид деятельности – это игра. Методика по обучению русскому языку предусматривает проведение таких игр, как сюжетно-ролевые, подвижные, хороводные, пальчиковые, настольные, театрализованные, а также интересные речевые физкультминутки.  Воспитатель по обучению русскому языку Гарипова Р.М. сиситематически проводит такие занятие, используя различные игровые приемы. Например, сегодня с дети  старшей группы построили дом для зайчика.

Мы каждый год в  огороде детского сада сажаем чеснок.  Воспитатели предлагают детям самим посадить чеснок на грядке.  Дети радостно соглашаются, проходят на грядку, где воспитатель показывает, как правильно сажать чеснок, особое внимание на донце. Дети сажают, и обещают напомнить дома — пора сажать чеснок! Ведь чеснок — лекарственное растение.

Изучение русского языка проходит в игровой форме. Воспитатель по обучению русскому языку Гарипова Р.М. каждый раз старается выбрать различные формы образовательной деятельности.

ФЭМП в старшей группе ориентировано на расширение кругозора, применение повседневной жизни полученных знаний, правильное представление о мире. В течение всего учебного образовательного года в ДОУ дети изучают новые геометрические фигуры. К концу III квартала ребята должны различать следующие формы: круг, треугольник, квадрат, прямоугольник, овал. Также, вводятся и закрепляются представления о шаре, кубе и цилиндре. Проводятся занятия, направленные на тренировку в делении круга и квадрата на две и четыре части.