Суда гына түгел, корыда да  физик күнегүләр эшләү балаларга йөзү күнекмәләрен үстерүдә бик нык булыша. Тренер Тихонов Кирилл да әлбәттә боларны бик яхшы белә һәм балаларга  чын педагогларча якын килеп барысын да аңлата, өйрәтә. Сүз безнең зурлар төркеме балалары бик теләп йөри торган "Су полосы" түгәрәге турында бара.Кече яшьтән үк физик күнегүләр ясау, һәм аларны су белән бәйләп алып бару балаларның сәламәтлеге өчен бик файдалы. Алар чыныгалар һәм төрле йогышлы чирләргә каршы торучанлыклары да арта.  

Праздничное настроение, развлекательного утренника  во второй младшей группе «Разноцветные краски осени» прошла под руководством музыкального руководителя и воспитателей.  Дети рассказывали стихи, пели, танцевали с листочками и собирали их. В гости пришла сама «Волшебница Осень» .  Дети  остались счастливыми и радостными.

Сегодня воспитанники подготовительной группы  совершили путешествие в районную библиотеку. Их сопровождали воспитатели: Миннеханова Д.А., Шигапова Д.Н., Шавалиева Г.З. Дети побывали в гостях в "Мире детских книг". Во время игры им были предложены загадки, интересные вопросы из жизни героев сказок, задания на логические мышления. Дети были активными. Надеемся, что сегодняшняя встреча не прошла даром и дети многое почерпнули из неё. Большое спасибо работникам библиотеки за предоставленную возможность побывать нашим детишкам в волшебном и необычно интересном мире. Удачи и успехов во всём!

Привлечение детей дошкольного возраста в музеи в высшей степени целесообразно. Детей необходимо приобщать к культурным ценностям и традициям своего города, учить как надо правильно вести себя в таких местах. Дети во время беседы с Резедой Рашитовной получили огромную информацию о прошлой жизни нашего народа, с удовольствием рассматривали экспонаты, задавали интересующие их вопросы. Все остались довольными сегодняшней встречей. Желаем руководителю музея Сунгатовой Р.Р. творческого настроения! Спасибо за интересную и полезную экскурсию.

"Видел я предметы быта
Из ожившей старины.
Для меня теперь открыто
Прошлое моей страны!"

17 сентябрьдән 21 сентябрь көннәрендә төркемнәребездә ата-аналар җыелышлары үтә. Ясле төркеме һәм 1 нче кечкенәләр төркемнәрендә "Балалар бакчасында адаптация чоры" һәм "3 яшьтә кризис чоры" темасына җыелышлар үтте. Ата-аналар бакча һәм тәрбия белем бирү шартлары белән таныштырылды. Ата-ана комитеты җитәкчесе сайланылды. Ясле төркемендә бакча тормышын чагылдырган чаралар турында сөйләнелде. Әти-әниләр үзләрен кызыксындырган сораулар бирде,  әлеге җыелышлардан әти-әниләр кәнагать калды.

Сегодня в нашем ДОУ прошел семинар-практикум для молодых педагогов дошкольных образовательных организаций по теме "Совершенствование мастерства педагогов в непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений". Приветствовали гостей воспитанники подготовительной группы, где участники семинара побывали в волшебном мире "Муха-цокотуха". Воспитатель Низамиева Ф.С. и воспитатель по обучению английскому языку Загидуллина Л.М. показали  интегрированное занятие по ФЭМП  на тему "Задачи от Петушка из Англии".Побывали в мастер-классе у воспитателя Сафиной Р.Р. по теме "Холодный фарфор". Воспитатель Нигъматзянова Г.Р. объяснила методику нетрадиционных форм обучения по ФЭМП. Старший воспитатель Гайфуллина А.Ш. дала рекомендации участникам "Как вести себя в конфликтных ситуациях" и ознакомила с конфликтными типами личности и  стратегией взаимодействия с ними. В конце семинара был круглый стол, где главный специалист дошкольного образования МКУ "Управление образования Исполнительного комитета Сабинского муниципального района РТ " Гумерова Л.М. сделала итог по теме семинара-практикума. 

Сегодня в рамках семинара-практикума  для молодых педагогов дошкольных образовательных организаций воспитатель  Низамиева Ф.С. и воспитатель по обучению английскому  языку Загидуллина Л.М. в старшей группе провели интегрированное  занятие  по ФЭМП «Задачи Петушка из Англии». Курочка (Фания Саубановна) со своими цыплятами (дети) выполняли задания Петушка (Лейля  Мухарямовна) и получили призы. Занятие прошло интересно, насыщенно. Дети остались довольны.

На семинаре-практикуме молодые специалисты посетили Мастер Класс по "Холодному фарфору". Руководитель МК  Сафина Рафиса Рашитовна раскрыла суть приготовления холодного фарфора своими руками. Педагоги сами попробовали лепить цветок розы.Получилась очень даже красивая композиция цветов. Была организована выставка поделок из соленого теста, изготовленное руками детей на кружках " Мукосолька". Лепка всевозможных поделок - один из самых популярных и полезных  для развития  ребенка вариантов досуга. Маленькие детки с удовольствием  лепят своими руками разных зверушек и сказочных героев из пластилина   или  из соленого теста. Так как ФГОС требует новшеств для развития способности детей,  Сафина Р.Р. включила в свой кружок из соленого теста -работу  с холодным фарфором.   На выставке также были выставлены поделки из холодного фарфора. Для сюжетно-ролевой игры "Магазин" были изготовлены различные картины, корзина с цветами, торт,пироженые и  мороженое.

  "Творите, и еще раз творите! Ведь творчество способно раскрывать вас как нечто прекрасное, яркое и волшебное! творите вместе с детьми, ведь совместное творчество дарит радость общения со своими детьми и сближает"-  такими фразами завершила свой МК руководитель Сафина Р.Р.

Зурлар төркеме балалары рус халкының милли бизәлешләре белән беррәттән, үзебезнең татар милли бизәлешләрен дә онытмыйлар. Бүген без татар милли орнаметларын искә төшереп билбау бизәдек. Татар орнаментлары: Лалә чәчәге, ромашка чәчәге, яфраклар белән беррәттән татар халкының элек-электән күчеп килә торган милли орнаментларын карадык, яңа орнаментлар белән таныштык, балалар бакчасында эшләп килүче милли музейга да бардык.   

Пальчиковые игры дают возможность играть с малышами, радовать их и, вместе с тем развивать речь и мелкую моторику. Благодаря таким играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться. Такие игры формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребёнком. Мелкая моторика и речь взаимосвязаны. Пальчиковые игры считаются важным направлением речевого развития детей.  В суете и спешке взрослые стараются сами собрать разбросанные игрушки, покормить, одеть ребёнка, застегнуть пуговицы, зашнуровать ему ботинки. Не хватает терпения доверить это малышу. А зря! Навыки самообслуживания надо развивать как можно раньше. Это благоприятно отразится и на процессе развития речи.